一、伏久者飞必高，开先者谢独早；知此，可以免蹭蹬之忧，可以消躁急之念。
——明·洪应明《菜根谭》
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限：④文体特征明显；⑤不要套作，不得抄袭。
[写作提示]
一个有事业心的人，必须学会等待时机，要想成就一番事业，就不能因为自己眼下的处境不如意而丧志，不能因为时间的消磨而灰心。古往今来功成名就者，有少年英雄，也有大器晚成。不管怎样，急于露头角就难于成气候，急功近利不足成大事，急躁便容易患得患失，容易失望悲观。只有守正而待时，善于抓住机会而又坚定志向。才有可能走向成功。

二、“你在南方的艳阳里，大雪纷飞；我在北方的寒夜里，四季如春……”这首马頔创作的《南山南》火了，最重要的原因是它被多所高校改编、传唱。先是南京大学、北京大学、上海交通大学、南开大学等高等学府以接力的形式完成了一首完整的《南山南》，接着中国人民大学、北京师范大学、武汉大学、中山大学等多所高校，纷纷在原曲基础上，用不同的歌词亮出本校的历史、人文特色，甚至还斥资录制了专门的音频、视频。就这样，天南海北的校园里，飘荡着歌词迥异、曲调一致的《南山南》。此事经媒体报道后，激起了很多角度的讨论：

       网友a：这是一场文化共鸣，唤起了很多人的青春记忆……

       网友b：这样真的不侵犯版权吗？

       网友c：这是跟风，不是文化。浮华过后，不知价值几何。现今的文化浮华现象还少吗？

       网友d: 这种盲目的仿作是否有悖于大学的创新精神呢？

     对各高校改编歌词的事件你是怎么看的呢？请表明你的态度，阐述你的看法。

  三、近来，最狠高考励志标语引发社会关注，诸如“提高一分，干掉千人”“今日不肯埋头，明日何以抬头”“只要学不死，就往死里学”“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习！”……

  肯定者认为：对于期待高考改变命运的贫民子弟来说，考上大学就是他们最大的机会．高考励志标语日趋疯狂，反映了他们渴望冲破重重藩篱出人头地，却唯有高考华山一条道的严峻现实。

  否定者认为：这些标语折射出某些学校教育越来越背离育人的主旨，教育价值观越来越趋于偏执，甚至走进死胡同的现状。除了激励学生奋起一搏外，感觉标语渲染出一种明显的功利色彩，也给学生传递了“高考决定人生成败”的错误信号。

  对此，你怎么看？请据此写一篇文章．

四、近日，有网友上传一段疑为大妈碰瓷玩具车的视频。一小女孩的玩具车刮到了78岁的老人，女孩父母第一时间将老人送医检查，确诊桡骨骨折。大多数网友一看图片中老人坐在地上，而一边只是一辆儿童玩具车，就想当然地认为老人这是在碰瓷，然后对图片中的老人展开口诛笔伐，甚至准备对老人进行“人肉”。实际上。老人并没有敲诈勒索，还婉拒了女孩家人更多赔偿的提议。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

立意参考：做事不能想当然；世上还是好人多；网络要传播正能量；谎言与真相；现代社会诚信危机等。

五、近日，河南大学为一名老师举行的聘任仪式不仅刷爆了河大校友的朋友圈，更引起网友的热议，也引发业内外的思考。

受聘仪式的主人公叫常萍，河南大学新闻与传播学院一名退休老师。她没出过书、没发表过论文、不申报职称，从 1983 年开始在河南大学讲授古代文学课，直到退休，依然只是个讲师。今年 1 月 7 日，学校专门举行仪式为 常萍老师颁发副教授聘书。这个规格等同于特聘教授的聘任仪式让河大学子竞相传播。

对此，有网友评论说：“这个老师很特别。不出书、不发论文、不申报职称，却是学生心中最好的老师。不管职称高低，只要教得好学生就认同。”但是，也有网友提出不同看法：“出书、发论文也不是丢人的事，论文崇拜有错，发论文没错。不追求职称没错，但是通过自己的努力评上职称也没错，职称不也是证明自己的一种方式吗？”针对这则新闻，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。不得套作，不得抄袭。

六、莫言在瑞典学院讲了三个故事，其中第一个是这样的：小学三年级时，学校组织我们去参观一个苦难展览，我们在校方引领下放声大哭。为了能让人看到我的表现，我舍不得擦去脸上的泪水，我还看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水。可有一位同学，脸上没有一滴泪，嘴巴里没有一点声音，也没有用手掩面。我举报了这位同学的行为，学校给了他一个警告处分。事后，我渐渐感到了歉疚。这件事让我悟到一个道理，那就是：当众人都哭时，应该允许有的人不哭；当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。

理解材料内容含意，选好角度，确定立意。写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。

七、①2016年初，一群少年占领了北京地铁。在被占领的车厢里，他们什么都没有做，只是每人掏出一本纸质书，静静地读了半个小时。

有人说，只要是读，纸质阅读还是电子阅读没什么区别。

有人说，这是一个信息化的时代，电子书的阅读必然取代纸质书的阅读。

有人说，或许这群少年，哪里也占领不了，但他们只需要占领自己的内心。

有人说，他们虽然是一群微不足道的少年，但他们正在用自己的方式影响着这个时代。

有人说，这只是又一场作秀，什么也改变不了。

…………

以上材料引发了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外文体不限。

② 请以“熟悉的陌生人”为题，写一篇记叙文。    

八、常州外国语学校是江苏省内较好的一所初中学校。然而，自去年年底学校搬迁新址后，400多名学生先后被检查出皮炎、血液指标异常等情况，个别学生查出患有淋巴癌等。据悉，学校附近正在开挖的地块上曾是三家化工厂，学生们的身体异常情况疑与化工厂“毒地”相关。当地教育部门曾这样解释，常州外国语学院建设已做过“环境影响评价”，“符合规范”。让人匪夷所思的是，环评报告指出该项目北侧场地“土壤和地下水已经受到污染，存在人体健康风险和生态风险”，而且提到常隆地块修复可能产生空气污染，却依然下结论“确认符合建校规范”。事实上，学校开工建设时间比作为建校依据的环评报告批复时间还要早，前者为2011年8月21日，后者是2012年3月31日，前者比后者提前了7个多月。据媒体报道，2015年9月大批学生入校，北边的污染土壤正在开挖修复中。

化工企业、学校、环保检测部门、教育部门，究竟谁更应该担负责任？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

常外毒地事件中有多少“无愧于心”

朱昌俊

一起学生疑似中毒事件，经过家长的持续反映和媒体的关注，仍旧无法在当地的治理框架中得到妥善处理，本身就折射了一种不正常的“治理失序”。

江苏常州外国语学校搬入新址，“数百名学生身体出现异常”被媒体曝光后，常州市有关部门作出回应，称该校空气质量达标，附近原化工企业没有发现大规模填埋危废。国家环保部调查组已经到达常州，但事件仍在发酵。4月18日，常州外国语学校国际部向家长和师生发布了一封公开信，直指媒体的报道存在一些“硬伤”。该校校长曹慧在回复家长的质疑时说：“媒体并非真理，我们无愧于心。”

上级部门在进行调查，家长在等待一个可以相信的结果，于这样的关口，该校抛出一份指向媒体报道“硬伤”的公开信，多少让人诧异。作为当事方，主动发声回应关切，确有必要。但纵观这则公开信，更像是一封自辩书。指责媒体的报道动机，不仅有转移视线之嫌，还构成了一种阴谋论。面对如此恶劣之事，媒体曝光后，当事方的处理应是抱着“宁可信其有不可信其无”的心态，加大追查力度，尽快给公众一个负责任的交待，而不是与媒体监督较劲。如此一副急于洗白的姿态，难道学校的名誉比学生的健康更重要？在这点上，校长真的“无愧于心”吗？

事到如今，最好的公关，只能是协助相关部门的调查，并对全校的学生做统一体检，妥善安置患病学生。若对外界监督一开始就抱着“抵触”情绪，只会进一步自砸招牌。如果说过去“常外”的知名度代表的是其教学质量，那么这次事件中校方的表现，显然让人看到了教学质量之外的教育伦理。

从未批先建，到此前媒体多次就“常外”的学生中毒报道被压下，再到如今校方与媒体的拉锯，甚至据《第一财经日报》报道，要求查清真相的家长们还觉察出一种微妙变化，那些在公务员体系或事业单位的家长们，对此事要么态度截然相反，要么选择沉默——种种迹象的背后，是否有某种力量在左右事件真相的披露？当地政府在其中到底扮演怎样的角色？事实上，一起学生疑似中毒事件，经过家长的持续反映和媒体的关注，仍旧无法在当地的治理框架中得到妥善处理，本身就折射了一种不正常的“治理失序”。据《新京报》报道，另有环保部门的知情人士称，该校仓促搬迁背后，有更深层的原因——政府对多所学校地块的反复腾挪，最后是为了腾出常州市中心的黄金地块。请问，未批先建，急于搬迁，学校与当地政府真的无愧于心吗？

事发后，当地政府与校方一直以学校空气、土壤的检测均达标为由，回应外界的质疑和家长的控诉，看似“有理有据”，但某处的环境质量是否存在问题，一般人首先是通过身体的感知来判断的，况且，环保部门调查组还在调查中。更何况，这次事件中学校方面出示的检测报告与家长方面的呈现出明显冲突。而就在当地声称检测合格时，有学生在接受采访时仍称学校的水有异味，这些难道都可简单以标准合格被视为正常？如此无视现实伤害和观感的“检测结果”，真的无愧于心？

无论是事件“由小闹到大”的生发路径，还是事件中各当事方所展示的对舆论监督和环保的态度，以及背后所可能揭开的“毒土地”的盖子，发生在常州的这起毒地事件，在某种程度上展现了这个时代的一个微观切面。而媒体的关注，公众的围观，不过是在守护一道最低限度的底线：所有的学校是否足够安全？还有多少毒土地和隐秘的伤害待发现？对于孩子，我们是否真的无愧于心？如果关注这些都被视为“渲染”，又还有什么能让人心平气和？

【解析】

试题分析：常州外国语学校的学生被检测出身体情况异常，直接原因就是与新校址所在地曾是化工厂有关，化工厂曾经在此填埋剧毒化学物品，间接原因一是学校在“环境影响评价”报告还没出的情况下迫不及待搬迁新校址，二是环保部检测出了该地水土受到污染，会影响健康却仍给出了“确认符合建校规范”的环评报告。对于这三个原因，考生可以提出自己的看法，选择其中一个来写。考生可以谴责涉事化工企业无视相关环保法规，随意填埋剧毒类产品这一恶行，质问为何它能够如此肆无忌惮而不受管制。也可以拷问近些年很多原本建在市中心的学校，纷纷搬往郊区，此举到底是为了学生好还是另有目的

在北京，快递员的电动三轮车与一辆正在倒车的黑色轿车发生刮蹭。短暂的话语交涉后，轿车车主的情绪开始激动，连扇了快递员几个耳光。

在西安，骑电动三轮车送货的快递员因为碰撞事故而遭遇轿车车主暴打。殴打致使快递员头部受伤，眉骨骨折。

……

九、近期，“快递小哥被打”事件经过新闻媒体发酵，迅速成为人们关注的热门话题。有人同情快递小哥：弱者的尊严怎能被肆意践踏，公理何在？有人为轿车车主叫屈：轿车车主因快递三轮车的无序抢道怒火难抑，行为不文明，但情有可原。还有人指责媒体：是个别新闻媒体的不实报道推波助澜，混淆视听，让真相变得扑朔迷离，谁是谁非，难以分辨。

你更赞同谁的说法？请根据你对以上材料的理解，结合生活阅历，围绕某一个观点或角度，谈谈自己的认识和感悟，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体自选（诗歌除外）。

【立意角度参考】职业尊严/职业道德/从业规范/法理人情/文明素养

十、2016年《南方周末》新年献词：《在巨变的时代相依前行》。结尾写道，“在2015年的最后一天，让我们重温苏轼的名句：盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。无论是蜉蝣众生还是宇宙星辰，再大的变化，都只是天地一瞬。而不变的，是人类文明前行的身影。”

        对以上材料你有怎样的感想和思考?请结合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，完成写作任务。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

十一、今年3月5日，一辆蓝色轿车不顾前方大货车，强行跨越实线变道，结果被紧随其后的一辆直行车辆撞翻，场面极其惨烈，蓝色轿车180度旋转飞出了30米。令人意外的是，从视频上看，直行车辆似乎是故意撞翻蓝色轿车的。不过事后，警方判定蓝色轿车违规并线应该承担本次事故的全部责任，直行车辆则不承担任何责任。

    对于以上事件，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。

    要求综合材料内容及含意，选好角度，自拟标题，确定立意，完成写作任务。

立意参考：

“而不变的是人类文明前行的身影”是关键句，可依此立意。

可回顾历史，亦可着眼当下。联系如互联网+、大数据等时代巨变，人们生活方式、道德观念诸多变化超以往时代，但无论如何变化，不变的是人类对公平、诚信、正义等文明的坚守。

2、写作指导：阅读材料，可选取以下几个角度立意：

①遵守交通规则，蓝色轿车强行跨越实线，违反交通规则导致事故发生。行车过程中，为了大家的安全，交规一定要遵守，所谓“宁让三分，不超一秒”，否则只能自食恶果。遵守交规，是对他人负责，更是对自己负责！

②礼让是美德，虽然蓝色轿车司机有错，但是直行车司机也不能以暴制暴，道路是公共资源，并不是私人表演场所，意气用事不仅使自己损失惨重，更可能给周围无辜之人带去不可挽回的苦痛。

③尊重生命，直行车司机是在用行动维护自己的“路权”，但生命安全才是最重要的，每一个生命都应该被珍视。

④法律与情理，“警方判定蓝色轿车违规并且应该承担本次事故的全部责任，直行车辆则不承担任何责任”，虽然直行车辆司机法律上无责，但情理上有错。⑤制度规范，加强对每一个司机的交通法规教育和道德教育。