名师工作室成员个人学习计划
(2013-04-27 09:27:21)
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分类: 学习心得 |
名师工作室成员个人学习计划
长清五中
2012年3月,我非常荣幸地加入了“马德君工作室”。这段时间以来,我基本完成了工作室预期的目标以及自己制定的发展规划,我决定继续参加马老师的名师工作室。下面就结合自己的实际情况,拟定个人学习计划:
一、近二年的发展目标:
1、每年阅读教育理论书刊或教育专著1本,撰写读书笔记3000字以上,撰写心得体会2篇以上。
2、认真听取(协助)名师组织教改科研讲座或主题教研活动,积极参加街道级及以上教研活动。
3、每年听名师上课10节,听常规课、公开课5节,主持、参与校级及以上教研活动10次。
4、积极撰写教学后记、案例评析等10篇以上,并发布到名师工作室网页。
5、每学期向名师汇报工作2次。
6、承担校级及以上的示范课或研究课。
7、每年撰写1-2篇论文。
8、积极参加街道和学校的各种比赛。
9、主研和参研课题研究。
10、协助导师建设网站,及时发布校本、课改、教研等活动信息,上传资料。
11、参与工作室各类主题论坛,积极跟帖。
12、积极、主动参与相关活动,集体活动无缺席。
13、及时完成各项临时工作任务,按时保质保量完成导师布置的任务。
14、能积极、主动协助导师各项工作,参与工作室建设。
15、教学业绩突出,效果好。
16、支持学校工作,积极参与各项活动。
二、分阶段目标:
第一年:
1、加强自身专业知识的学习,同时学习有关教育教学信息,以教改理论为指导,在小组经验丰富的教师的引领帮助下,提高现有的教学水平,提高语文课堂的质量。
2、学习计算机方面的白板等软件的应用,以帮助优化课堂教学;提高课堂教学质量,并能予以展示;收集好自己在教学中的资料,如:评课,反思,案例,多做理论方面的学习。
第二年:对平时的教学实践多作总结与积累,配合完成各类语文课题研究;提高自身的理论水平,对自己撰写的案例、小论文等争取获奖。
三、达到三年发展目标的具体措施:
1、内涵发展方面:
注重个人素质的培养,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。做个富有责任心的优秀老师,在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己,提高自身的政治理论素养。
(1)多学习教育类杂志或书籍,收集相关教育信息资料,留意教改动态。注重对自身教育行为的反思----实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。
(4)认真参与听课、评课活动,通过相互听课,取长补短,交流反思,讨论方法,优化课堂教学策略,提高教学水平。以反思、案例等不同形式作好资料的总结与积累,完成自身的英语课题研究。
(3)课前充分备课,尽量做到每课都准备详案,发挥自己的特长,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和生活的实际需要,课堂上有足够的实践性教学环节。
(6)自己在工作中曾得到过很多教师的帮助,他们良好的师德带动了我,因此当身边的老师有困难或需要帮助时,我定会竭尽所能,在帮助别人的同时提高自己的水平。
对于现实而言,规划永远只是一个发展方向,我还必须根据现实的情况进行一系列的调整。但是,我会努力朝着不断完善自我的方向前进下去。