整式的加减中“去括号”这一节是这一章的难点之一。很多学生要么忘记变号，要么就忘记乘外面的数。问题在哪里？是很复杂的过程吗？其实不然。我在所教的两个班中分别试了两种不同的方法，基础好的一点的班教了课本介绍的去括号法则，基础差一点的班直接教看成乘法分配率，如-2（2x-3y）=（-2）*2x+（-2）*(-3y)，这样又变成了学过的问题了，然后就按照先定号，再定值。结果教去括号法则的班作业做回来不如教乘法分配率的班。