http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6779EN00SIGG.gif什么是感觉统合(感觉统合答家长问1)
　  所谓感觉统合，是指大脑的一个信息加工工程。看到东西、听到声音、摸到物品、闻到气味等诸如此类的众多感觉信息传递进入大脑中，象许多河流汇入大海一样，从眼睛、耳朵、皮肤及身体其他部分，每分每秒有无数的感觉信息传入大脑这个司令部，把所有感受到的信息进行比较、分析和综合后，选择所需要的、有意义的感觉信号，进一步增强和放大，同时又抑制哪些无奈意义的感觉信号，这就是感觉统合。

    简单的说，感觉统合即是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，使身体内外知觉做出正确反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用，使个体与环境顺利接触，没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展

http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6779EN00SIGG.gif儿童出现感觉统合失调会有什么表现呢？(感觉统合答家长问2)

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7430ZH00SIGG.gif1．前庭平衡功能失常：表现为好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。他们比一般孩子更容易给家长添麻烦，挑三拣四，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展延缓，说话晚，语言表达困难等。

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7430ZH00SIGG.gif2．视觉感不良：表现是尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常多字少字；写字时偏旁部首常颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题等。

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7430ZH00SIGG.gif3．视觉感不良：表现为对别人的话听而不见，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7430ZH00SIGG.gif4．动作协调不良：表现为平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那样会滚翻、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7430ZH00SIGG.gif5．本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩，语言表达能力差，手脚笨拙等。

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7430ZH00SIGG.gif6．感觉过分敏感：表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。

    这些问题无疑会造成儿童学习和交往的障碍，因为这样的儿童http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6768EN00SIGG.gif尽管有正常或超常的智商，但由于大脑无法正常有效地工作，因而直接影响了儿童学习和运动的完成。

http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6779EN00SIGG.gif造成儿童感觉统合失调的原因是什么？(感觉统合答家长问3)

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6745EN00SIGG.gif 一、生理原因（先天性的）

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7430ZH00SIGG.gif1. 胎位不正引起的平衡失调

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7430ZH00SIGG.gif2. 早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足，造成触觉失调

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7430ZH00SIGG.gif3. 先兆流产、怀孕时用药或情绪处于应激状态，对幼儿造成伤害

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6745EN00SIGG.gif 二、环境及人为的原因（后天性的）

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7430ZH00SIGG.gif1. 小家庭和都市化生活，使儿童活动范围变小；大人对幼儿保护过度、事事包办，导致儿童接受的信息不全面

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7430ZH00SIGG.gif2. 父母太忙碌、辅导少，造成幼儿右脑感官刺激不足

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7430ZH00SIGG.gif3. 出生后没让孩子经过爬就直接学走路，产生前庭平衡失调

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7430ZH00SIGG.gif4. 父母或保姆不让孩子玩土、玩沙，怕弄脏，造成幼儿触觉刺激缺乏

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7430ZH00SIGG.gif5. 过早使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7430ZH00SIGG.gif6. 父母要求过高，管教太严，人为的造成孩子压力太大，儿童自由活动时间太少，造成精神上的伤害，产生拔苗助长的挫折

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7430ZH00SIGG.gif7. 延误纠正时机。错过13岁前的纠正年龄，造成儿童感觉统合失调定型化

http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6779EN00SIGG.gif感觉统合失调的危害性(感觉统合答家长问4)

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7430ZH00SIGG.gif1. 感统失调的孩子大脑和身体各部分协调出现障碍，许多应该很优秀的方面却表现不出来，直接影响孩子的一生。有的孩子小时候非常聪明，长大了却很一般，就是这个道理。

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7430ZH00SIGG.gif2．感统失调的孩子在学龄前可能表现不太明显。到了学龄期，就会在学习能力和性格上慢慢表现出来。上课走神，不能独立或按时完成作业，学习成绩总是一般或较差，特别到了三、四年级，学习成绩一落千丈。

    http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7430ZH00SIGG.gif3．感统失调的孩子智力都很正常，因此很难引起家长的高度重视。感统失调的孩子13岁以前通过训练可以纠正，一旦超过13岁就会定型，无法改变。

http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6779EN00SIGG.gif感觉统合失调的儿童，长大后问题会自然消失吗？(感觉统合答家长问5)

　　感觉统合在儿童阶段有问题，长大后这些问题难以全部消失。在成长的岁月里，虽然经过一定的努力，儿童可能会学到“片段的技巧”，但仅仅是对感觉统合处理做点补偿，如动作姿势和眼肌协助组合欠佳的儿童可能会玩游戏棒或提笔写字，但由于神经系统上的失调，学习片段技巧也需加倍费神，常让儿童没有精力做其他事情，延误了孩子最佳学习阶段。因此，儿童早期的感觉统合训练以及失调的矫正是非常有必要的。

http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6779EN00SIGG.gif孩子在学校中已上体育课，参加锻炼，还有必要进行感觉统合训练吗？(感觉统合答家长问6)

    学校中的体育课，课外锻炼，对大部分的孩子来说已经足够了。但对感觉统合失调的孩子来说，脑的组合欠缺，需要大量活动来刺激脑。因此学校活动是远远不够的。治疗师会帮助孩子做更有助于改善和提高神经系统功能的活动，来促进感觉统合能力的发展。学校中的体育课，课外体育活动等锻炼，不可能针对触觉、前庭觉、本体感觉等方面进行专项的适度刺激。因此，参与感觉统合训练是有利无弊的活动。

http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6779EN00SIGG.gif有学习障碍的儿童，为什么医院医生不从感觉统合失调的角度去进行矫正？(感觉统合答家长问7)

    一般的内儿科医生往往不知道如何诊治。医生在医科大学学习时，侧重点在于疾病或更严重、更明显的病况。不能依赖一般内儿科医生来解决感觉统合上的问题。我们希望以后医科大学的课程上，能特别重视“轻微脑机能失调”的问题，使内儿科能认识这类问题的重要性，此外，家长也应明确，孩子其实需要进行感觉统合治疗。