笼鹰词（节选）   柳宗元
爪毛吻血百鸟逝，独立四顾时激昂。
炎风溽暑忽然至，羽翼脱落自摧藏。
草中狸鼠足为患，一夕十顾惊且伤。
但愿清商复为假，拔去万累云间翔。
【注】本诗写于永贞革新失败后，作者被贬柳州之时。清商：秋秋。
14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．诗歌第一句以一个特写镜头，便将苍鹰浴血奋战的情景刻画得如在眼前。
B．诗中以“炎风溽暑忽然至”写出季节更替，指出苍鹰处境发生极大变化。
C．狸鼠在草中肆意为害，但遇到困窘的苍鹰，狸鼠却备受惊吓，夜夜难安。
D．此诗感情深沉，寓意深刻，诗中苍鹰之形象与百鸟、狸鼠形成鲜明对比。
15．此诗托物言志，言在此而意在彼，请结合全诗分析诗人情感的变化。（6分）

 
答案：
14．C
【解析】C项，“草中狸鼠”为患，表明苍鹰所处生存环境恶劣，备受惊扰，夜不能安，而并非苍鹰使狸鼠不安。故选C。
15．起初豪情壮志，大展身手。一二句借刻画苍鹰战胜百鸟后的独立激昂之态，抒发表达当年参加政治革新活动时的心情心态。恶劣的环境让诗人变得惊惧、忧伤、悲愤。中间四句写苍鹰因气候变化脱毛换羽、遭狸鼠之患而惊惧忧伤，抒发诗人被贬后遭到迫害摧残的惊惧与悲愤。虽遭挫折，但诗人内心对未来依然满怀希冀。最后两句写期盼苍鹰凭借清秋摆脱牵累，翱翔云间，抒发诗人渴望有朝一日能冲出樊笼，实现抱负

 

 

 

寄秦州田元均   欧阳修
由来边将用儒臣，坐以威名抚汉军。
万马不嘶听号令，诸蕃无事著耕耘。
梦回夜帐闻羌笛，诗就高楼对陇云。
莫忘镇阳遗爱在，北潭桃李正氛氲。
[注释]田元均：在镇阳做官时与欧阳修交好，后调任秦州。遗爱：遗留于后世而被人追怀的德行、恩惠、贡献等。北潭：镇阳一处风景幽丽的池苑。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A．首联强调田元均虽以儒臣身份出任边将，却能凭借其威盛的名声来安定军心。
B．战马没有嘶鸣，与将士静听号令，军容整肃，此描写是诗人对田元均的赞扬。
C．边疆无战事，诗人勉励友人当带领军民积极从事农业生产，建立守边新功绩。
D．北潭桃花李花芬芳馥郁，象征田元均曾化育一方，也寄寓诗人对友人的思念。
15．第三联刻画出田元均怎样的形象？请结合诗句简析。（6分）

答
14．C
15．（1）感情深沉。当他梦里醒来，在夜帐中听到边地的羌笛声，情思更加邈远；（2）文才出众。当他登上高楼面对陇地的浮云，诗兴勃然而生。

 

 

 

 

 

 

【训练十一】

和董传留别   苏轼

粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。

囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。

得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。

【注】和董传留别：这首诗是苏轼罢官凤翔签判赴汴京，途经长安时，与朋友董传临别留赠而作。其时董传穷困潦倒。踏槐花：指参加科举考试。寻春马：暗用孟郊《登科后》诗：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”择婿车：此指官贾家之千金美女所坐之马车，游街以示择佳婿。唐代进士放榜，例于曲江亭设宴。其日，公卿家倾城纵观，高车宝马，于此选取佳婿。见五代王定保《唐摭言·慈恩寺题名游赏赋咏杂纪》。

14、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)

    A．“粗缯大布裹生涯”写董传身上包裹着粗衣生活贫穷，“裹生涯”词语新颖巧妙。

    B．“腹有诗书气自华”重心在“自”，它强调华美的气质是饱读诗书必然结果。

    C．颔联写董传不喜欢伴老儒过清苦“烹瓠叶”日子，而想随从举子们参加科举考试。

D．尾联表达自己对董传的宽慰，他相信董传有朝一日必能金榜题名，春风得意，为世人所夸耀。

C颈联写董传去京城虽无钱购买用来赏春的马，但却有机会看到让自己眼花缭乱的“择婿车”的繁华景象

15、诗中“囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车”两句有何含意?请简要分析。(6分)

 

【训练十二】

 晚燕   白居易 〔唐代〕

百鸟乳雏毕，秋燕独蹉跎。

去社日已近，衔泥意如何。
不悟时节晚，徒施工用多。

人间事亦尔，不独燕营窠。

A首联将秋燕与百鸟对比，突出其哺育幼雏之迟，照应标题“晚”

B颔联的“社”与“燕子来时新社”中的“社”都指春社

C诗人猜想秋雁“衔泥意如何”，给读者留下想象空间

D颈联是诗人的议论：秋雁不明白时节已晚，白费了很多工夫，包含惋惜

7、尾联含义与作用

 

【训练十三】

题弟侄书堂   唐·杜荀鹤
何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
【注】杜荀鹤,晚唐诗人。曾经历黄巢之乱。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)
A.首句两个“穷”字含义不同。前者指“生活贫穷”；而后者则作“穷尽”讲。
B.颔联上下两句形成对比，以战乱中社会的纷扰反衬了弟侄静心好学尚礼。
C.尾联是对侄子的慰勉之辞，作者以长辈的身份直抒胸臆赞美并鼓励了弟侄。
D.这首诗语言上通俗浅近，平易自然，仿佛从诗人心中流出,没有雕琢的痕迹。
15.诗歌颈联情景交融,请简析其妙处。(6分)

【训练十四】

阴雨    白居易

岚雾今朝重，江山此地深。

滩声秋更急，峡气晓多阴。

望阙云遮眼，思乡雨滴心。

将何慰幽独，赖此北窗琴。

【注】元和十四年（8 ] 9年），白居易由江州司马诏授忠州（今重庆忠县）刺史。本诗印作于赴任途中。北窗琴：晋陶渊明曾置无弦琴—张，又喜卧北窗下。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A.首联描写此时此地景象：清晨，山岚雾霭十分浓重；江山辽阔，此地却非常備僻遥远。

B.颔联从听觉和视觉两方面突出峡屮滩急声响、秋意扑面，雾气弥漫、多阴少晴的特点。

C.诗歌前四句寓情于景，在描写沿途所见美丽而险峻的景色中蕴含了诗人的复杂心情。

D.尾联运用典故，流露出诗人欲效法渊明.归隐田园而享受幽独而自由的生活的愿望。

15.颈联抒发了诗人怎样的思想感情？结合诗句简要分析。（6分）

 

 

 

 

 

采莲曲   李白   【训练十五】

若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。
日照新妆水底明，风飘香袂空中举。
岸上谁家游冶郎^【注】，三三五五映垂杨。
紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。

【注】游冶郎：风流少年。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A.采莲女隔着荷花与人谈笑风生，给人一种似有似无的朦胧之美，正如王昌龄所写的“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”。

B.颔联勾勒了一幅清新明丽的采莲图，节奏轻快，活泼自然，写出了采莲女内心的欢乐，让人感受到一股勃勃生机。

C.岸上的游冶郎三三五五地在垂柳下驻足，他们为岸边优美的的自然景色所吸引，不愿离去。

D.尾联写诗人骑着紫骝，马儿嘶鸣。眼前落花纷纷飞去，诗人不免搔首踟蹰，愁肠空断，一种对时光飞逝、美景易逝的无奈之情油然而生。

15.后人评本诗“弥补六朝以来采莲女形象的苍白与虚饰”，诗人如何塑造采莲女形象的？

  

 

感事   欧阳修   【训练十六】
故园三径久成荒，贤路胡为此坐妨。
病骨瘦便花蕊暖，烦心渴喜凤团香。
号弓但洒孤臣血，忧国空余两鬓霜。
何日君恩悯衰朽，许从初服返耕桑。
[注]花蕊：一种布，柔韧洁白如凝脂。凤团：宋代贡茶名。号弓:指帝王崩殂。初服：未入仕时的服装，与“朝服”相对。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A.首联化用“三径就荒”的典故，含蓄地表达了诗人“田园将芜胡不归”的心志。
B.颔联表现了诗人病骨嶙峋却有花蕊布取暖、心情烦躁却有香茶可品的喜悦之情。
C.尾联直抒胸臆，殷切期望皇恩垂怜，让自己结束宦海生涯，归隐田园从事耕桑。
D.诗人因事兴感,情感真挚自然，这与白居易“歌诗合为事而作”的主张相一致。
15.试分析颈联中“忧国空余两鬓霜”的“空”字和杜甫《蜀相》中“隔叶黄鹂空好音”的“空”字艺术效果有何异同。

江南春怀    李白  【训练十七】
青春几何时?黄鸟鸣不歇。
天涯失乡路，江外老华发。
心飞秦塞云，影滞楚关月。
身世殊烂漫，田园久芜没。
岁晏何所从?长歌谢金阙。
14．下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A．前两句写黄鸟不停啼叫，让诗人感到时光流逝，不禁感慨:美好的春日还能停留多久呢？
B．“天涯”“江外”言漂泊之远，“华发”言年龄之大，从时空两方面写出了诗人的处境。
C．“心飞”句表现理想的高远，“影滞”句描绘现状的困窘，虚实结合，拓展了艺术空间。
D．七、八两句写自己一生追求真率自然，而田园久已荒芜，“烂漫”与“芜没”对比强烈。
15．诗歌最后两句有何含意？请简要分析。

 

李璋下第   王安石
浩荡宫门白日开，君王高拱[注]试群材。
学如吾子何忧失，命属天公不可猜。
意气未宜轻感慨，文章尤忌数悲衰。
男儿独患无名尔，将相谁云有种哉。
[注]高拱：两手相抱，高抬于胸前。安坐时的姿势。
15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)
A.首联描写宫门大开、皇帝亲选人才的场景，表明朝廷能够给人才提供机遇。
B.诗人认可李璋的学问，劝他不必为落第忧心，这是因为朝廷也很渴求人才。
C.诗人认为人命天定，李璋科举落第是上天的安排，应该心甘情愿认命服输。
D.诗人劝诫李璋不要轻易去感慨命运不公，更不要用文章倾诉自己的不如意。
16.诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人怎样的思想情感?(6分)

 

【训练十一   和董传留别   苏轼】

14、答案：D

    解析：“相信”和“必能”语气过重。这两句诗是承接上两句，继续对董传给予鼓励，希冀董传有朝一日，可以金榜题名，扬眉吐气，以夸世俗。是对一个不得意书生的一点祝福。

15、答案：“寻春马”运用孟郊《登科后》的典故意在说明董传即便登科也没钱置办马匹，像孟郊那样“一日看尽长安花”。(2分)“择婿车”用王定保《唐摭言·慈恩寺题名游赏赋咏杂纪》的典故，意在说明董传虽不能像孟郊那样骑马看花，但却有机会被那“择婿车”包围，让自己眼花缭乱。(2分)这两句诗是苏轼鼓励董传的话，虽然现在贫穷，但将来考中会好起来的。(2

 

【训练十二】

6B

含义：人间的事情也是这样，不仅是燕子作窠

作用：由物及人，生发联想，拓展诗歌的境界，升华诗歌主题

揭示哲理：做事不能太迟，一旦错过时机；即使花费在多功夫，也无济于事

 

【训练十三】
14.（3分）A【解析】“穷”并非生活的贫苦，而是境遇的困窘。
15.（6分）绿竹摇曳影落书案，泉水潺潺声来耳边，“竹影”与“泉声”表现了弟侄书房周遭景致的清幽。

在纷乱的战争环境下弟侄仍能静心读书，清幽的景致也是弟侄清静内心的体现。

作者借此表达了对弟侄勤勉专注求学态度的赞美之情。

 

【训练十四】

14.D（尾联化用陶渊明置无弦琴的典故，是说自己只能依靠这北窗下的琴来排解心中孤独，表达了诗人不甘寂寞而又无可奈何的心情。）

15.上句说遥望京城却被云遮住了眼睛，暗含了渴望自己被朝廷赏识、重用而不得的苦闷；下句说思乡时，觉得雨点仿佛在一滴滴地滴到心里，抒发了浓浓的思乡之情以及归乡不得的忧伤

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【采莲曲   李白   【训练十五】

14.C

“他们为岸边优美的的自然景色所吸引”理解错误，游冶郎实际上是爱慕采莲女而不

愿离去。

15.诗人采用正、侧面描写相结合的手法，塑造了活泼、大方、明艳、娇美的采莲女的形象。（2分）诗人直接描写采莲女的笑声、新装与香袖，表现出采莲女内心的欢乐，突出采莲女的活泼、明艳和大方。（2分）又用岸上游冶郎的驻足，从侧面衬托出采莲女的娇美和明艳

 

【感事   欧阳修   【训练十六】
14.B
15.同：都抒发了诗人空有报国之志却无人理解，不被赏识的忧愁和苦闷。
异：本诗直抒胸臆，“空”字直接道出为国事而忧，鬓生华发的感伤；

杜诗则借物抒情，借黄鹂的空有好音无人欣赏来抒发自己不被赏识与理解，空有报国之志的苦闷和惆怅

 

 

【江南春怀    李白  【训练十七】
14．D，本诗中的“烂漫”意为“放浪凌乱”，该句是说自己非常潦倒落魄，因此“烂漫”与“芜没”不构成对比。
15．最后两句是说人生到了晚年，该何去何从呢?就让我高歌一曲，辞别华丽的宫阙吧；前一句提出疑问，表现了诗人在现实中无处归依的茫然，也透露出人到暮年的感伤；后一句自答疑问，表达了诗人对仕进的厌倦和对回归田园的渴望

【李璋下第   王安石】
15.C诗中“命属天公不可猜”的意思是,考中与否是上天决定的，人只管自己努力就行了。它的意思不是让李璋认命服输。
16.表层意思：男儿只担心自己功名不成，要懂得没有人天生就是将相。

深层意思：诗人认为只要努力，就可以凭借自己的才能取得功名，跻身将相。

这两句诗是对落第李璋的劝慰、鼓励，表现出诗人对他的关爱之情。(表层意思、深层意思，作者感情，各2分