这周，去初三年级代课，两个班的课代表十分尽责：每天课前要来询问本节课的教学内容，然后转告学生及时做好准备；课后会及时问清楚当天作业，抄写在黑板上，并且在晚自习放学之前收齐交到办公室，方便老师检查。

   培养一名优秀尽责的课代表，教学工作也会相应轻松不少。

   事实上，课代表是沟通任课教师和学生的桥梁。教师向课代表及时全面了解班级学生近期该科目学习状况，从而做出相应的教学调整。而学生也可以通过课代表来及时反映情况，间接向教师寻求帮助。

   一名优秀的课代表就是任课教师的“替身”，在任课教师不在场时扮演小领导者的角色，组织学生学习，安排学习计划，监督学生完成学生的学习任务。

   课代表的选择也要考虑多方面的因素。要综合成绩、性格、领导能力、在班级中的号召力。优秀的课代表是细心培养出来的。初中学生认知、体悟能力有一定的限制，任课教师要明确的告知课代表的职责内容：何时收发作业，作业交上后标明应\未交人数，列出未交名单，作业如何摆放，具体放在哪里等等。

   合理借助课代表的力量，选择一个得力的小助手！

南宫四中   李莉娜