时间

11月22日

地点

四（1）班

主题

戴艳娟老师公开课

活

动

纪

要

一、戴艳娟老师磨课

1.10月13日在四（4）班磨课。

    黄玉林、杨安娜、孙菲菲老师帮助磨课。

2.11月22日在四（2）班磨课。

同级段老师帮助磨课。

3.11月22日在四（1）班上公开课。

    全体数学组教师。

二、戴艳娟老师上公开课

活动一：通过对比体会条形统计图的特点

通过三个问题的竞速回答，比较统计表、象形统计图、条形统计图，体会条形统计图更形象、更直观的优点。

活动二：认识条形统计图

出示四（3）班的上学出行方式条形统计图

   1.缺失纵轴数字，添加数字。

   2.条形统计图一般是由标题、单位名称、条形、横轴（要统计的内容）、纵轴（一般表示数量）等组成。

   3.从条形统计图中获取数学信息，提出数学问题。

   4.结合校门口交通拥挤的照片，请学生提出建议。

活动二：绘制条形统计图

   1.经历完整的统计数据过程；

   2.尝试绘制条形统计图

   3.展示学生作品，了解绘图的注意事项。

活动三：练习提升

   1.学校4个月的用水条形统计图：认识锯齿条形统计图。

   2.四1班学生睡眠时间条形统计图：认识横式条形统计图。

   3.2幅郑老师的睡眠时间条形统计图：引出下节课的学习内容，小结提升。

三、数学组评课

   优点：

   1.关注学生已有的知识经验，通过对比，掌握条形统计图的特点。

   2.数据来源于生活，教学形式生动活泼，学生的主动参与性强，有机会从这些情境中发现并提出问题。