挺厚挺贵的一本书，然而随手翻了翻就完了。倾听，是非常重要的一项社交技能，也是培养孩子的一个重要行为。这本书主要是应对育儿的问题，其中介绍了五个倾听的方法：一是要专门的倾听时间，倾听无时无刻不在进行着，但孩子说的话很可能被我们忽略。我们更希望孩子听话，而不去听他们是怎么说的想的。所谓的专门倾听时间，就是要提醒自己现在是有意识地倾听。二是陪伴式倾听，也就是陪伴在孩子旁边，倾听他们的声音。其实孩子不一定需要很贵的礼物，他们从父母这里获得最好的礼物就是陪伴。幼小的孩子，只要有陪伴就会觉得安心，天塌下来也不怕的。在他们害怕的时候，伤心的时候，发怒的时候，焦虑的时候，父母如果能够陪伴他们，什么也不做倾听他们，对他们会是很好的安慰和鼓励。三是干预后倾听。孩子有些行为是需要制止和改变的。当我们提出干预后，孩子可能会不适或愤怒，不要紧，只要我们倾听他们的情绪，并坚持我们的干预，孩子慢慢就会接受合改变。四是游戏中的倾听，一起游戏是最好的陪伴，在游戏中倾听孩子的想法能帮助我们更好理解孩子。五是互助倾听，这个就是父母和别的父母之间的互助，交流心得，然后变得更容易理解孩子。这本书的后面还有很多案例。说实话，阅读这本书还是挺让人失望的，既没有理论深度也没有实践借鉴，离我的预期相去甚远。书后是译者的后记。译者之所以翻译这本书，就是因为参加了作者的交流班，一群让她觉得头大的孩子在参加交流班几个小时后判若两人，于是深深感受到了倾听的魅力。这里面有个很重要的因素是现场气氛和实操技巧。这种活动很难用文字很好地表达出来的，除非是在很好的文学作品中。即使这样，我还是写下这篇读书笔记，为了强调一下，倾听对培养孩子的重要性。