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课堂管理记录一

(2012-06-30 17:22:58)
标签:

地理

教育

王向玲

分类: 平安堡中学(6)

课堂管理记录一

    发生事件:上课时一只小狗突然跑进教室,全班同学都听不下课了,开始注意小狗。

处理过程:我听下课来,把小狗赶出去(小狗是学校老师养的,平时也我们玩,很听话的),然后关上门对大家说:连小狗也来参加我们的学习了,可见学习本身是很有趣的,很有吸引力的,所以我们要珍惜时间,好好学习吧!接着继续讲课。

反思:在这种情况下,如果我大声呵斥学生,责怪他们转移注意力,必定会取得相反的效果,用幽默的语言再转入课堂,必定会达到双赢的效果。处理课堂突发事件,首先要有耐心和爱心,其次要讲究艺术和方法,不要动不动就发脾气,这样对课堂气氛,师生情绪都有很大影响。

课堂管理记录二

发生事件:在上课时发现有学生在写数学作业

处理过程:在讲课时走到他的身边,轻轻敲了一下他的课桌,示意他停下来,并继续讲课,同时注意那位学生的注意力是否集中,有需要提问的问题就提问他一下,使他保持注意力。课下和他谈话,告诉他这样的学习不是好习惯,并进行改正。

反思:这样处理不会占用课上上课时间,也不会引起其他学生的注意,并且利用提问的方法保持他的注意力,轻而易举,效果理想。课下找他谈话时也不是批评,而是心平气和的由其他事情谈起,让他放松,也更容易进入他的心灵,达到教育的效果。

                          14 平安堡中学  地理科学 王向玲

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