《哈佛凌晨4点半》最初在网上疯转，后来又出版成一本书，畅销一时。该文描述的是，凌晨4点多的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席，莘莘学子已经坐满图书馆，静静看书、思考、做笔记……

然而，耶鲁大学本科毕业、今年8月底入读哈佛大学商学院MBA的李柘远，通过亲身经历和调查证明，“哈佛凌晨4点半图书馆的景象”只是一个想象，根本不存在。

《哈佛凌晨4点半》显然已经不是鸡汤了，如果说是，也只是抹了点鸡油的假鸡汤。可是，这样的鸡汤为何迷倒了几乎所有的国人，尤其是中国的学子？

请根据材料，联系现实，选好角度，确定立意，阐释你的看法。

要求：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

参考立意：

    首先明确自己的立场：对于《哈佛凌晨4点半》这本“伪书”，你怎么看？对于其风靡一时、迷倒众生的原因，你又如何看？立场可以不同，看法可以见仁见智，关键在于能联系现实、言之成理：

观点一：这本书自有其价值和流行的理由，无可厚非。理由：①励志、传播正能量。成功需要努力，努力就有可能走向成功，无论其所写内容是事实还是想象，这种通过加倍的努力走向人生成功的思想对莘莘学子具有激励（积极的心理暗示）作用。②符合中国人崇尚勤学、苦学的传统教育理念，让望子、望生成龙的家长和老师从中找到激励孩子勤苦学习的有力证据；③利用名校效应，使“梅花香自苦寒来”的经验因“哈佛”之名而更令人信服。

观点二：这本书宣传的凌晨4点半哈佛学子仍在苦读和中国人信奉的“三更灯火五更鸡”都是只问努力与否，不问身心健康，只问投入多少，不计成本效益的做法，倡导的是一种不科学的学习观。理由：①睡眠太少，精力不济，学习效果不一定好；②长期睡眠不足，影响身心健康；③用最少的投入获取最大的收获是一种健康环保的生活和工作方式。

观点三：《哈佛凌晨4点半》这种“伪鸡汤”的畅销不是偶然，而是社会心理的一种投射。理由：①渴望成功、崇拜成功是一种普遍的社会心理；②各大书店，“成功学”一类的书籍经常摆在最显眼的位置，对各种成功学趋之若鹜是一种普遍的社会现象。③哈佛学子是学业成功的代表，“哈佛经验”也是成功学的一种，有“可资借鉴”的价值。

观点四：《哈佛凌晨4点半》这种“伪鸡汤”的畅销正是国人易于想当然、易于盲信盲从，缺乏理性思考和批判精神的体现。理由：①社会上各种“伪鸡汤”、伪科学、假消息大行其道，不少网友不辨真伪，胡乱传播，不少市民盲目相信。②只要稍微了解西方文化与东方文化的差别，就知道西方人并不喜欢做“拼命三郎”，“加班文化”是亚洲（尤其是东亚）特色，“头悬梁锥刺股”大约会被西方人认为有违人性。因此，哈佛图书馆怎么可能天天凌晨4点半即灯火通明、座无虚席？对此无人质疑，一个重要的原因就是缺乏质疑精神。

观点五：《哈佛凌晨4点半》的流行折射出国人普遍的“名校情结”。理由：①如果把“哈佛”换成一所其名不扬的普通学校，会有这样的畅销效应吗？不会。②无论成绩暂时如何，都有一个“清北”梦想，一些成绩佼佼者甚至宁肯复读也要非清北不上；不问兴趣爱好、职业理想如何，把考个好大学放在第一位。③用人单位划定高校档次，一些单位无论需要什么样的人才，都是非“985”“211”不要。

以上立意均“符合题意”。如考生能从第二、三个层面立意，可在“发展等级”中的“深刻”一项上加分。

三个层面均“符合题意”，但第二、三个层面思辨性更强些，可在“特征”项上加分。

但要提醒大家，不要仅仅光看题目就判分。有的学生虽然作文题目不醒目，不恰当，但在行文过程中是围绕材料写的。所以要看全文，否则易误判。

二看表达。语言通顺，结构完整，就要从二类卷入手。语言简洁优美或生动形象或富有生活气息或富有感染力，可以在表达上给高分。但不主张只关注语言形式，见到排比比喻就打高分，要看语言自身表情达意的效果及与材料的契合度。如果有五个病句以上，或者连续出现不同的错别字五个以上，表达上可归入三类卷。如果结构上有重大缺陷，或者字体过于潦草，或者病句多得难以认读，可以归入四类卷。

三看特征。立意深刻，或内容丰富，或语言生动形象富有表现力，或在构思上有创意，就可以在特征方面打高分。不要求面面俱到，只要有一方面即可。特征分一般在内容和表达项的基础上进行浮动，高低一类或同类打分，但不能跨类。

注意事项：①明确文体：考生可自由选取文体，一旦选定文体，就要按所选文体作文。②自拟标题：一定要有标题，没有标题扣2分。③字数：不少于800字。400—800之间的，可根据文章分项正常打分，每少50字扣1分；不足400字的，只给总分，不再分项打分。④错别字：每错1字扣1分，重复的不计，扣满5分为止；标点符号错误较多的（如句号点实点，一逗到底等）酌情扣分，最高扣2分。

    

 

 

 

第二季《中国诗词大会》落幕后，一时间，似乎根植于中国人内心深处的、被掩埋起来了的诗词火苗又燃烧了起来。人们开始谈论生活当中应该有的情怀和高雅，气质和风度。这种精神层面的交流和冲击，让传统文化的博大精深，再次得以华丽呈现。武亦妹成功登项，获得冠军。长发披垂，柳眉凤目，身材颀长，熟背古诗上千首，“飞花令”对得漂亮又淡定，武亦殊被网友大赞，简直满足了人们对古代才女的所有幻想。

也有人说诗词大会比的是记忆，不是修养！选手谁背诵的诗词多，谁就能获胜。

对此，你怎么看？请综合材料内容与含意，写一篇议论文，发表你的看法，体现你的思考。要求选好角度，确定立意，完成写作任务。

参考立意：比的是记忆、是修养；记忆是修养的前提，修养是记忆的升华：二者相辅相成

 

浙江杭州一家知名炒货店——方林富炒货店，本应生意火爆。然而，近日这家经营20多年的老店因为用了“最”字做广告，称自己是杭州最好最优秀的炒货店，被认定违反新版《广告法》，被杭州市场监管部门罚款20万元。面对巨额罚单炒货店老板想不通，觉得委屈：“就因为一个字就罚我二十万，这二十万是我一年的利润，到哪里都站不住脚。”当地市民以及网购过该店炒货的网友，也认为这样的处罚过重，也有人甚至为他向相关部门求情。但也有网友认为，法律就是这么规定的（《广告法》规定此类现象对广告主处20万元以上100万元以下罚款），20万元已经是最轻的罚款了，法律的权威必须维护。

对上述现象，你有什么看法？请综合材料内容及含义作文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体。自拟标题；不要套作，不得抄袭

 

自贻 杜牧

杜陵萧次君①，迁少去官频。寂寞怜吾道，依稀似古人。

饰心无彩缋②，到骨是风尘。自嫌如匹素，刀尺不由身。

【注】①杜陵：西汉宣帝的陵墓，位于长安城东南的杜原上，因建于杜县而得名。萧次君：《汉书》记载，萧育，字次君，为人刚直严猛，做官常被免职，很少升迁。②彩缋：彩色的绘画。

14.下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（   ）（   ）（5分）

A.这首诗的题目是“自贻”——自己写诗赠送给自己。诗人需要写诗来自我宽慰、排解，诗题透露出凄苦的味道。

B.本诗开端即以刚直而屡遭贬斥的萧次君自比，借其“迁少去官频”的遭遇，抒发的却是自己的命运感喟。

C.“寂寞怜吾道”意为“怜吾道寂寞”，诗人坚守自己的信念“吾道”，却难被世道认同而感“寂寞”，令人怜惜。

D.颈联表达了诗人遗憾自己没有以“彩缋”般的锦绣前程作为内心追求，以至于为官四方，充斥身心的只有世俗的扰攘。

E.整首诗由古及今，由人及己，尾联借物自喻，形象生动，一个“嫌”字凝聚了落魄失意者复杂的情感。

15.本诗是杜牧晚年赠送给自己的作品，一生的辛酸蕴含其中，请结合诗句分析作者表达的复杂情感。（6分） 

次韵黄斌老所画横竹① 黄庭坚

酒浇胸次不能平，吐出苍竹岁峥嵘。卧龙偃蹇雷不惊，公与此君俱忘形。

晴窗影落石泓②处，松煤浅染饱霜兔③。中安三石使屈蟠，亦恐形全便飞去。

注释：①黄庭坚贬戎州时，与黄斌老交往。黄斌老善画竹，画了一幅横竹送黄庭坚，黄庭坚因而作了此诗。②石泓：石砚。③霜兔：用兔毫制成的笔。

14.下列对本诗的理解，不正确的两项是(5分)

A．“吐”字写出了黄斌老画竹动作熟练，一气呵成；“峥嵘”写出所画之竹不同凡响。

B．诗中把竹比作“偃蹇”之卧龙，是说竹子屈服在雷霆之下，暂时失去刚直的品性。

C．黄斌老把自己的品格灌注到所画竹子之上，与竹“俱忘形”，才画出气节不凡的竹。

D．第三联的意思是，在晴明的窗下，黄斌老用兔毫笔饱蘸松烟墨画出了这幅横竹图。

E．尾联运用比喻、夸张的手法，写出竹子直耸云天的气势，突出了黄斌老画技之高超。

15.诗歌表达了哪些思想感情？请简要分析。(6分)

【灞上①秋居  马 戴】

灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。

空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身。

【注】①灞上：地名，位于长安东郊，为作者寓居之地。

10．下列对本诗内容和艺术特色分析有误的两项是（   ）（   ）（5分）

A．首联描写了在暮霭沉沉的天际，雁群自北向南急急飞过的画面，渲染了凄清、阴冷、孤独的氛围。

B．颔联写诗人他乡秋夜，独对寒灯，以乐景衬哀情，与首联相互映衬，对比强烈，形成一种无限凄婉的情调。

C．颈联中，“空”“孤”二字虽是白描，却很好地衬托出凄凉、清冷的环境氛围。

D．这首诗表现了诗人怀才不遇、进取无门、孤寂难耐的愤懑，感情真实，读来颇为动人。

E．本诗前三联借景抒情，为尾联作者悲愤情感不能自已的爆发蓄势，尾联直抒胸臆，情绪昂扬愤激，具有很强的艺术感染力。

11．这首诗哪两个字最能抒发诗人的情感?请结合诗句加以分析。（6分

 

【西湖春日 王安国】

争得①才如杜牧之，试来湖上辄题诗。春烟寺院敲茶鼓，夕照 楼台卓酒旗。

浓吐杂芳熏巇崿②，湿飞双翠破涟漪。人间幸有蓑兼笠，且上渔舟作钓师。

【注释】①争得：怎得；②巇崿(xī  è)：指山峦。

14．对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（  ）（4分）

   A．首联的意思是，怎能得有杜牧那样的才华横溢之士来西湖题诗，以赞誉人间

       的美景呢？

   B．中间四句转入对西湖春景的正面描写，这是十分细腻真切的西湖春光图。

   C．颈联写湖光，借画舫点缀，“破涟漪”一语，写出游船的幽闲和湖水的不平静。

   D．诗中采用移步换景的手法，不仅描摹出作用于视觉的生动画面，且从 听觉、

      嗅觉、触觉各种角度，使读者感受到西湖春日的繁忙兴旺和欣欣向荣。

15．诗的尾联对全诗情感的抒发有怎样的作用?请简要分析。(7分)

 

 

 

 

山亭柳·赠歌者①

晏  殊

家住西秦，赌②博艺随身。花柳③上，斗尖新。偶学念奴声调，有时高遏行云。蜀锦缠头无数，不负辛勤。

数年来往成京道，残杯冷炙漫销魂。衷肠事，托何人？若有知音见采，不辞遍唱《阳春》。一曲当筵落泪，重掩罗巾。

【注】①本词为作者知永兴军时所作，当时年已衰老，政治失意。②赌：与人竞赛。③花柳：借指一切歌舞技艺。

14．下列对这首词的理解最恰当的两项是（5分）    (    )(    )

A．作者居住在西秦时，在这个地方遇见一位身怀多种技艺，并且曾经敢于与人比赛竞争的老年歌者。

B．“花柳上，斗尖新”“偶学念奴声调，有时高遏行云”，这些都是从正面来展现歌者年轻时演出的盛况。

C．“蜀锦缠头无数”与“一曲红绡不知数”类似，写歌者年轻时受到众人的推崇，一曲唱完博得无数赏赐。

D．“残杯冷炙”意味别人剩下的饭菜，而这剩下的饭菜也只有作者来往咸京道时施舍，写出了老歌者的悲惨。

E．“知青”意谓懂音乐的人，歌者感慨高音再也没有人懂，所以如果有人能够听懂她的高音，她愿意唱尽高雅美好的《阳春白雪》的曲子。

15．词的下片最后两句表达了怎样的情感？（6分）

临江仙

苏轼

    夜饮东坡①醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。

    长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静毂纹②平，小舟从此逝，江海寄余生。

   [注]①东坡：地名，在湖北黄冈，这首词是苏轼谪居黄冈时所写。②毂纹：水中细小的波纹。

14．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的两项是（5分）

    A.上片首句直接点明了夜饮的地点和结果，着意展现了醉而醒、醒而复醉的求醉之举，

    表现出诗人非饮酒无以寄情的心境。

    B.“归来仿佛三更”句中的“三更”说明作者回寓所的时间之晚，“仿佛”则形象表现

    出诗人醉意朦胧、恍恍惚惚的情态。

    C.上片后三句以夜为背景，通过鼻息声、敲门声和江声三种声音的巧妙对比，突出了夜

    的静谧和诗人渐复平静后的超然了悟。

    D.下片前两句写出了作者的叹息：遗憾自己总是身不由己，总免不了劳苦奔波，从而达

    不到真正的物我两忘的境界，传达出一种深沉的感伤。

    E.“小舟从此逝，江海寄余生”两句写诗人希望自己在余生里能像眼前江面上飘逝的小

    舟一般，不被世事萦怀，而在自然之中获得精神解脱。

15．清代王夫之说：“情景名为二，而实不可离。”这首词上下片均有这样的词句，请指出

    来并作简要分析。（6分）

 

 

答案：

 

14.CD（C不是“令人怜惜”，而是“自生哀怜”；D“遗憾”理解错误，应是诗人“不愿”矫饰自己的内心，违心改变志向。选对一个2分，两个5分）

15.①对自己仕途坎坷，怀才不遇的愤懑。首联引用萧次君的典故，表明自己仕途与他一样坎坷，升迁次数少，离职却非常频繁，内心深感不平。

②对自己坚守正道，却不被重用，寂寥落寞的悲叹。颔联写自己像古代圣贤一样，坚守自己的人生原则，却无法实现人生价值，内心感到悲伤。

③对自己人生志向的坚持与执着。颈联写自己长期四处漂泊为官，到老遭受奔波劳碌之苦，但还是不愿矫饰自己的内心，违心改变志向。

④对自己无法掌控命运的厌烦、痛苦和无奈。尾联用比喻的修辞手法，感叹自己的命运如布匹一般，任人裁剪，不由自己。“嫌”字抒发了作者内心的厌烦、痛苦和无奈之情。

（每个要点2分，答对3点得满分）

 

 

14、解析：本题考查鉴赏诗歌的语言、内容、表达技巧等。B.“竹子屈服在雷霆之下”错，原诗的意思是竹子不为雷霆所屈；E.“写出竹子直耸云天的气势”错，此句主要是写竹子栩栩如生。答案BE；

15、答案：①对自己被贬官的不满。黄斌老画竹如同“酒浇胸次”，这也是作者自道。②对黄斌老高超画技的赞美。③对坚贞自守、处变不惊的情操的追求。所画横竹头角峥嵘、不为雷电所惊。作者借所画竹子表达自己对坚贞自守、处变不惊的情操的追求。（意思相近即可）

 

【灞上①秋居  马 戴】

 

14. A （B项成分残缺，滥用介词“使得”，应删掉；C项搭配不当，“精神”不能是“典范”；D项结构混乱，本着…的教育理念，以…为教育理念）

15. B (首先，从与上文衔接的角度考虑，②④不应是首句，可以排除A、C两项。再从句子之间的关系判断，③⑤应为一组，由此可确定答案。)

 

 

【西湖春日 王安国】

14.C．湖水应该是平静的。

15.（7分）尾联抒写诗人对西湖的总体感受，意义上同首联呼应，措辞上也同开端吻合(2分)。诗人说，人生难有杜牧之才，人间却幸有蓑衣和苇笠，他在湖上题诗， 就算 才情不够，也要驾起渔舟作一名钓翁。诗人眼望西湖风光，恋恋不忍离去，产生了栖身湖山的凝想和雅志((3分)。“幸”、“且”两词，回应上文“争得”。使结构紧严，浑然一体(2分)。(意思对即可)

作品赏析

只有超群的才华，方能摹写非凡的胜景。诗篇一开端，就用感喟企望的语气，披露了诗人对西湖的赞赏之情。杜牧因写过许多描摹湖山的名作，而深受人们推崇，故李商隐有“刻意伤春复伤到，人间惟有杜司勋”（《杜司勋》）之句。这里借企慕杜牧来赞美西湖，意思是，怎能得有杜牧那样的才华横溢之士来西湖题诗，以赞誉人间的美景呢？写法上是借客尊主，从侧面入题，振起全篇。

人间虽难得有杜牧的才华，但诗人来到湖上，山光水色，赏心悦目，雅兴遄飞，于是忍不住吟起诗来。以此，中间四句转入对西湖春景的正面描写：西湖边处处寺院，缭绕着袅袅飘动的春烟，时而传出一阵集合僧 人饮茶的鼓声；孤山下楼台亭榭，披上了夕阳的霞光异彩，屋角间高插着招徕顾客的酒旗；起伏的山岩中，盛开着万紫千红的春花，散发出浓郁的芳香；湖面游客的画船，冲破荡漾的波光摇曳前进，水花溅湿了刻画在船头上的双双翠鸟。这是十分细腻真切的西湖春光图。

中间四句，一句一景。写寺院，在春烟氤氲中响起茶鼓，足见其中香火之盛、僧徒之多；写楼台，于夕阳斜照中招展酒旗，暗示早晚游客不断，店铺繁忙。写山色，以“杂芳”烘染，“熏巘崿”三字，给人以浓香扑面之感（“巘崿”指山。巘是小山，见《诗经•大雅•公刘》；崿是山崖，见《文选》中张衡《西京赋》李善注解）。写湖光，借画舫点缀，“破涟漪”一语，写出游船的幽闲和湖水的平静。无论游山泛湖，还是寻访寺院，登临楼台，人们所领略的无不是一派赏心悦目、春意盎然的旖旎风光。这里采用移步换景的手法，工笔刻画，不仅描摹出作用于视觉的生动画面，且从听觉、嗅觉、触觉各种角度，使读者感受到西湖春日的繁忙兴旺、欣欣向荣。

尾联抒写诗人对西湖的总体感受，意义上同首联呼应，措辞上也同开端绾合。诗人说，人生难有杜收之才，人间却幸有蓑衣和苇笠，他在湖上题诗，就算才情不够，也要驾起渔舟作一名钓翁。诗人眼望西湖风光，恋恋不忍离去，产生了栖身湖山的凝想和雅志。“幸”、“且”两词，回应上文“争得”，使结构紧严，浑然一体

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14BC【A“家住西秦”的是歌者；D来往京道的不是作者，而是老歌者E“知音”更多是指懂歌者心事的人】

15表现歌者年老色衰后的冷落、痛苦与悲伤；作者的同情；作者借歌者抒发自己年已衰老、政治失意、壮志难酬的感伤之情

 

14．CE （选E给3分，选C给2分。C项中的三种声音没有进行对比，诗人也还没有“超

    然了悟”。E项中“小舟从此逝”并非实写，而是词人的想象。）

15．①上片“倚杖听江声”一句，描写了词人夜饮归来，敲门无应，于是倚杖听江声的画

    面。（1分）词人置身于宁静、旷阔的大自然中，人生的得失荣辱仿佛被一笔勾销，令

    人感到一种精神上的解脱，（1分）表现出超然物外的豁达超旷之情。（1分）

    ②下片“夜阑风静縠纹平”一句，描写深夜风停、水面平静之景。（1分）词人由此感

    受到自己所追的宁静安谧的理想境界，（1分）表达出词人渴望生活自由、希望精神解

    脱的愿望。（1分）

   （每点3分，景1分，情1分，分析情和景不可分离的关联1分）