（1）自吾为汝家妇，不及事吾姑；然知汝父之能养也。

（2）汝父为吏，尝夜烛治官书，屡废而叹。

戏答元珍    欧阳修

春风疑不到天涯，二月山城未见花。

残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。

夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。

曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。

[注]元珍：丁宝臣，字元珍，常州晋陵（今江苏常州市）人，时为峡州（治所在今湖北宜昌）军事判官。宋仁宗景祐三年（1036）五月，欧阳修降职为峡州夷陵（今湖北宜昌）县令，次年，朋友丁宝臣（元珍）写了一首题为《花时久雨》的诗给他，欧阳修便写了这首诗作答。冻雷，初春时节的雷，因仍有雪，故称。欧阳修曾任西京(洛阳)留守推官，洛阳以牡丹花著称，欧阳修写过《洛阳牡丹记》。

14．下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A．首联“春风疑不到天涯，二月山城未见花”，既叙写了作诗的时间、地点和山城早春的景色，又抒发了自己的山居寂寞。“春风”一句，既指山城偏远春到晚，也暗指皇恩不到。

B．中间两联均为写景：残雪累累、寒雷隆隆中蕴孕着勃勃生机；归雁的鸣叫唤起乡思，久病逢春，自然景物如此美好。体现了诗人在时光变迁、万物更迭中的的乐观与豁达。

C．尾联虽然是自我安慰，但却透露出极为矛盾的心情。“不须嗟”实际上是大可嗟，故才有了这首借“未见花”的日常小事生发出人生乃至于政治感悟的诗。

D．题目冠以“戏”字，是声明这首诗不过是游戏之作。欧阳修秉承中国古典诗歌“怨而不怒”的风雅传统，以“戏答”的方式表达他的怨刺，表现出诗人善处逆境的思想性格。

15．钱鐘书先生《谈艺录》云：“若夫理趣，则理寓物中，物包理内，物秉理成，理因物显。”理趣的最高境界是将哲理和逻辑融于诗境。请结合全诗谈谈这首诗的理趣之美。

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)

(1)李白《蜀道难》中说蜀地开国以来四万八千年“_______”，可见其闭塞；后来“五丁开山”，才使“______”,秦蜀相通。

(2)在《逍遥游》中庄子认为列子虽免于步行，但还没有达到逍遥的境界,因为他“         ”；只有做到遵循宇宙万物的规律，“______”，逝游于无穷的境域，才算逍遥。

(3)陆游《游山西村》中“______，_______”两句表达了诗人对淳朴闲适的农村田园生活的喜爱和向往。

 

（1）从我成为你家媳妇的时候，没赶上侍奉婆婆，但我知道你父亲很孝敬父母。（不及、事、姑、能养各1分，语句通顺1分）

（2）你父亲做官，曾经在夜里点着蜡烛查阅案卷，他多次停下来叹气。（夜、烛、治、废各1分，语句通顺1分）

14.【答案】B【解析】此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。B项“中间两联均为写景”表达不正确。“残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽”是写景，“夜闻归雁生乡思，病入新年感物华”则是抒情，抒发了诗人多病之身在时光变迁、万物更迭中产生的客子之悲，“体现了诗人在时光变迁、万物更迭中的的乐观与豁达”表述错误。

15.【答案】诗人将自己的人生体验和哲思融于诗境：首联一果一因，语气连贯，因 “未见花”而“疑“春风不到，写出山城荒僻冷落，寓含着诗人在受贬谪时期待和失望的心情；（1分）颔联写出残雪累累、寒雷殷殷中蕴孕的生机一片，既状难写之景，也抒不尽之意。（1分）颈联写作者多病之身在时光变迁、万物更迭中产生的客子之悲；（1分）尾联写见过冠绝天下的洛阳牡丹，就不须嗟叹山城野花晚开了。（1分）全诗结构巧妙，脉络清晰，由感伤而自我开解，并最终达到理性的认识，以乐观旷达收结。（1分）含失意之情却不一味消沉，表达了诗人对人生逆境的哲理性的思考。体现了宋诗的理趣之美。（1分）（一联一析，各1分，能概括出诗人的感情变化，体现对人生的哲理思考的，意思对即可得分）

【解析】以浅近自然的语言写景抒情，但琢磨很细，意脉完足，有一种亲切流畅的风格。首二句是欧阳修很得意的。据《苕溪渔隐丛话》引《西清诗话》，他曾对人说：“若无下句，则上句不见佳处，并读之，便觉精神顿出。”后人也说它“起得超妙”。这两句一果一因，语气连贯；次序上先以“疑”领起，引出对于“疑”的解释，因此显得有波折而不平板；另外，它还寓含着诗人在受贬谪时期待和失望的心情。所以，虽说是有如口语的句子，其实写得很讲究。全诗的关系，也是一联紧接一联，意脉含蓄而绵细。唐人律诗多用平列的意象、断续或跳跃的衔接，欧阳修则力图将八句诗构成流动而连贯的节奏，这无疑是唐诗之后的一条新路。

这首《戏答元珍》是欧阳修的律诗名作，此诗作于宋仁宗景佑三年（1036年）。此年欧阳修因事左迁峡州夷陵（今湖北宜昌）县令，与峡州军事判官丁宝臣（字元珍）交好。丁曾有诗赠欧阳修，欧阳修乃于此年作诗以答。此诗首联写山城荒僻冷落；颔联承前细写山城荒凉之景，写出残雪累累、寒雷殷殷中蕴孕的生机一片。后两联抒情。颈联写作者多病之身在时光变迁、万物更迭中产生的客子之悲；尾联写自己早年作客洛阳，稔熟洛阳牡丹，今日山城野花虽晚，但自己全不在意。欧阳修在这样一首普通的诗中表达了决不屈服的昂扬之志，道出了作者哲理性的人生思考。正是在这一点上，欧阳修的这首诗体现了宋诗注重理趣的革新特征。

16. （1）不与秦塞通人烟    天梯石栈相钩连

（2）犹有所待者也      而御六气之辩

（3）从今若许闲乘月    拄杖无时夜叩门  （每空1分）

 

 

(1)上面谕受书事，成大乞并载书中，不从。(5分)

(2)人多以为非，下有司议，卒不易成大说。(5分)

汉南春望  薛能

独寻春色上高台，三月皇州驾未回。几处松筠烧后死，谁家桃李乱中开。

奸邪用法原非法，唱和求才不是才。自古浮云蔽白日，洗天风雨几时来。

[注]此诗约作于作者任徐州节度使期间。当时黄巢义军攻入长安。4年后才从成都回到长安。

14.下列对本诗的赏析，不正确的一项是（   ）(3分)

A.首联诗人独自登上高台欣赏春光，悲痛感叹僖宗出逃仍未回京，写出孤独苦闷的心情。

B.颔联写几处松竹都被火焚烧而死，幸好还有兵荒马乱之中盛开的桃李给诗人带来安慰。

C.颈联诗人谴责奸臣玩弄法令，做不合法的事，文人沉醉于酬唱应和并不是真正的人才。

D.诗人生活在战乱年代，官场黑暗，诗人忧国忧民的感情真挚动人，诗歌语言自然流畅。

15. 本诗尾联内涵丰富，感情深沉，请结合诗句简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

（1）陶渊明《桃花源记》中，直接点明桃花源中老人和小孩高兴、满足的情态的两句是“             ，            ”。 

（2）《庄子·逍遥游》中认为，小物有小物的凭借，大物有大物的凭借。如果“             ”，就只能以芥草为舟；而蜩与学鸠不理解，所以质疑大鹏的行为“             ”。

（3）李白《蜀道难》中写守关将领若不是自己的亲信，就会“             ”；接下来写猛虎长蛇极其狰狞的诗句是“             ”。

(1)皇上当面对范成大讲了接受国书的仪式的事情，范成大请求一并导入国书中，(皇帝)不采纳。[5分。“面”，“谕”“乞”“载”各1分，大意1分]

(2)人们多认为不好，(朝廷) 下发(这个意见)给官吏们讨论，最终没能改变范成大的方法。[5分。“以为”，“下”“有司”“易”各1分，大意1分]

本题需要注意以下关键点: (1)此题需注意“上面”之间需断句不能连读，“上为主语。面，当面谕，告诉，晓谕；“不从”主语承前省略，为“上”。（2) 以为，认为；下，下发；有司，官吏；易，改变。

14. B (“桃李乱中开”比喻群小之辈不顾国家安危，乘乱起势，追求个人利益。)

15.

16. (1)黄发垂髫,，并怡然自乐

(2)覆杯水于坳堂之上    奚以之九万里而南为

(3)化为狼与豺    磨牙吮血

 

(1)夜半风止，大雨雪。及明，冒雪倍道进。又六日奄至哈密城下。

(2)又以帝狎比群小，请崇圣学，以古荒淫主为戒，不纳。

竹轩诗兴  【宋】张镃

柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。

梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。

暑天倦卧星穿透，冬昼闲吟雪压摧。

预想此时应更好，莫移墙下一株梅。

【注】篆烟：盘香。因盘香曲绕如篆文，故称。

14．下列对诗句的理解与赏析，不正确的一项是（3分）

A．在作者所处的竹轩中，四时都有佳趣，而这首诗所描写的，则以夏季的景物为主。

B．颔联写竹梢的清影和竹叶被风吹动的响声，运用视听结合的手法，显得自然而洒脱。

C．颈联以“星穿过”和“雪压摧”相对应地写竹，达到了水乳交融、情景俱妙的程度。

D．尾联描写“此时”“墙下一株梅”的美好，烘托出修竹的疏枝翠叶，使竹轩更有幽致。

15．此诗“句句扣题，但并不拘泥”，请结合全诗进行具体分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孔子在《论语》中强调既要学习别人的优点，也要参照别人的缺点来自我改正的两句是：“        ，        。” 

  (2)苏轼在《赤壁赋》中借“水”“月”向客阐述了“变”与“不变”的道理，从“变”的角度看“            ”，从“不变”的角度看“           ”。

  (3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词中，登高望远，想到东吴的建立者孙权，不禁感叹“        ，        ”

13．(1)半夜风停了，下起了大雨雪。到了天明，（部队）冒雪兼程前进。又过了六天突然到达哈密城下。（“及”“奄”各1分，句意3分。）

    (2)又因为皇帝亲近小人，（他）请求皇帝崇尚圣人学问，以古代荒淫的皇帝为戒，没有被采纳。（“狎比”“崇”各1分，句意3分。译“不纳”时文意通畅即可，不译为被动句也得分。）

 

14.D（此时尚在夏季，由“预想”一词可知，作者所写的情事，只是虚写，并非对“此时”之景的实写。）

15.分述：首联通过描写“柴门”“狭径”“竹林”等，整体起笔，展现出简朴清幽的竹轩生活环境。

颔联采用视听（动静）结合，局部展现画面。诗人轩中静坐，细细的竹影洒落在茶碗里，竹叶的清音似乎随着篆烟轻轻飘来，自然而洒脱，足以引起诗人的诗兴。

颈联虚实结合，“倦卧”实写，“闲吟”虚写，展现诗人夏夜轩内倦卧看星，冬天对雪闲吟，诗兴大发，展现诗人轩中吟诗的闲情。

尾联虚写，预想梅花盛开，与竹相衬，将为竹轩带来更多的诗兴啊！表现出诗人闲适、洒脱、高雅的人生志趣。

综述：全诗描写竹轩之景，点面结合，先交代环境，后描写修竹；虚实结合，写竹，实写夏季眼前情境，虚写冬季雪压修竹之状；主次分明，写冬季情状和梅花，也是衬托手法，更加突出竹轩具有的情韵；各有侧重，同是写竹轩生活，颔联侧重写竹本身带来的情致，颈联侧重于竹林中的生活状态闲适雅致。表现出诗人闲适、洒脱、高雅的人生志趣。

（分点作答，答对一点给2分，答对三点即可。如有其他答案，言之成理，亦可酌情给分。整体作答作为一点呈现，视答题点的角度判断给分。）

16．(1)择其善者而从之  其不善者而改之

 (2)则天地曾不能以一瞬  则物与我皆无尽也

(3)舞榭歌台  风流总被雨打风吹去

 

(1)郑之执政侈，难将至矣，政必及子。子为政，慎以礼。

(2)季子日：“不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！”

翰林读书言怀呈集贤诸学士(节选)  李白

晨趋紫禁中，夕待金门诏。

观书散遗帙，探古穷至妙。

青蝇易相点，白雪难同调。

本是疏散人，屡贻褊促诮。

严光桐庐溪，谢客临海峤[注]。

功成谢人间，从此一投钓。

[注]严光，字子陵，东汉初隐士。谢客，谢灵运，南朝刘宋时的山水诗人。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)

A.开篇概言自己在宫禁中的生活状态，“晨趋”“夕待”正是入官以来的形象写照。

B.三、四句写诗人博览群书，深人钻研其奥妙轻松自如，表达了诗人心情的愉悦。

C.诗人以青蝇比喻那些势利的庸俗小人，而以“阳春白雪”比喻自己的志向情操。

D.这首诗一反李白所常有的奔放激情和奇特想象，语言平实却蕴籍着复杂的情感。

15.这首诗的最后两句有什么含意?请简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1，小题，6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“        ，      ”。

(2)杜甫《登高》中“        ，        ”两句用落叶、江水抒发了时光易逝、壮志难酬的伤感。

(3)《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“        ，        ”。

.(1)郑国掌握政权的人放纵，大难将临，政权一-定落在你身上。你执政时，要小心地以礼治国。

(关键词语“难”“及”“为政”各1分，句意2分，共5分。意思对即可。)

(2)季子说:“不对。当初我内心已答应了他，怎能因为徐君之死我就违背我自己的心愿呢!”

(关键词语“然”“许”“倍”各1分，句意2分，共5分。意思对即可。)

14.B [解析]诗人表面上是写读书的闲情逸致，实际上暗示这快意的读书恰是失意的寄托，反衬出他在翰林院供职时无聊烦闷的心情。

15.这首诗的最后两句是说，建功立业之后，就要辞别官场尘世，去水边垂钓(3分)。表达了诗人希望自己能够建功立业，并且在功成名就之后，就去隐居山林的理想(3分)。

(每点3分，共6分。意思对即可。如有其他答案，言之有理亦可酌情给分。)

16. (1)陟罚臧否 不宜异同

(2)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来

(3)闻道有先后术业有专攻