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(2011-11-20 02:53:32)
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中考作文专题引导之移花接木、一材多用
一、导入
在日常生活中，我们能够用一种原料做出上百种菜肴，比喻鸡蛋，它可以做成炖蛋，煎蛋，蛋皮炒肉丝，蛋汤等。那么，作为咱们平时积累的写作原料，可否依据不同的话题加以变通，做出破意不同的佳作呢？答案是断定能行的。切实这种措施就是一材多用或移花接木法。这种手法，就是将本来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表白的主题上，或者列举的资料上，稍加变通跟调换，使之与考试的命题与请求相合乎。这样岂但可以节省写作时间，更可以提高作文品德。
既然一材多用、移花接木如斯行之有效，那么我们在中考作文的应考中又该如何操作呢？
（一）段的嫁接，信手拈来
1、在平时的阅读中，同窗们积累了不少的优美段落，我们可以根据需要灵活化用或修正，使之为写作服务。
例：某同学化用余光中的《乡愁》诗写母爱：
小时候，母爱是一根棒棒糖，含在嘴里，甜滋滋；
上学后，母爱是一个新书包，背在身上，气冲冲：
而当初，母爱是电话那端的一句叮咛，听在心里，泪汪汪。
又例：《寻找原点》有这样多少个段落：
小时候，原点是硬币，我在这头，商店在那头；
后来啊，原点是亲情，我在这边，双亲在那边；
而当初，原点是斗争，我在这端，空想在那端。
又如著名影星周星驰在《大话西游》中有一段对恋情的经典名言：曾经有一份真挚的爱摆在我的面前，然而我不爱惜，等到失去的时候才后悔莫及，尘世间最痛楚的事莫过于此。假如上天可以给我一个机会再来一次的话，我会跟那个女孩说“我爱你”。如果非要把这份爱加上一个期限，我渴望是――一万年！
我可以在《初三如歌》的作文将其化用，既幽默了语言，又恰到好处的为文章宗旨服务。我是这样写的：“曾经有一篇诗歌摆在我的眼前，我没有好好珍重，等到老师罚写的时候才懊悔莫及，尘世间最痛苦悲伤的事莫过于孤独地站在办公室里看同学端着可口的饭菜经过。如果上天可以给我一个机遇再来一次的话，我会对老师说――我要背！”
2、我们平时也会积累一些素材，好的素材可以一材多用。
例：[材料]2003―2004年冲动中国年度人物颁奖辞
袁隆平：毕生以水稻为伴，被称为世界“杂交水稻之父”的迷信家，他是一位真正的耕耘者。当他仍是一个城市先生的时候，已经具备推翻世界威望的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专一于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富余。他终生的幻想，就是让所有人阔别饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！
这则材料就可服务于多个主题。
智勇篇：袁隆平是个智勇者，他冲破了“对于自花授粉水稻杂交无优势”的经典实际这个科研的圈，经过多年始终探索研究，终于开发出被誉为中华民族奉献给人类的第五大发明的杂交水稻。他毕生以水稻为伴，被称为世界“杂交水稻之父”的科学家，他是一位真正的创造者。当他还是一个乡村老师的时候，已经存在颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专一于田畴。他毕生的妄图，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是智勇袁隆平！
奋斗篇：杂交水稻之父袁隆平――一个响彻世界的名字。为理解决人类的粮食问题，为了让所有的人不再挨饿，年入古稀的他，依然奔走在实验室和试验田间。他是一位真正的耕耘者。为了杂交水稻，他几乎奉献了自己美妙年华中的一切―― 常识、汗水、灵感、心血。他终生的理想，就是让所有人远离饥饿。现在，七十多岁的袁隆平仍旧在自己的跑道上迈着矫健而执著的步调。对他来说跑道没有终点，生命不息，奋斗不止。
价值篇：
袁隆平他是中国科学艺苑里一棵梅，默默中散发着芳香。毕生以水稻为伴，被称为世界“杂交水稻之父”的科学家，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村老师的时候，已经领有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍旧只是专注于田畴。经由多年一直摸索研讨，终于开发出被誉为中华民族贡献给人类的第五大发明的杂交水稻。
老师点拨：这三个板块中绝大多数内容是与“颁奖辞”一样，只是有些地方作者为了凸现主题，在语言表述上作了相应地增添和删减。这样就使“面”上的嫁接做到了浑然一体。
●实战演练 请根据下列材料，按后面的要求对结尾省略号内容进行适当的修改而点题：
在一次探讨会上，一位有名的演说家没讲一句终场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。
他又说：“那么，如果我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要？”……
…… ……
典型
1、弥补成为 挫折与性命价值篇：（还是有人举起手来。“友人们，你们已经上了一堂很有意思的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，由于它并没贬值，它依旧值20美元。”演说家连续说道，“人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺侮甚至碾得粉身碎骨。我们不要感到本人一文不值！”）
2、补充成为 荣辱与人格价值篇：（这时，再也不人举起手来。古语就有 “君子不食嗟来之食”之说，倘若再要这被脚碾脏的美元，则是我们古代人的一种人格上的莫大耻辱！）
（二）、篇的嫁接，瓜熟蒂落
我们在平时的写作中积聚了不少的佳作，如“人物类”、“生涯类”、“环保类”、“感悟类”、“情感类”等等。在测验中如果针对考题在记忆库中提取相应的文章，而后通过面目全非，履行“嫁接”之术，从而写出符合文题要求的文章。
“移”得巧，“接”得妙。首先咱们要找出它们的相同点、连接点，而后根据文题的恳求确破“嫁接”的方法：
1、开头动点手术：
开头动点手术就是在文章的开篇联合考题进行个别词语或句子的更换，从而达到凸现文章的主题的目的。下面我们来把《感触大自然优美的旋律》与《走进神奇音乐世界》进行开头的嫁接：
《感想大自然优美的旋律》
来到美妙的大天然，去感触大自然精美的旋律――春天的蛙叫，夏天的蝉鸣，秋天的虫鸟儿高唱，冬天的万籁齐颂……你会感到到世界的分分秒秒都跳动在大自然神奇的音符之上。让你声不绝耳，美妙动人。
《走进神奇的音乐世界》
走进美妙的大自然，你会发现那是一个神奇的音乐世界――春天的蛙叫，夏天的蝉鸣，秋天的虫鸟儿高唱，冬天的万籁齐颂……你会觉得到世界的分分秒秒都跳动在大做作神奇的音符之中，让你声不绝耳，美妙动听。
2、旁边更换线索
因为文章标题与开头进行了转嫁，旁边表线索的词语也要相应进行更换。这中间的线索词即文章中扣题的关键词，有的是文题中表“范围”限度的词语，有的是文题中的“题眼”，有的是文题中的“中心词”等等，如果将它更改过来，这样就会使文章无离题之嫌。
例《 感受大自然幽美的旋律》
春天，春天，最活跃的要数“音乐王子”――青蛙，它是风靡神州大地的“超级男声”……
夏天，是四季音乐大曲的高潮，各派歌手们闪亮登场…… ……
秋天里的大造作的音乐是那么的欢快，它是一首欢乐的丰产曲……
冬天里的音乐是那么奇妙，它轻如霜风，美如白雪……
《 走进神奇的音乐世界》
走进春天，春天最活泼的要数“音乐王子”――青蛙，它是风靡神州大地的“超级男声”……
走进夏天，夏天是四季音乐大曲的热潮，各派歌手们闪亮登场…… ……
走进秋天，秋天里大天然的音乐是那么的欢喜，它是一首欢快的丰收曲……
走进冬天，冬天的音乐是那么奥妙，它轻如霜风，美如白雪……
3、结尾加点探讨突出主题，让移花接木水到渠成。
为了结合文题画龙点睛，结尾除了更换凸起主题的词语之外，还可能加一点念叨性的句子，这样能让主旨得到进一层的升华。
例如：《感触大自然优美的旋律》
春夏秋冬优美的旋律，让我们感想到大天然音乐的无比美好。让我们带着善意情，去把漂亮的世界拥抱！
《走进神奇的音乐世界》
这自然神奇的音乐旋律，能消除你学习和工作后的疲劳，能陶冶你高雅的情操。让我们走进这这神奇的音乐世界，去把美丽的世界拥抱！
●实战演练
请根据篇章嫁接的技法，把下篇文章《乡村让我陶醉》按新题《美丽的地方，家乡，我的爱》半命题作文进行嫁接
《城市让我陶醉》
乡村是一个美丽的地方，乡村是一个静寂的地方，乡村是一个与世无争的地方，乡村是一个纯朴的地方…… ――题 记
春姑娘把我带到了一个神奇的地方，我在这儿好快乐，小鸟为我唱起了圆润的歌，蝴蝶为我翩翩起舞，青蛙为我敲起了清脆的小鼓，蝈蝈为我弹起了可爱的吉它，树伯伯为我送来了甜甜的果子，风阿姨为我吹来阵阵花香，蜜蜂弟弟为我酝酿了喷香的蜂蜜，小草哥哥为我铺起了柔软的床被……
一切都好惊奇，一切都好迷恋，一切的一切都好友好，这个神奇的地方是什么？这是神奇的地方就是乡村！
是什么赋予了乡村的神奇？是什么让乡村如此的充满活力、富有吸引力？是大自然，是乡村人。乡村人以其粗鲁的性格，友好善良的心地培育了这美丽的地方。乡村没有都市那种笼子般的套间，乡村人没有都市人那种勾心斗角的心境，乡村人没有都市人刻意追求华丽的习惯……
我爱乡村，爱她的树木成林，爱她的野花斗妍，爱她的流水澹澹，爱她的麦田片片，爱她的露珠俏皮，爱她的鱼儿跳跃，爱她的浮光掠影，爱她的蝴蝶飞舞，更爱她的人心善良！
凌晨，踏着露珠的痕迹，迎着朝阳的气味，闻着扑鼻的芬香，听着鸟儿的歌颂，拎着鱼竿，来到清清的小河旁，坐着石凳，学着姜太公和鱼儿嬉欢，心里是那般的坦荡忘我，毫无邪念；乘着火辣辣太阳的脚步，再次踏上原来的路，回到乡村大伯家，吃着香喷喷的乡村饭，心里有说不出的舒服！
乡村就是这样的神奇，农村就是这样的美妙，乡村就是这样的富有活气，乡村就是这样的令人向往，让人沉醉！
这是江苏盐城某考生的一篇满分作文，它通过描述乡村的“景美”、“人美”来写家乡让人陶醉的起因所在。如果要把它嫁接在另一个题目――“美丽的 __________，我的爱”上，我们又应该如何处理呢？
《俏丽的家乡，我的爱》
家乡（把“乡村”换成“家乡”，其主要是为了扣题）是一个美丽的地方，家乡是一个静寂的处所，家乡是一个与世无争的地方，家乡是一个纯朴的地方……
――题 记
春姑娘来了，（删掉原文中的“……神奇的地方，我在这儿好快乐”，是因为“神奇”、“快活”是为原文的题眼“陶醉”服务的）小鸟为我唱起了圆润的歌，蝴蝶为我翩翩起舞，田鸡为我敲起了清脆的小鼓，蝈蝈为我弹起了可恶的吉它，树伯伯为我送来了甜甜的果子，风阿姨为我吹来阵阵花香，蜜蜂弟弟为我酝酿了喷香的蜂蜜，小草哥哥为我铺起了柔软的床被……
所有都好惊奇，所有都好留恋，一切的一切都挚友爱。我的家乡是如此的美丽与温馨。（删除“这个神奇是什么？这是神奇的地方就是乡村”是因为题记中已经换成了“家乡”，这里就不用问也不必强调了，改成“美丽与温馨”是为了突出文题中的“美丽”二字）
是什么赋予了家乡的（换成“家乡”以及下文中所有的改换都是为紧扣主题服务的）神奇？是什么让家乡如此的充满赌气、富有吸引力？是大自然，是家乡人。乡村的父老乡亲以其粗豪的性情，友好善良的心肠培养了这美丽的地方。家乡没有都市那种笼子般的套间，家村夫没有都市人那种勾心斗角的心情，家乡人没有都市人刻意寻求华丽的习惯……
我爱家乡，爱她的树木成林，爱她的野花斗妍，爱她的流水澹澹，爱她的麦田片片，爱她的露珠调皮，爱她的鱼儿跳跃，爱她的走马观花，爱她的蝴蝶飘动，更爱她的人心仁慈！
清晨，踏着露珠的痕迹，迎着朝阳的气息，闻着扑鼻的芬香，听着鸟儿的歌唱，拎着鱼竿，来到清清的小河旁，坐着石凳，学着姜太公跟鱼儿嬉欢，心里是那般的坦荡无私，毫天真念；乘着火辣辣太阳的脚步，再次踏上原来的路，回到家乡，吃着香喷喷的故乡饭，心里有说不出的舒畅！
家乡就是这样的神奇，家乡就是这样的美好，家乡就是这样的富有活力，家乡就是这样的令人憧憬。我爱你――我最美丽的家乡！（结尾点题，能做到首尾圆合）
点拨：既然文题中把“乡村”换成了“家乡”，那么就要把行文的重要线索全部换到“家乡”上来。这样巧用嫁接“线索”来打造考场文，其方式简单易行，牵强附会。
温馨提示：
招考作文的移花接木、一材多用，不是有了多少个材料就满意如意了，我们要多准备一些各种类型的佳篇名段，要将它熟读能诵，这样我们嫁接起来才华做到游刃有余。
（爱戴的“童鞋”们，这招酷似“投机倒把”，然而，为了各位的美妙前程，老师当愿一次“不良公民”，欲望此文能让各位“童鞋”笑对中考作文！）
一、导入
在日常生活中，我们能够用一种原料做出上百种菜肴，比喻鸡蛋，它可以做成炖蛋，煎蛋，蛋皮炒肉丝，蛋汤等。那么，作为咱们平时积累的写作原料，可否依据不同的话题加以变通，做出破意不同的佳作呢？答案是断定能行的。切实这种措施就是一材多用或移花接木法。这种手法，就是将本来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表白的主题上，或者列举的资料上，稍加变通跟调换，使之与考试的命题与请求相合乎。这样岂但可以节省写作时间，更可以提高作文品德。
既然一材多用、移花接木如斯行之有效，那么我们在中考作文的应考中又该如何操作呢？
（一）段的嫁接，信手拈来
1、在平时的阅读中，同窗们积累了不少的优美段落，我们可以根据需要灵活化用或修正，使之为写作服务。
例：某同学化用余光中的《乡愁》诗写母爱：
小时候，母爱是一根棒棒糖，含在嘴里，甜滋滋；
上学后，母爱是一个新书包，背在身上，气冲冲：
而当初，母爱是电话那端的一句叮咛，听在心里，泪汪汪。
又例：《寻找原点》有这样多少个段落：
小时候，原点是硬币，我在这头，商店在那头；
后来啊，原点是亲情，我在这边，双亲在那边；
而当初，原点是斗争，我在这端，空想在那端。
又如著名影星周星驰在《大话西游》中有一段对恋情的经典名言：曾经有一份真挚的爱摆在我的面前，然而我不爱惜，等到失去的时候才后悔莫及，尘世间最痛楚的事莫过于此。假如上天可以给我一个机会再来一次的话，我会跟那个女孩说“我爱你”。如果非要把这份爱加上一个期限，我渴望是――一万年！
我可以在《初三如歌》的作文将其化用，既幽默了语言，又恰到好处的为文章宗旨服务。我是这样写的：“曾经有一篇诗歌摆在我的眼前，我没有好好珍重，等到老师罚写的时候才懊悔莫及，尘世间最痛苦悲伤的事莫过于孤独地站在办公室里看同学端着可口的饭菜经过。如果上天可以给我一个机遇再来一次的话，我会对老师说――我要背！”
2、我们平时也会积累一些素材，好的素材可以一材多用。
例：[材料]2003―2004年冲动中国年度人物颁奖辞
袁隆平：毕生以水稻为伴，被称为世界“杂交水稻之父”的迷信家，他是一位真正的耕耘者。当他仍是一个城市先生的时候，已经具备推翻世界威望的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专一于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富余。他终生的幻想，就是让所有人阔别饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！
这则材料就可服务于多个主题。
智勇篇：袁隆平是个智勇者，他冲破了“对于自花授粉水稻杂交无优势”的经典实际这个科研的圈，经过多年始终探索研究，终于开发出被誉为中华民族奉献给人类的第五大发明的杂交水稻。他毕生以水稻为伴，被称为世界“杂交水稻之父”的科学家，他是一位真正的创造者。当他还是一个乡村老师的时候，已经存在颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专一于田畴。他毕生的妄图，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是智勇袁隆平！
奋斗篇：杂交水稻之父袁隆平――一个响彻世界的名字。为理解决人类的粮食问题，为了让所有的人不再挨饿，年入古稀的他，依然奔走在实验室和试验田间。他是一位真正的耕耘者。为了杂交水稻，他几乎奉献了自己美妙年华中的一切―― 常识、汗水、灵感、心血。他终生的理想，就是让所有人远离饥饿。现在，七十多岁的袁隆平仍旧在自己的跑道上迈着矫健而执著的步调。对他来说跑道没有终点，生命不息，奋斗不止。
价值篇：
袁隆平他是中国科学艺苑里一棵梅，默默中散发着芳香。毕生以水稻为伴，被称为世界“杂交水稻之父”的科学家，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村老师的时候，已经领有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍旧只是专注于田畴。经由多年一直摸索研讨，终于开发出被誉为中华民族贡献给人类的第五大发明的杂交水稻。
老师点拨：这三个板块中绝大多数内容是与“颁奖辞”一样，只是有些地方作者为了凸现主题，在语言表述上作了相应地增添和删减。这样就使“面”上的嫁接做到了浑然一体。
●实战演练 请根据下列材料，按后面的要求对结尾省略号内容进行适当的修改而点题：
在一次探讨会上，一位有名的演说家没讲一句终场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。
他又说：“那么，如果我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要？”……
…… ……
典型
1、弥补成为 挫折与性命价值篇：（还是有人举起手来。“友人们，你们已经上了一堂很有意思的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，由于它并没贬值，它依旧值20美元。”演说家连续说道，“人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺侮甚至碾得粉身碎骨。我们不要感到本人一文不值！”）
2、补充成为 荣辱与人格价值篇：（这时，再也不人举起手来。古语就有 “君子不食嗟来之食”之说，倘若再要这被脚碾脏的美元，则是我们古代人的一种人格上的莫大耻辱！）
（二）、篇的嫁接，瓜熟蒂落
我们在平时的写作中积聚了不少的佳作，如“人物类”、“生涯类”、“环保类”、“感悟类”、“情感类”等等。在测验中如果针对考题在记忆库中提取相应的文章，而后通过面目全非，履行“嫁接”之术，从而写出符合文题要求的文章。
“移”得巧，“接”得妙。首先咱们要找出它们的相同点、连接点，而后根据文题的恳求确破“嫁接”的方法：
1、开头动点手术：
开头动点手术就是在文章的开篇联合考题进行个别词语或句子的更换，从而达到凸现文章的主题的目的。下面我们来把《感触大自然优美的旋律》与《走进神奇音乐世界》进行开头的嫁接：
《感想大自然优美的旋律》
来到美妙的大天然，去感触大自然精美的旋律――春天的蛙叫，夏天的蝉鸣，秋天的虫鸟儿高唱，冬天的万籁齐颂……你会感到到世界的分分秒秒都跳动在大自然神奇的音符之上。让你声不绝耳，美妙动人。
《走进神奇的音乐世界》
走进美妙的大自然，你会发现那是一个神奇的音乐世界――春天的蛙叫，夏天的蝉鸣，秋天的虫鸟儿高唱，冬天的万籁齐颂……你会觉得到世界的分分秒秒都跳动在大做作神奇的音符之中，让你声不绝耳，美妙动听。
2、旁边更换线索
因为文章标题与开头进行了转嫁，旁边表线索的词语也要相应进行更换。这中间的线索词即文章中扣题的关键词，有的是文题中表“范围”限度的词语，有的是文题中的“题眼”，有的是文题中的“中心词”等等，如果将它更改过来，这样就会使文章无离题之嫌。
例《 感受大自然幽美的旋律》
春天，春天，最活跃的要数“音乐王子”――青蛙，它是风靡神州大地的“超级男声”……
夏天，是四季音乐大曲的高潮，各派歌手们闪亮登场…… ……
秋天里的大造作的音乐是那么的欢快，它是一首欢乐的丰产曲……
冬天里的音乐是那么奇妙，它轻如霜风，美如白雪……
《 走进神奇的音乐世界》
走进春天，春天最活泼的要数“音乐王子”――青蛙，它是风靡神州大地的“超级男声”……
走进夏天，夏天是四季音乐大曲的热潮，各派歌手们闪亮登场…… ……
走进秋天，秋天里大天然的音乐是那么的欢喜，它是一首欢快的丰收曲……
走进冬天，冬天的音乐是那么奥妙，它轻如霜风，美如白雪……
3、结尾加点探讨突出主题，让移花接木水到渠成。
为了结合文题画龙点睛，结尾除了更换凸起主题的词语之外，还可能加一点念叨性的句子，这样能让主旨得到进一层的升华。
例如：《感触大自然优美的旋律》
春夏秋冬优美的旋律，让我们感想到大天然音乐的无比美好。让我们带着善意情，去把漂亮的世界拥抱！
《走进神奇的音乐世界》
这自然神奇的音乐旋律，能消除你学习和工作后的疲劳，能陶冶你高雅的情操。让我们走进这这神奇的音乐世界，去把美丽的世界拥抱！
●实战演练
请根据篇章嫁接的技法，把下篇文章《乡村让我陶醉》按新题《美丽的地方，家乡，我的爱》半命题作文进行嫁接
《城市让我陶醉》
乡村是一个美丽的地方，乡村是一个静寂的地方，乡村是一个与世无争的地方，乡村是一个纯朴的地方…… ――题 记
春姑娘把我带到了一个神奇的地方，我在这儿好快乐，小鸟为我唱起了圆润的歌，蝴蝶为我翩翩起舞，青蛙为我敲起了清脆的小鼓，蝈蝈为我弹起了可爱的吉它，树伯伯为我送来了甜甜的果子，风阿姨为我吹来阵阵花香，蜜蜂弟弟为我酝酿了喷香的蜂蜜，小草哥哥为我铺起了柔软的床被……
一切都好惊奇，一切都好迷恋，一切的一切都好友好，这个神奇的地方是什么？这是神奇的地方就是乡村！
是什么赋予了乡村的神奇？是什么让乡村如此的充满活力、富有吸引力？是大自然，是乡村人。乡村人以其粗鲁的性格，友好善良的心地培育了这美丽的地方。乡村没有都市那种笼子般的套间，乡村人没有都市人那种勾心斗角的心境，乡村人没有都市人刻意追求华丽的习惯……
我爱乡村，爱她的树木成林，爱她的野花斗妍，爱她的流水澹澹，爱她的麦田片片，爱她的露珠俏皮，爱她的鱼儿跳跃，爱她的浮光掠影，爱她的蝴蝶飞舞，更爱她的人心善良！
凌晨，踏着露珠的痕迹，迎着朝阳的气味，闻着扑鼻的芬香，听着鸟儿的歌颂，拎着鱼竿，来到清清的小河旁，坐着石凳，学着姜太公和鱼儿嬉欢，心里是那般的坦荡忘我，毫无邪念；乘着火辣辣太阳的脚步，再次踏上原来的路，回到乡村大伯家，吃着香喷喷的乡村饭，心里有说不出的舒服！
乡村就是这样的神奇，农村就是这样的美妙，乡村就是这样的富有活气，乡村就是这样的令人向往，让人沉醉！
这是江苏盐城某考生的一篇满分作文，它通过描述乡村的“景美”、“人美”来写家乡让人陶醉的起因所在。如果要把它嫁接在另一个题目――“美丽的 __________，我的爱”上，我们又应该如何处理呢？
《俏丽的家乡，我的爱》
家乡（把“乡村”换成“家乡”，其主要是为了扣题）是一个美丽的地方，家乡是一个静寂的处所，家乡是一个与世无争的地方，家乡是一个纯朴的地方……
――题 记
春姑娘来了，（删掉原文中的“……神奇的地方，我在这儿好快乐”，是因为“神奇”、“快活”是为原文的题眼“陶醉”服务的）小鸟为我唱起了圆润的歌，蝴蝶为我翩翩起舞，田鸡为我敲起了清脆的小鼓，蝈蝈为我弹起了可恶的吉它，树伯伯为我送来了甜甜的果子，风阿姨为我吹来阵阵花香，蜜蜂弟弟为我酝酿了喷香的蜂蜜，小草哥哥为我铺起了柔软的床被……
所有都好惊奇，所有都好留恋，一切的一切都挚友爱。我的家乡是如此的美丽与温馨。（删除“这个神奇是什么？这是神奇的地方就是乡村”是因为题记中已经换成了“家乡”，这里就不用问也不必强调了，改成“美丽与温馨”是为了突出文题中的“美丽”二字）
是什么赋予了家乡的（换成“家乡”以及下文中所有的改换都是为紧扣主题服务的）神奇？是什么让家乡如此的充满赌气、富有吸引力？是大自然，是家乡人。乡村的父老乡亲以其粗豪的性情，友好善良的心肠培养了这美丽的地方。家乡没有都市那种笼子般的套间，家村夫没有都市人那种勾心斗角的心情，家乡人没有都市人刻意寻求华丽的习惯……
我爱家乡，爱她的树木成林，爱她的野花斗妍，爱她的流水澹澹，爱她的麦田片片，爱她的露珠调皮，爱她的鱼儿跳跃，爱她的走马观花，爱她的蝴蝶飘动，更爱她的人心仁慈！
清晨，踏着露珠的痕迹，迎着朝阳的气息，闻着扑鼻的芬香，听着鸟儿的歌唱，拎着鱼竿，来到清清的小河旁，坐着石凳，学着姜太公跟鱼儿嬉欢，心里是那般的坦荡无私，毫天真念；乘着火辣辣太阳的脚步，再次踏上原来的路，回到家乡，吃着香喷喷的故乡饭，心里有说不出的舒畅！
家乡就是这样的神奇，家乡就是这样的美好，家乡就是这样的富有活力，家乡就是这样的令人憧憬。我爱你――我最美丽的家乡！（结尾点题，能做到首尾圆合）
点拨：既然文题中把“乡村”换成了“家乡”，那么就要把行文的重要线索全部换到“家乡”上来。这样巧用嫁接“线索”来打造考场文，其方式简单易行，牵强附会。
温馨提示：
招考作文的移花接木、一材多用，不是有了多少个材料就满意如意了，我们要多准备一些各种类型的佳篇名段，要将它熟读能诵，这样我们嫁接起来才华做到游刃有余。
（爱戴的“童鞋”们，这招酷似“投机倒把”，然而，为了各位的美妙前程，老师当愿一次“不良公民”，欲望此文能让各位“童鞋”笑对中考作文！）
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