课题：《千姿百态的帽子》

课堂类型：设计•应用、造型•表现。

学习目标：

1.引导学生利用各种不同的彩纸。

2.鼓励学生展开联想，设计各种不同的造型的帽子。

3.体验制作作品过程中的乐趣。

教学重、难点：

重点：把平面的纸通过折、剪、贴成一个立体的帽子。

难点：设计各种动物或其他造型的立体帽子。

教学过程：

一、引导阶段：

让学生说说生活中常见的帽子。帽子给我们带来了什么？

二、发展阶段

1.让学生欣赏帽子，给帽子分类别，可以从材料上、用途上进行分类。

2.用途上分类的讨论结果：

a.夏天可以遮凉、冬天可以保暖；

b.装饰，使更美、漂亮；

c.代表身份地位（如警帽、军帽、博士帽、皇上带的帽子等）；

d.少数民族习俗；

e.企业形象（统一的制服、统一的标志、还有统一的帽子）；

f.安全；

3.学生制作，教师辅导。

三、作品展示与评价。

四、小结：今天这节课，你有什么收获？

让我们不断学习、不断创新，设计出更多更美的物品来美化我们的生活。最后送大家一句话：”生活需要美，美需要我们去创造。”

五、课后拓展：

以帽子为主体，展开各种形式的认识交流。

帽子是服饰的一部分，服饰除了帽子以外还有很多，如：服装、围巾、项链等，都可以发挥我们的设计才能。课后去尝试设计，好吗？