映日荷花别样红—一份来自安庆一中高考的报告

　　孕育寒霜百味苦，盼来琼花一树香。6月24日中午，在安庆一中全体师生的紧张期待和兴奋憧憬中，高考成绩揭晓后的各大好消息纷纷汇至班主任处，汇至年级主任处，汇至校领导处……

　　探究篇：花儿为什么这样红

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。安庆一中的高考为什么能不断取得骄人的成绩，不断突破自我、超越自我，始终屹立在安徽省高考名校的行列？下面不妨跟随我一起去探访安庆一中那些高考背后的点点滴滴吧。

　　一、领导重视，全力为高三导航护航

　　安庆一中新的领导班子对高三年级工作十分重视,始终把它作为学校工作的重中之重,在教师配备、财力投入、各项管理上全力向高三倾斜,尤其是在经费紧张,收支难衡的情况下,集全校之力,满足高三的需求,支持高三工作。正是有了学校作强有力的后盾,高三这条航船才勇往直前。

　　在高三年级第一学期期中考试以后,学校确定了2013年的高考指标。并将高考指标直接分配到各个班级,学校还精心制定计划交付年级组严格实施:

　　1、有计划地召开高三班主任和授课教师座谈会。各班的班主任、授课教师分班级围坐一起,分析班级中学生的学习情况和存在的问题,一起研究解决的方法。对优秀学生和学习困难的学生进行有针对性指导,明确分配到各学科老师。

　　2、有选择地组织高三老师参加各种高考考试说明信息会、高考经验交流会等活动,走出去,请进来。使全体高三教师都能及时了解有关高考的各种信息,学习和借鉴他人成功的经验,有利于指导高三的复习备考工作。

　　3、定期组织高三进行月考和参加省市区组织的模拟考试。每次考试后都及时召开质量分析会,及时通报考试情况。对教师的教学工作和学生学习出现的问题进行及时的总结和分析,及时调整教学计划。

　　4、定期召开高三备课组长会、文理实验班教师会、高三全体教师会。及时了解高三的复习备考情况,文理并重,保苗培优,抓两头带中间,对高三备考中遇到的问题给予及时的指导。

　　科学的教育教学计划是高三取得优异成绩的前提条件,不仅如此学校领导还严格管理,责任到人。主管教学的王代益校长亲自主抓高三的各项工作同时兼带高三一个班的生物教学工作,对高三学情知根知底;年级组长李新民老师、高三各学科的备课组长分工明确,层层落实责任制。以沈波校长为核心的学校领导班子还经常深入到高三班级进行听课和评课,亲自参加高三的教师座谈会、模拟考试质量分析会,阶段工作总结会,家长会,高三年级十八岁成人仪式暨高考百日动员大会、高三年级学生心理疏导与应试策略辅导讲座等活动,为高三教学工作的顺利进行解决了许多实际问题。

　　二、管理是教学质量的生命线

　　问花那得红如许,为有源头管理来。“学生的一日常规管理要常抓不懈,班风好纪律严明的班级大多学风好,最后的成绩也定然出色。这是我担任多年班主任和六年年级组长的经验和法宝。”高三年级组长现校教导处副主任李新民是这样说的更是这样做的。

　　2010年第一次担任高三年级组长的李新民老师品尝了严格管理的硕果,当年郝姗姗同学以704分夺得省理科状元,王梦醒同学以665分夺得省文科榜眼,优秀率、一本达线率、本科达线率均居全省前茅。三年来李组长沿用了以往的成功经验,一手抓管理,一手抓学习,始终把学生的思想教育,行为习惯教育放在首位,以规范管理促进学风的完善。犹记得李组长严肃地站在柏楼的入口处,堵住少数迟到的同学,告诫他们即使高三熬夜,也不可放松对自己的要求;早操时从这个班巡视到那个班检查做操质量,让态度落到实处;更记得百日誓师大会上,当李组长发言时同学们报以的多次经久不息的掌声,那是花儿对园丁的感激和爱戴……

　　上有严谨、严明充满爱心的组长,下有严格、严厉充满爱心的15个班主任,2013届高三秉承“诚毅”校训,严谨、文明、勤奋、求实,以新的佳绩续写了安庆一中的新华章!

　　三、群英璀璨耀高三，团结合作创辉煌

　　“文理花并蒂,满园桃李香”这份骄人成绩的背后,凝聚着一个团队、一个集体的智慧和团结合作的精神。

　　对高三教师的配备,学校是慎之又慎的。资历不重要,年轻也无妨,能力要看重,但更看重的是拼搏进取的精神,认真负责的工作态度,团结合作的团队意识。优化高三教师队伍,是校领导每年必做的功课,其间风风波波、吵吵闹闹都无法阻挠领导果断的决策。

　　我们有一支良好的教师队伍。

　　本届文科实验班班主任胡兴毛是校语文教研组组长,亲和力强;理科实验班班主任董学文是市学科带头人,名师工作室的主持人,他们长期坚守在班主任工作第一线,熟谙班级管理工作,举手投足间尽显将帅风范。平行班的十三位班主任中罗志强、胡安宁、查媛、程双陆、陈敏、程红玉、张宜生、顾德鸿、方卫和是多年的老班主任,经验丰富,有能力有方法,更有热情和责任心,治理班级井井有条,深受学生和家长的敬重。首次担任高三班主任的程学林、刘同苗、童县城、程铮,虚心向老教师请教,备考中他们热情洋溢,敢拼敢搏,真情和爱心是他们制胜的法宝。

　　在高三的教师队伍中,既有陈国安、李萍、田海敏、程华中等一批老教师率先垂范,以身作则;也有曹晓明、江莉华、谢恩东、章霞云等一批中年教师经验丰富,乐于奉献;而青年教师精力充沛,教学热情高,进取心强,陈艳、金久、洪汪宝、徐承恩、陈胜中、徐亚琴、吴国华、潘丹丹、顾亮、彭凯音,年轻但锋头更旺,成为高三各班亮丽的风景线。

　　这三年风风雨雨一路走来,陪伴同学们的,是安庆一中一支有实力、有爱心、有责任心的教师队伍。本届高三的绝大部分老师是从高一、高二年级经过一轮轮的竞争升上来的,从高三下来的老师也是优中选优、强中选强才留下来的,教师群体整体素质高,敬业精神强,他们团结协作,积极奉献。三年来老师与同学们朝夕相处,风雨同舟;兢兢业业上好每一节课,精心设计好每一份练习题。这些,都是决胜高考的有力保证。

　　四、夯实基础，罗汉松柏青翠屹立

　　安庆一中门前的那棵罗汉松,青翠屹立已有上百年的历史。它是安庆一中沧桑变化的真实写照。

　　众所周知,教学质量是整个教育工作的生命线,是教育工作永恒的目标,是衡量一所学校办学水平的重要标志之一。课堂教学又是实施素质教育的主渠道,更是提高教学质量的关键环节。

　　安庆一中的做法是:

　　1、强化集体备课工作。每周二晚例行的集体备课时间,要求全体备课组成员对每个单元、每一节课的教学内容、课型、教学形式等进行研究,集思广益,共同探讨,挖掘教学资源,精选方法,精选教学内容,精选习题与作业。

　　2、强化课堂教学工作。在讲课的效率上,牢固树立“向45分钟要质量”的意识,合理安排课堂教学时间,优化课堂教学过程、手段和方法,增强课堂教学的针对性和实效性,提高课堂教学效率,保质保量的完成课堂教学任务。

　　3、强化作业与训练的管理,提高对学生作业的认识,坚持做到精选、精讲、精练、精批,做到有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。

　　4、加强课堂教学质量的反馈,加强课堂教学有效性的研究,搞好课堂教学质量检测,创造“有效课堂”,力争使95%以上的学生达到当堂听懂的教学目标。对个别听不懂、没学会的学生,通过课后辅导及时帮助解决。

　　5、加强课堂教学质量的检测,在每个章节、每个单元的教学任务结束后,精心命制测查试题,组织章节或者单元测试,同时,认真做好测试的反馈工作,帮助学生查漏补缺,巩固所学知识。

http://s4/mw690/002LGi2Ggy70Vtjt82f93&690