暑假寄语

——给孙辈们提个醒

文：张艺峰

    近三年来，你们有一半时间在家里上网课吧。线上教育对于一个正在接受初级教育的孩子来讲，是一种不得已而为之的方法，老师不在学生身边，督促作用相对会小一些。尽管学校努力还原在校上课的模式，诸如：要穿校服，要进行升旗仪式，要有课间活动等等。但人总有见异思迁的一些习性，特别是对心智尚不成熟的孩子来讲，更有其广泛的不确定性。

    去学校上课，有规定的入校时间，所以小孩再懒床，也会被家长一把拎起来的。而如今在家里上网课，只要你赶上上课时间，家长一般不会急着去叫醒孩子的，甚至可以不洗漱，不吃早饭。这当然是一种严重的懒散了，这种习惯要改，从小就应该学会自制能力。

    一转眼，一个学期结束了，一个漫长的暑假即将开始。你们一定很高兴，因为少了一些束缚，多了更多的自由。当然，老师和家长少不了要嘱咐你，暑假里不能光想着玩，别忘了读书学习。这时候，你会心不在焉的一口应承，因为在你的心里，想到的就那么一点暑假作业，岂不是小菜一碟。

    放暑假了，你自然而然会对自己彻底的放松，此时此刻，也许你会想到，要和久违了的小伙伴们一起玩个痛快，或者想要去远方度过假，总之你想尽情的吃喝玩乐。有这种想法很正常，也很理解你们，因为我们也经历孩提时代，正因为我们是过来的人，所以有必要提醒你们。

    一个暑假说长也短，就在你们恍惚之间，新的学期也就开始了，回首一下，你在这个暑假里，获得了多少，进步了多少？假如时间从你的指缝间悄然的溜走了，那么你一定是退步了；假如你充分利用了假期里的时间，那么你一定又是进了一步。

    你们应该早早的知道一个道理，那就是“竞争”。竞争并不完全在学习成绩的表象上显现。还有更多来自个人素质上的体现，譬如阅读获得的大量知识，譬如坚持体育锻炼而有一个好身体，譬如兴趣广泛而才艺具备------

    由此看来，我们应该具备的竞争力，除了专门课程的学习外，有一大半都来自除课程以外的自我修炼，只有不断提高个人的全面素养，才会进一步提升个人的核心竞争力。

    今天我想谈一谈阅读事宜，一接触到这个话题，你们一定会认为，这是老生常谈了吧。不，这里有个阅读建议，那就是除了读自己感兴趣的书以外，一定要去涉猎自己一时并不感兴趣的书。也就是读一些“无用的书”，读“没用的书”。

    “读无用的书”“读没用的书”，出自西方一个叫“罗素”的大哲学家之口。其实在我们中国，距今已有两千几百年前，有个叫“庄子”的古代哲学家，早就阐述过：“无用之用，方为大用”的道理了。

    所谓有用的书，对你们来讲，就是学校里设置的各类课本，读好它，你就有了学习的基础，你就能按部就班的升学，乃至进入到象牙塔般的殿堂里。

    所谓“无用的书”，也许和你现在的学习，没有什么直接的关系。殊不知，读书并不只是某一种工具，它更多的是：读的是思想，读的是心灵，读的是智慧。一个丰满的人均来自于此。

    孩子们，也许你们一直以来，认为上学就是读书，学好课本上的知识就是把书读好了，上了大学，就是已经读了很多很多的书。其实并非如此，上课读书，仅仅是沧海一粟而已。作家“北岛”曾说过：“读书与上学无关，那是另一码事：读——在校园以外，书——在课本以外。”这是一句颇具涵义的话语，值得去深深的追索。

    然而书海浩瀚，谁也不可能读完所有的书，更不可能去精读每一本书，为了积累更多的知识，又必须读大量的书。因此我们必须还要学会泛读。

    无论采用任何一种方式去读书，希望你们一定要掌握一个方法，那就是随手记录，去记一下你认为应该记的一句话，或一段文字。即便什么都不想记，那你就记一个不识的生字，或一句读不懂的话。日后，你有意无意地去翻看一下，那么，那个“生字”就被记住了，那一句难懂的话，忽然有一天豁然开朗了。于是，所谓的知识也就真正属于了你。也许这个读书方法也就遵循了，古人所谓的“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理了。

    孩子们，在这个暑假里，除了尽情的去玩，希望你们能安排更多的阅读时间，“去寻找所有能营养你的东西，那些跟艺术，跟美------有关的东西。”

    祝孩子们度过一个既快乐，又有意义的暑假！