话说，昕昕的大班生活，已经三个月了！好像，我还没为此记录过只语片言！好吧，今天我就为你记录这三个月发生的重大事件吧！   

事件一     适应的快乐

    跟中班相比，变化最大的是老师。陪伴了昕昕两年的老师，都因更换岗位而离开。大班的两位老师，都是陌生的，而且班主任陈老师跟之前的老师个性完全不一样，是明显的爽朗豪迈。一直以为温柔的老师更适合昕昕的我，的确担心过昕昕对老师的适应问题。

    果然，刚开学那时候，昕昕表现出了不适应症状。具体表现在不喜欢上幼儿园，不喜欢说起幼儿园生活等。不过，这个消极的情绪，在一个月之后明显好转。看着她又恢复了以往的开朗和快乐，听着她叽叽喳喳的唠着幼儿园里发生的事情，我的心情一片晴朗！

    从担心害怕到适应喜欢，这一过程，也是一种快乐！

事件二      胆量的进步 

    才接触没多久，老师就基本摸清了昕昕的弱点：欠缺胆量！其实很多事情昕昕是希望尝试的，比如管理和表现自己，可她克服不了自己胆怯，因此她最终会选择退缩放弃。老师特意跟我聊过这个问题，我说她个性如此，尊重她并适当鼓励就好，实在不行就不用勉强。

    老师对昕昕真的很好，针对她的情况，她们特意安排她做一些能锻炼胆量的事情，比如让她做小组长，负责收作业本和检查作业；比如把国旗下讲话的机会给了她等等。老师对昕昕的关心，的确让她进步不少！她变得更加开朗，能言善辩，也更加积极努力的想要表现自己了！

    10月底，幼儿园安排家长辅导孩子演讲故事，因为即将在园里举行一个《故事大王演讲比赛》。这个活动分两部分，首先在每个班里选出5位孩子，然后参加园里的比赛。内心对荣誉很在乎的昕昕，一定希望自己能赢吧！不出我所料，昕昕告诉我，她非常想得到故事大王的称号。只是她又紧张了，在练习初期，她明显的不自信，说话音量很小，表情不自然，目光漂游，没有动作等等。其实她的语言表达流利，故事表达完整，如果自信起来，要进入班里前5名是没问题的。我只能不断鼓励她，成功与否还只能靠她自己！

    幸运的是，昕昕流利的语言得到了老师的肯定，老师看到了昕昕的进步空间，所以给了她很多锻炼的机会，除了在全班面前演讲，还让她在全园师生面前练习了这个演讲。老师告诉我，在全园师生面前，昕昕的表现非常不错，淡定自然语言流利，顺利的把整个故事表述出来，除了忘记做动作和音量稍小，其它一切都好！这次锻炼的机会给了昕昕很大的帮助，在那之后的几次练习中，昕昕表现越来越好，最后顺利晋级园里的比赛。连园长妈妈也特意跟我说：昕昕的进步真的很大！小姑娘的表现真不错！

    这个周四，幼儿园的《故事大王演讲比赛》就要进行，在这儿预祝昕昕收获令自己满意的表现！

事件三     作业的进步

    做作业，是大班的一个重大任务，虽然我有点心疼孩子，但这就是我必须适应的中国教育模式！除了我自己的不适应，昕昕的不适应要来得更猛烈一些。

    刚开始那两周，她曾因写作业闹过不少情绪，流着泪写完作业的情况也时有发生。没办法，她握笔没力，写起来很费力气，没写几个就累了，但作业一般要写三到四行，要完成这些作业，的确是挺苦的。虽然苦，但适应了坚持了，好像苦又变淡了！写着写着，昕昕握笔的力量明显增强，写字的速度明显加快，写字的质量也明显提高！连续用了三个明显，你看出我作为家长那喜悦的心情吗？是啊，昕昕在写作业上的进步让我窃喜！

    现在的她，写作业的心情明显不一样，不再把作业当成是负担，而是一种习惯，偶尔还是一种期待！写字的时候，我会和她一起为她写的字进行选美比赛，评论着哪个字是选美冠军，为了让下一个字成为冠军，她总是努力的要写得更好！另外，她写作业的时间缩短了很多，一般十分钟之内就能把全部作业完成，这样的时间，不会带给她任何的压力！在做数学作业时，昕昕完全能够独立思考，做出答案，并且答案都是全对的。

    昕昕，看着你在作业上的进步，妈妈很开心很欣慰！   

下面是昕昕的部分作业图片

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事件四     涂鸦的进步

    在幼儿园里，画画涂鸦是常做的一件事。为了给那些不喜欢画画的孩子一个引导，老师会在班里给出一个示范画。可我所担心的是，昕昕会不会因为这个示范画，限制了想象和思维，画出跟示范画一样的画！事实证明，我的担心是多余的。昕昕依然保持着自己的想法，画出了专属于她的涂鸦作品。

    比如某天老师布置画一朵太阳花，示范画以一朵大大的花为主，着重在花的设计，班里好多孩子都按照老师示范的，画面上就是一朵好大的太阳花。而我在昕昕的画里，看到的不只是太阳花，而是一个非常丰富的画面。看着她的画，我仿佛在读一个故事，以下就是我对这幅画的解读：今天阳光灿烂，彩虹也来做客，兔子在自己家门前，开心的给太阳花浇水。这是一朵快乐的太阳花，它总喜欢跟兔子一起快乐的唱歌，瞧，连蝴蝶和提着蜂蜜的蜜蜂都被吸引过来了！太阳花的右边有一颗漂亮的大树，树上住着小松鼠和小鸟妈妈。小松鼠正认真的听它们唱歌，小鸟妈妈正在照顾它的鸟宝宝。小兔给太阳花浇完水后，就会用手上的钥匙打开房门的锁，然后在家里快乐的玩！这是多么美好的一天啊！

    我不确定对它的解读是否就是昕昕的想法，但我解读的时候，心情无比的舒畅！

有图有真相：http://s13/mw690/002MIVpaty6EvcDHgBKbc&690

    自恋的说，我真的很喜欢昕昕的涂鸦，喜欢得不得了！昕昕涂鸦上的进步，是我觉得最开心的事情之一！

    另外，补充几件小事：一是昕昕被选进园里的舞蹈班，已经开始练习。自练习以来，昕昕对跳舞的热情高涨，在家里，在街上，只要是听到音乐，都会情不自禁的扭几下小腰身。最喜欢把家里的沙发当成舞台，一边听歌一边跳自编的舞蹈，自娱自乐得很！二是在家里一向不喜欢运动的昕昕，居然被选中参加幼儿园的拍球比赛，老师说她拍球很稳，挺好的！三是老师说昕昕在上课时表现一向都不错，能积极踊跃发言。四是昕昕很会跟老师“拉关系”，常常娇滴滴地找老师聊天，跟老师混得很熟！

    以上就是昕昕上大班后的几个进步，不得不说，上5岁之后，明显看到她的成长！似乎，她一直在给我惊喜！相比之下，我带给昕昕的逊色太多了，惭愧啊！昕昕，谢谢，大班的你！珍惜，大班的你！

最后，附上昕昕10月在幼儿园里的涂鸦作品。

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可爱的小青蛙

http://s10/mw690/002MIVpagy6EuWgPONr69&690 小兔子幸福的一天

小鱼好开心

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小手去旅行

春天

小兔子幸福的树叶生活

（这幅画，当时老师布置的是画树叶，班上很多小朋友都是画了一些树叶在画面上，

昕昕则继续发挥丰富的想象，把树叶巧妙的穿插在画面中。）