一、弄清句法功能

“疑问词+不定式”是英语中一个很有用的结构，尤其在口语中用得很频繁。该结构在句子中主要用作宾语，有时也可用作主语或表语等。基本用法说明

 

疑问词what, which, who, when, where, how及连接副词whether与不定式连用而形成一个短语，这个短语相当于一个名词，可在句中做句子的主语、宾语或表语等。如：

 “疑问词+不定式(短语)”是一个很有用的结构，它的作用相当于一个名词性从句，通常在某些动词(如tell, know, imagine, learn, decided, forget, remember, consider, understand等)后面做宾语，有时也用作主语、表语、同位语等。如：　　

A traffic light tells us when to cross the road. 交通信号告诉我们何时穿越马路。

When to start has not been decided. 何时动身尚未决定。

The question is how to carry out the plan. 问题是怎样执行这个计划。

第一句中的when to cross the road用作动词tell的宾语，第二句中的when to start用作句子主语，第三句中的how to carry out the plan用于连系动词后作表语。

He didn’t know how to answer her. 他不知道该怎样回答她。　　

When to start has not been decided. 何时动身尚未决定。　　

I don’t know who to ask advice from. 我不知道应向谁征求意见。　　

Would you please advise me which to buy? 你能否告诉我该买哪一个才好?　　

Please explain (to me) where to begin and how to do it. 请 (给我)解释该从哪里开始及该怎么做。　　

They exchanged views on the question of whom to elect. 他们就该选谁的问题交换了意见。　　

He asked me how to open the box. 他问我这盒子怎么打开。

You have to consider what to do next. 你必须考虑下一步怎么办。

How did you know where to find me?  你怎么知道在哪里可以找到我?

You’ll learn when to use that construction. 你会知道什么时候使用这种结构。

 

二，在句子中的位置

一、用作主语。如：　　

When to start has not been decided. 何时动身尚未决定。　　

What to read is an important question. 该读些什么是一个很重要的问题。　　

How to begin is more difficult than where to stop. 如何开始比到哪里停止还困难。　　

What to do is not decided yet. 该做什么还没有确定。

How to begin is more difficult than where to stop. 如何开始比到哪里停止还困难。

Where to go tomorrow has not been decided. 明天到什么地方去尚未决定。 

 How to divide labor among the workers is still a question. 这些工人之间如何分工仍是个问题。

二、用作表语。如：　　

The question is what to do next. 问题是下一步怎么办。　　

The question is how to carry out the plan. 问题是怎样执行这个计划。　　

The difficulty was how to cross the river. 困难在于如何过河。

三、用作宾语。如：　　

1. 用作动词宾语。tell, know, imagine, learn, decided, forget, remember, consider, understand等如：　　

He asked how to open the box. 他询问如何打开盒子。 　　

She couldn’t think what to say. 她想不出说什么。　　

Our teacher explained how to use the word processor. 老师向我们说明如何使用文字处理机。　　

Do you know when to start? 你知道什么时候开始吗？

I showed her which button to press. 我告诉她应该按哪一个按钮。

He has to learn how to collect water, hunt for food, and make fire. 他得学会收集淡水、寻找食物，生火什么的。 

You should not go rafting unless you know how to swim, and you should always wear a life jacket. 如果不会游泳，就不要去做木筏漂流。漂流必须始终穿上救生衣。　　

2. 作于间接宾语后作直接宾语。能够接"疑问词＋不定式"作宾语的动词常用的有

advise, ask, consider, decide, discuss, explain, forget, know, learn, remember, show, teach, tell, wonder等。例如： 

. 作双重宾语（宾语补足语）：某些动词后面可接"sb.＋疑问词＋不定式"构成的双重宾语，这类动词常用的有advise, ask, show, teach, tell等。例如： 

He will advise you what to do. 他会建议你们做什么。

Will you show me how to use this machine? 你能示范教我如何使用这部机器吗？ 

I’ll show you how to do it. 我将给你讲这怎么做。　　

She kindly advised me what to do. 她好心的劝告我该做什么。　　

My sister taught me how to fold paper into a crane. 我姐姐教我如何折纸鹤。　　

3. 用作介词宾语。如：　　

I have no idea of how to do it. 我不知道如何做此事。　　

Bill said something to her about what to do. 比尔给她讲了讲应当怎样做。　　

I found a book on how to avoid having a heart attack. 我找到一本书谈如何避免心脏病复发。　　

She was worried about how to fill her leisure time. 她为如何打发她的闲暇时间而发愁。

You also need to learn the basic skills of rafting, such as how to handle the raft, how to paddle and how to get in and out of the raft. 你还需要学习基本划木筏的技巧，比如驾驭木筏的方法，划桨方法，上下木筏的方法。 

 He has no idea of how to answer this question. 他不知道怎样回答这个问题。  

Della had only $1.87 with which to buy Jim a present. 德拉仅有$1.87为来吉姆买一件礼物。(which是关系代词)

四. 作状语 

She was at a loss (as to) what to do. 她不知如何是好。        

I have no idea which one to take. 我不知道拿哪个好。

五. 作同位语 

      The question whether to confess troubled the girl. 是否要坦白的问题使姑娘很烦恼。 

      He had no idea how to help the old man. 他不知道如何去帮助那位老人。

 

三、“特殊疑问词＋动词不定式”这种结构可以把复合句转为简单句。如：       

I don’t know what I’ll do next. 

= I don’t know what to do next.       

The doctor told him when he should take the medicine. 

= The doctor told him when to take the medicine. 

      同样，因为“特殊疑问词＋动词不定式”这种结构相当于一个名词性从句，所以可用同等成分的从句代替，从而把简单句转换为复合句。改写时只需在疑问词后加上适当的主语，并把不定式改为适当的形式的谓语即可。如：       

      Which to choose is important. 

= Which we should choose is important.       

The question is where to go. 

= The question is where we should go.       

四、“特殊疑问词＋动词不定式”这种结构可构成独立问句。如：  

      What to do? 怎么办？  

      How to get rid of the trouble? 如何摆脱困境？

 

四、记住why这个特例

只要语义允许，我们原则上可以根据需要选用疑问词用于“疑问词+不定式”结构中，但这有一个例外，也是唯一的例外，那就是why。如：

注意：按英语习惯，疑问词why后面通常不接不定式。但在以why或why not 开头的省略型疑问句中，其后可跟不带to 的不定式。如：　　

他向我解释了他为什么迟到的原因。

误：He explained to me why to be late.

正：He explained to me why he was late.

疑问词why后面不能接带to的不定式。但是，如果跟一个不带to的不定式(即动词原形)则是完全可以的。如：

Why not try again? 干嘛不再试试呢?

Why get upset just because you got a bad mark? 何必因为没有考好就想不开呢?

You’re looking tired. Why not take a holiday? 你一脸倦容，怎么不休假呢?

Why not go there at once? 为什么不马上去那儿呢?

Why argue with her? 为什么要跟她争论呢?

【注】这类结构通常只用于谈论现在和将来，不用于谈论过去：

误：Why not clean the room yesterday?

正：Why didn’t you clean the room yesterday? 你昨天为什么不打扫房间?

不过，why后面可以跟不带to的动词不定式(即动词原形)，用以表示某动作是不必要的或无意义的。如：

Why pay more at other shops? We have the best value. 为什么花更多的钱到其他商店去买呢? 我们这里最物美价廉。

另外，why后面不带to的动词不定式有时也可能是否定的，该结构主要用来提出建议。如：

You’re looking tired. Why not take a holiday? 你一脸倦容，怎么不休假呢?

 

五、警惕易错的几个词

易错一：在汉语中，我们说“做某事”和“如何做某事”是不同的，后者侧重做事方法，其中的“如何”译为英语就是how。如：

He discovered how to open the safe. 他发现了打开保险柜的方法。

但是在英语中，有些动词后接“how+不定式”作宾语时，how可省略，意思不变。如：

Any child can learn (how) to swim. 任何一个孩子都能学会游泳。

My mother taught me (how) to play the piano. 妈妈教我弹钢琴。

Did you learn (how) to drive a car? 你学过开车吗？

以上两句中的how均可省略，这主要与所搭配的动词learn, teach有关。原则上说，这类用法不会对我们的使用造成困难，因为即使我们弄不清楚，反正用不用how都没关系。但是，下面的句子就非常值得注意了——汉语句子中不一定有“如何”的意味，但英语句子中的how却不可省略

但是，有些动词后面接“疑问词how+不定式”作宾语时，尽管其中的how在汉语中无需译出，但却不能将 how 省略：按英语习惯，动词know, show, discover, see, explain, find out 等之后通常不宜直接跟不定式，但可跟“疑问词 不定式”，所以在这类结构中，千万不要漏掉汉语中可以省略的how。

 

He knows how to play the piano. 他会弹钢琴。

He showed her how to swim. 他教她游泳。

Soon you’ll find out how to drive a car. 不久你就会学会开车的。

We never discovered how to open the box. 我们一直未发现如何打开这个盒子。

Can you explain how to make a cake? 你可以给我解释一下怎么做蛋糕吗？

 

我不知道这台像机怎么用。

误：I don’t know to use this camera.

正：I don’t know how to use this camera.

你能说明一下蛋糕的做法吗?

误：Can you explain to make a cake?

正：Can you explain how to make a cake?

 

 

易错二：与动词think连用有何特别之处

“疑问词+不定式”结构，通常不用于动词think的现在式和过去式之后，但可以用于think的其他形式之后（如进行式）。如：

I’m thinking what to do next. 我在想接下来要做什么。

另外，“疑问词+不定式”结构也通常用于还有助动词的think之后。如：

She couldn’t think what to say. 她想不出该说什么。

She couldn’t think what to give the children for Christmas. 她想不出圣诞节该送孩子们什么礼物。

 

易错三：与动词know连用要注意什么

当要表示知道如何做某事，know之后不能直接跟动词不定式作宾语，此时可改用know how to结构。如：

我会做西班牙式的摊鸡蛋。

误：I know to make Spanish omelettes.

正：I know how to make Spanish omelettes.

 

易错四：与某些只接动名词作宾语的动词连用

有些动词可以接“疑问词+不定式”作宾语，但通常不直接跟不定式作宾语。这类动词主要有consider (考虑), discover (发现), discuss (讨论), explain (说明), find (out) (查到), know (知道), observe (观察), suggest (提议), wonder (怀疑), understand (了解)等。如：

Have you considered how to get there? 你是否考虑过如何到那儿去?

Our teacher explained how to use the machine. 老师向我们说明如何使用这台机器。

We discussed what to do and where we should go. 我们讨论了该怎么办及到哪里去。

你能说明一下蛋糕的做法吗?

误：Can you explain to make a cake?

正：Can you explain how to make a cake

 

易错五：which to do 的两种用法

要注意“which+不定式”结构，其中的which有时是疑问词。如：

I can’t decide which to choose. 我不能决定选哪个好。

Did you ask her which to buy? 你问没问她该买哪一个?

有时可能是关系代词，相当于一个省略的定语从句，此时主要用于介词后作宾语。如：

She must have time in which to grow calm. 她必须有冷静下来的时间。

Allow me one minute in which to change my costumes. 给我一点时间来卸装。

这两句中的which to…也可改为定语从句(www.hxen.com)：

She must have time in which she can grow calm.

Allow me one minute in which I can change my costumes.

 

易错六．这种结构中的疑问副词后要接不及物动词；若接及物动词, 要有动词的宾语。

　　I don't know how to talk. 我不知如何谈。

　　I wonder if you could tell me how to do it. 不知您能否告诉我如何去做这件事。(不能说: ... how to do.)

 

 

B7u5

I had to learn how to use the phone, how to pay bus fare, and how to ask a shopkeeper for things I didn’t know the English for . 

What to expect, how to use其后可接 that 从句，但不接疑问词引导的从句，若遇有疑问词，则要使用“疑问词+do you expect…”这样的句式。如：

误：Do you expect when you will leave?

误：Do you expect when to leave?

正：When do you expect to leave?I expected to have come early, but I missed the early bus. canteen between lectures.     

等属于“疑问词+不定式”结构。它的作用相当于一个名词性从句，主要用在一些动词如know, show, wonder, remember, forget ,tell, discuss 等词之后作宾语。 

①I don’t know ______________________________________. 我不知下一步该做什么。  

②He showed me ______________________________________.如何开动机器。 ③They ____________________________ the work by Friday. 他们期望在周五前完成任务。  

④She ________________________________ for her there. 她希望我们再那里等她。    

⑤You arrived earlier than __________________________.比我预料的

 

 

 

[巩固练习] 
　　I. 单项填空。 
　　( ) 1. I’m going on a field trip but I haven’t decided__________. (2007年河南) 
　　A. what to doB. to do what 
　　C. where to go D. to go where 
　　( ) 2. —This physics problem is too difficult. Can you show me ________， Wang Lin？ 
　　—Sure. (2008年陕西) 
　　A. what to work it out 
　　B. what to work out it 
　　C. how to work it out 
　　D. how to work out it 
　　( )3. Excuse me. Would you please tell me ________ buy a digital camera？ (2007年安徽) 
　　A. what toB. where to 
　　C. what I canD. where can I 
　　II. 用“疑问词＋不定式”改写下列句子。 
　　4.How we should do it was discussed last night. 
　　__________ was discussed last night. 
　　5. I didn’t know where I should go. 
　　I didn’t know ____________. 
　　6. The difficulty was how we should cross the river. 
　　The difficulty was ____________ . 
　　III. 根据汉语补全下列英语译文。 
　　7. 何时动身还不知道。 
　　____________ is unknown. 
　　8. 我忘了该怎么办。 
　　I forgot___________. 
　　9. 我可以告诉你哪里可以买到此书。 
　　I can tell you_________. 
　　Keys: 
　　I. 1-3 CCB 
　　II. 4. How to do it 5. where to go 
　　6. how to cross the river 
　　III. 7. When to start 8. what to do 9. where to buy(get) this book 

 

 

巩固练习：

I．用“疑问词＋不定式”改写下列句子。

①How we should do it was discussed last night．

____ was discussed last night．

②I didn't know where I should go．

I didn't know ____ ．

③The difficulty was how we should cross the river．

The difficulty was ____ ．

II．根据汉语补全下列英语译文。

①何时动身还不知道。

____ is unknown．

②我忘了该怎么办。

I forgot ____ ．

③我可以告诉你哪里可以买到此书。

I can tell you ____ ．

Keys：I．① How to do it②where to go ③ how to cross the river

II．①When to start②what to do③ Where to buy（get）this book