浅谈语文导入语的重要性          

               刘利

   从事几年的教育事业，在新课改下慢慢地学习摸索中，体会了课堂形式发生了很大的变化。如今的课堂，有学生自主学习，有学生合作学，更有学生的创新学习。那么面对新的知识体系的转变。我们教师如何做好课堂的导入语呢？

   “一个好的开头，就等于成功了一半。”所以导入语是一堂优质课堂成功的关键。教师应

成为一个组织者和引导者，让学生所有的感观活动起来。每个学生都拥有一双敏锐的眼睛，都有自已独特的感受。只是在 于老师如何开启，如何去引导他们去发现，去感受事物，而

不是由教师直接板书课题，单刀直入的进入课程内容的讲解。这种旧的课前引导，只会让学生产生依赖的情绪，处于被动学习的状态。激情是导求新知的最重要的推动力，是构成学习动机最活跃的成份。为了能有效地诱发学生的欲望，教师必须重视课改导入工作，是学生很快地进入学习状态。如：在我上《比尾巴》这一课时，我导入环节中采用了提问式引入：今天森林里有很多小动物聚到一起要举行一场特殊的比赛，你们猜是什么比赛？如此将文中浅显的韵文纳入有趣的童话情节中。怎能不吸引学生的阅读兴趣呢？

    总之，课堂导入语的方法很多。更多的在于我们教师如何去运用。