课  题

吹塑纸版画

教学目标

1、让学生掌握吹塑纸版画的制作过程。

2、让学生体会颜色的和谐之美，并创造出一些很有趣味的绘画内容。

教学重点、难点

重点是吹塑纸版画的制作过程。难点是制版和上色。

教学媒体

水粉颜料，水粉纸，吹塑纸，画笔，小铁夹，一些大小粗细不一的铅笔或硬笔，以及圆珠笔。

课前学生准备

水粉颜料，水粉纸，吹塑纸，画笔，小铁夹，铅笔或硬笔，以及圆珠笔。

教学流程

一、出示吹塑纸，让同学猜猜这是什么材料？

板书：吹塑纸版画

二、简介吹塑纸版画

它是利用吹塑纸这种材料，用圆珠笔、5B铅笔或自制粗细不同的硬笔，竹笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的内容。

三、引入吹塑纸版画的印制方法：

（一）水粉颜料印制的，称水粉印吹塑纸版画（板）

（二）用油墨印制的，称油墨印吹塑纸版画（板）

四、吹塑纸版画需要经过三个过程才能完成：

（一）自画      （二）自刻          （三）自印(板)

五、画前提示：

不论是油墨印还是水粉印都应选用细腻单层塑料纸板为好，新买的吹塑纸有一层油性物质，而粉印版画是水性颜料，往版子上涂色时会因为油水分离而产生水珠现象，因此有必要在制版前对吹塑纸板表面进行一番处理，可用毛巾蘸洗衣粉擦拭整个吹塑纸板表面，擦拭后再涂色时，颜色就会附上。

六、布置作业

1、学生动手制版、自画、自刻，描画自己的手型，用油印的方法尝试。 

2、教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点。

3、印制过程：

A、固定一端。B、涂上颜色，颜色不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色要浓要稠。C、涂好一部分颜色后将画纸盖回版上，在相应的部位用手掌压扫，如印的效果不理想，可以重印。

（注：1、涂色可以一次用沾有一种颜色的笔，将所有的部分一一涂好；2、粉印除平涂外，也可采用又叠印的方法，产生一种特殊的肌理效果。）

4、学生动手涂色。

七、教师总结

吹塑纸版画的最大特点是取材容易，工具简单，制作方便，费用低廉，效果独特，可以拓印多幅原作。

今天这堂课就学到这里，同学们，祝愿你们用你们手中的画笔描出你们心中的美好蓝图。让我们的生活更加丰富多彩。

板书：

吹塑纸版画

印制方法：

一、     水粉印         二、油墨印

制作过程：

一、     自画

二、     自刻

三、     自印

教学效果反馈

“吹塑纸版画”一课属于“造型-表现”学习领域。这种运用水粉颜料涂在刻好的吹塑纸底版上，再转印到印纸上的纸版画品种，引导学生学习、了解其相关知识和技能，培养学生动手能力、创造能力及审美情趣。大多数学生对此并不了解，教师可利用学生对未知画种的浓厚兴趣，来调动他们学习的积极性。运用欣赏游戏等手段，启发学生思维，在活动中，提高动手动脑能力。本课力图通过对作品欣赏，让学生感受其丰富的艺术表现形式；通过学习简单的基本技法，增强学生的对吹塑纸版画艺术美的认识，感受不同表现技法产生的不同效果与美感，从而在实际操作中更加明确去主动探究。

通过本课的学习，学生基本上掌握了吹塑纸版画的制作过程及印制方法，学生的学习兴趣很浓。