佟老师：也有的家长会说“不能跟宝宝提‘幼儿园’这三个字，一提就哭，不提就没事儿”。刚刚说过了，如果小朋友有这样的表现，那么他可能就不是“更喜欢呆家里的情况”，可能更倾向于孩子“恐惧上幼儿园”的情况了。现在涉及到了另外一个问题，就是变成了“跟老师沟通”和“跟小朋友的沟通”方面的两个问题。

如果是“宝宝恐惧上幼儿园”的情况”，第一先说家长和老师沟的内容。就要从几个方面去帮助他尽快适应幼儿园的生活。如：

幼儿园里有他熟悉的东西；

给他一个空间，一个属于自己的空间（有自己的座位、放自己的书包、杯子、毛巾的地方）

幼儿园里有给他发泄情绪的空间；

幼儿园里有他自己的东西（自己的照片，自己的画等等）；

幼儿园里有自己的好朋友（这也需要家长和老师有意识地为幼儿选择朋友）；

幼儿园里有好玩的活动（需要活动有吸引力、有趣味性、符合幼儿最近发展区……）

幼儿园里有支持、帮助自己的老师；

……等等这些都是要跟老师沟通的！

还有就是需要老师在语言上面也需要注意（当然不是所有的老师都知道要怎么讲，做家长的也可以建议一下或给老师提个醒儿）宝宝说“我要妈妈，我要回家”时老师不应用否定语言说话，而应这样说“我知道你很想家，妈妈四点钟就来接你了”、 “好的，你可以回家四点半就可以回家了”……老师想要孩子把自己当成是可信任的人，是帮助自己的人，则可以这样说：“你可以到哪里哪里去做XXXX；你可以什么时候可以来找老师；当有什么事情的时候你可以来找老师……”让孩子知道老师是帮助自己的人，而不是拒绝和阻止自己的人。对宝宝来说：如果我想妈妈，我想哭，老师都不给，你说这个人坏不坏？孩子一定会认为这个人是个大坏蛋……这就是孩子的想法。