在文章的开头，苏霍姆林斯基这样写道：

在学校工作的十几年经验使我相信，劳动在智育中起着极其重要的作用。儿童的智慧在他的手指尖上。

这让我联想到现在的孩子们。感觉非常可悲。由于家中都是独生子女，个个都是家中的心肝宝贝，小皇帝。基本上生活方面都是爷爷奶奶一手包办，不让这些孩子干这干那，对他们疼爱有加。他们认为这就是在为这些孩子好。可是，从另一方面暴露出这些孩子的缺点。由于从小就没有养成爱劳动的好习惯，有些孩子动手能力差，反映慢；有些孩子脑筋虽然挺聪明，可是非常懒散，不愿学习做事；有些则是自理能力较差，特别是低年级的孩子，不会整理书包，老是找不到东西，时常忘这忘那；还有些孩子变得非常自私，不愿意帮助别人等等。这些种种不良行为习惯和表现，都是这些孩子没有养成爱动手的好习惯造成的。看来，现在的家长和老师都要重视起来，应该要让你的孩子爱劳动，因为劳动不仅锻炼身体，开发智力，还可以培养孩子各方面的良好品质，真是好处多多。我们不能只看现在，眼前让你的孩子轻松了，可是孩子的将来怎样呢？人们常说，要用发展的眼光看问题，我们同样要用发展的眼光来培养自己的孩子。这样才是真正的为了孩子，为了他们的将来！

当然，劳动不光指生活中的家务劳动，要让你的孩子多锻炼，还要有选择。文中也说道：这一教育信念是从观察中产生的，我看到，那些双手灵巧的儿童，热爱劳动的儿童，能够形成聪敏的、好钻研的智慧。我指的不是随便什么样的劳动，而首先是指复杂的、创造性的劳动，这种劳动里要有思想、有巧妙的技能和技艺。一年年积累的事实更有力地证明，这里面有一种直接的联系。手所掌握的和正在学习的技艺越高超，儿童、少年和青年就越聪明，他对事实、现象、因果联系、规律性进行深入思考和分析的能力就表现得越鲜明。