以《1+x》联读为载体，推进语文课堂联读课程建设

一、指导思想：  

紧紧围绕本学期学校的工作思路和教务处的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为抓手，以优化教学过程、提高教学质量为核心，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素质；继续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

二、工作思路：

本学期教研组工作将本着务实、创新的工作作风，按照教务处的工作安排，开拓性地开展工作；通过注重教师学习、交流、研讨，依托学生活动，结合学科校本教研，着力提高我组语文教研水平。对待教研活动，坚持人人参与，深入开展，扎实提高，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。

三、教研工作主题

借助《1+x》联读，推进语文课堂和语文活动的联读课程

本学期在语文大组《1+x》主题教研的带领下，我们组也进一步推荐《1+x》教学。

四、本学期教研重点

1.做好开学初新常规新教学培训和落实。

进一步落实《温州市小学语文教学常规》，强化课堂学习活动设计、展开与落实，在统一认识和互相学习中为老师们把握教学改革方向、提高教学质量。

2.实施“1+X群文阅读”主题教研，提升师生素养

通过“群文阅读”主题教研，转变教师教学方式和学生学习方式，建立师生学习共同体，以研促教，教研相长，提升教师专业水平，提升学生的语文素养。二、深入开展课堂教学研究，确保课堂教学生动、有效。

3.以校“课堂观察量化表”为依托，努力打造高效课堂。

我校语文教研组在教研活动中采用课堂观察量化表意在原来观课议课的基础上，适当提高观课的技术性，增强议课的实效性。深化执教者对课堂教学的认识，在比较、分析、反思中完善、改进自身的课堂，并为他人课堂的完善、改进提供技术支撑。

4.强化阅读、习作教学

组织开展组内习作课研讨，对习作教学的难点或薄弱环节进行探索，要求组内全体教师参加听课，并进行课后交流评析发言，以达到探索、提高的目的。

5.强化教与学的过程管理，规范语文教学常规。

我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。教研组将配合联校以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时通报。

 6.加强教研组自身建设，提高本年级组的影响力。

教研组是我们业务交流提高的家园，加强教研组建设，需要我们齐心协力，共同推动，我们依然月主题来推动组内教研，在每次活动中夯实我们的教学，虽然是分月主题，但是每个教师心中要有宏观的思考和实践意识，在活动前积累个人意见，这样活动时才会落地有效。

附表1

教研活动安排表