社会中，每个工种都有其独特的工作内容，例如医生的工作内容是给病人看病，做手术等。很多人觉得教师的工作既轻松又舒服，每天只是给孩子们上课，教他们读书，学习一些新知识，但是幼儿教师的工作内容比较琐碎，由于教育对象年龄偏小，所以幼儿教师需要加倍呵护，看护，保护幼儿。

    幼儿教师一天的工作内容基本如下:

    7：20教师到岗，礼貌热情地接待来园的幼儿及家长，对幼儿进行晨间检查，组织指导幼儿参与适宜活动。例如：辅导值日生擦桌椅，摆桌椅，记录天气预报，照顾自然角，认真记录幼儿服药情况，与家长进行沟通交流等，待多数幼儿来园后，播放音乐，带班教师与幼儿一起做操进行晨间锻炼。

    8：00教师组织幼儿进餐，关注幼儿的情绪变化，根据幼儿食量与年龄特点适当为幼儿添加饭菜。饭后提示幼儿将碗盘放到指定地方，提醒幼儿擦嘴，漱口，在进餐环节中注意培养幼儿良好的进餐习惯，照顾患病体弱幼儿，挑食偏食和肥胖幼儿。

    8：30教师到各个区域中有目的有计划地指导幼儿（例如：娃娃家，培养幼儿社会性与交往能力），关注幼儿不同需求，在有效的师幼互动中开展随机教育。

    9：00播放音乐，教师指导幼儿收拾玩具并提出相关要求。

    9：10教师评价区域活动，请幼儿小便，洗手，喝水。

    9：20教师与幼儿一起进行上午的主题教育活动。

    9：45教师组织幼儿小便，洗手，喝水，喝奶，根据季节变化鼓励幼儿主动饮水，提醒活动量大的幼儿根据需要及时补充水分。

    10：00教师组织幼儿做武术操，器械操等。

    10：25集体游戏，在户外游戏中，教师关注每位幼儿的不同需要，培养幼儿在活动中的自我保护意识。

    10：40进行英语教学活动。

    11：00过渡环节，教师与幼儿一起做手指游戏或者播放有故事。

    11：05户外分散活动，教师与幼儿一起解决，处理在活动中出现的问题，创新游戏的玩法。

    11：20户外活动结束，教师请幼儿回班洗手。提醒幼儿卷袖子，注意正确的洗手步骤。邀请幼儿做餐前安静游戏。

    11：30教师组织幼儿进餐，针对幼儿出现不同的问题，老师给予纠正，注意培养幼儿良好的进餐习惯。在指导体弱儿，肥胖儿的进餐过程中，既要兼顾幼儿的心理感受，又要通过调整进餐顺序等方式获得良好的效果。

    12：00饭后教师组织幼儿散步，播放睡前故事，并且指导幼儿按顺序脱衣服，午睡。上午班与下午班老师做好交接班工作。

    14：25播放轻音乐或故事请幼儿起床，培养幼儿自理能力，给予有困难的幼儿适当帮助，并仔细认真地做好午检工作。

    14：45教师组织幼儿户外活动，听取幼儿意见，结合游戏目标组织幼儿进行体育活动。

    15：00过渡环节，教师组织幼儿进行安静游戏，稳定幼儿情绪，准备进行教育活动。

    15:10教师组织下午教育活动。通过随机教育给幼儿适宜的帮助和支持，使幼儿在活动中保持积极愉快的情绪，使每个幼儿都获得成功。

    15:40教师请幼儿小便，洗手，喝水，组织幼儿进行集体，分散户外游戏

    16:00教师请有需要的幼儿喝水。

    16：20餐前安静活动。

    16：30幼儿进餐

    17：00教师对于幼儿一天的表现进行评价，总结与奖励。

    17：10教师提示幼儿做好离园准备，及时回答家长的问题，及时与家长沟通，做好家园共育工作。

    除此之外，教师根据家长的嘱托，按照服药时间提醒幼儿吃药，多喝水。幼儿教师在一天的工作中扮演着不同的角色，例如：幼儿间发生矛盾了，幼儿教师就是一位消防员；准备活动材料，环境布置的时候，幼儿教师是一位美工；进行教育活动的时候，幼儿教师又像是一名导演，一名主持人。除了以上的工作内容，为了提高业务水平做一名学者型，研究型的幼儿教师，教师还常利用中午时间学习，外出参观，进行考研活动，户内外环境创设评比，才艺展示等。

    如果幼儿教师在工作中偶尔有小失误或者犯个小错误的话，请家长谅解并且理解幼儿教师。