近来毛毛很喜欢涂涂画画，这一点可能深受姐姐的影响。迪迪自小就喜欢画画，现在只要在家，不是看书就是趴在书桌上描画涂染。家里的画画用品从水彩笔、水粉笔到各种型号的蜡笔、彩铅、水粉水彩颜料一应俱全。所谓近朱者赤，再加上孩子与生俱来的“画家”潜质，因而毛毛也经常信手“涂画”。对此我非常支持，并认为一定要顺其自然，不加干涉，尽量保持孩子天性中的聪颖与智慧。

而毛毛的“画作”每每令我惊叹，自上次对着KITTY猫玩具“静物写生”比较出色外，这次对着一个小兔玩偶的“写生”也生动形象。虽然还不够形神毕肖，但对于一个两岁多的孩子来说，也算难能可贵了。

记得这是在众说特别的日子“121212（要爱要爱要爱）”那天画的，当时我刚回到家，老妈就把毛毛的“画作”拿给我看了。我看了很惊讶，在多次确认是毛毛“写生”之作后，我高兴地抱起毛毛，在他细嫩的小脸蛋上亲了好几口，并连连赞叹：“毛毛真不错，简直就是一个小画家啊！”不想毛毛相当淡定地纠正道：“我不是小画家，我是张毛毛！”

所以有人说，天使只有两种，一种是长翅膀的，一种是没长翅膀的。长翅膀的在天上，没长翅膀的是孩子。孩子的本真清明像一面镜子，能照出成人的污浊与不堪。

附：两岁宝宝的兔子“写生”画。

可爱的小兔子在毛毛的笔下或正立或倒立或侧立，活泼地游戏嬉戏着。最下面还有一行比较整齐的“字”，小家伙每每“写”的时候都颇为认真，还严肃地重申：“我在做作业呢！”

这只小兔子是青岛舅舅的钥匙扣，被姐姐“爱”来了，此时它幸运地成了毛毛的笔下静物。人与人，人与物，都需要缘分呢。



  
 

以下是自由发挥，“一挥而就”，呵呵~~~