赠筝妓伍卿   李远

轻轻没后更无筝，玉腕红纱到伍卿。座客满筵都不语，一行哀雁十三声。

湘灵鼓瑟   钱起

善鼓云和瑟，常闻帝子灵。冯夷空自舞，楚客不堪听。

苦调凄金石，清音入杳冥。苍梧来怨慕，白芷动芳馨。

流水传湘浦，悲风过洞庭。曲终人不见，江上数峰青。

【注】轻轻、伍卿：均为不见于载籍的弹筝高手。十三声：唐宋时古筝有十三根弦。湘灵鼓瑟：传说舜帝死后葬在苍梧山，其妃子因哀伤而投湘水自尽，变成了湘水女神。她常常在江边鼓瑟，用瑟音表达自己的哀思。云和：出产乐器之地。

14．以下对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．前人论绝句的含蓄艺术，有“本面不写写对面、旁面”一法，李诗用“玉腕红纱”来写弹奏者正有此妙。

B．钱诗“冯夷”和“楚客”均能理解湘灵的哀伤，前者听后情不自禁起舞，后者悲从中来，不忍卒闻。

C．钱诗结构首尾圆合，全诗从湘水女神出现开始写起，以湘水女神消失告终，形成一个有机的整体。

D．两首诗都让我们感受到演奏者的形象，李诗中的伍卿美丽动人，钱诗中的湘灵对爱情忠贞不渝。

15．两首诗均以描写音乐见长，请结合诗句分析它们描写音乐方式的异同。（6分

（三）名篇名句默写（本题共1小题，共6分）

16．补写出下列名篇名句的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）韩愈在《师说》中，揭示出士大夫耻于相师的原因。这些士大夫认为师生之间年龄和学问都相近，如果从师，就会处于“________________ ， ______________”的尴尬境地。

（2）荀子在《劝学》中列举了“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等几个生活中十分常见而又极有说服力的比喻后，有力地小结道：“________________ ，________________”。

（3）《氓》中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是“----------------------------------------，-----------------------------------。”

13、(1)(韦铣)将他引荐为判官，裴宽清廉干练，善于剖明决断，韦铣着重他的才干，将女儿嫁给他，(引、清干、重、妻各1分，句意1分)

(2)裴宽以清廉简约为政，所以他到哪里，人们都爱戴他，当时希望裴宽担任宰辅。(清简，莅、爱、望各1分，句意1分)

14．B（一个"空"字可见冯夷并不理解湘灵的哀怨。）

15．共同点：都运用侧面描写。李诗"满筵座客"听后不语，运用座客反应来描写音乐的哀婉之感；钱诗中楚客"不堪"听，以此反应描写音乐效果之悲苦。（2分）

不同点：李诗尾句运用比喻（类比），把哀婉的筝音比成是行雁的哀鸣，形象生动写出音乐的哀戚动人。（2分）（答以形写声亦可）

    钱诗运用想象，想象瑟声感动金石，传声苍穹，感动了寄身山间的舜帝之灵，让山上的白芷吐出芬芳，描写出了一个神奇虚幻的世界，传递出音乐的悲伤感人。（或：钱诗在乐曲的高潮处戛然而止，由虚转实，以景结情，给读者留下了思索回味的广阔空间，达到余音袅袅的艺术效果。）（2分）（不同点处，各写出一个手法并加以分析，即可各得2分。）

16.(1)位卑则足羞    官盛则近谀   （2）君子生非异也      善假于物也

(3)反是不思，亦已焉哉!