一个同事的儿子钢琴弹得很好，春天的时候，她请我去看场他儿子的老师办的自己学生的音乐会，每年两场，一群学生轮流上台独奏。我去了，学生们个个俊杰，叹为观止。

今天碰见同事，又说起这位老师来，掩着嘴，简直像有点替他不好意思似地说：刚刚结婚了，原来是个同志，家长们得知，纷纷退出。（我们这个州！）我回想起来，他举止是有些阴柔。“那你儿子还跟着学吗？” “还跟着学。我想嘛，毕竟人家技术是好的。” “不过，这么有才华的人，现在只能教教小孩”，她连连叹：“太可惜了！”然后给我讲了一堆他的故事。

据说，这位老师，台湾父母，日本长大，在国际上拿过很多大奖，前些年每年都还有六十多场独奏会，满世界跑，本地一所大学音乐系曾聘他做教授，他因为不愿受束缚，没有接受，只是私下教学，可现在音乐会少了很多，学生数量也骤减。他有个哥哥，比他还惨，原先也是独奏家，妻子也是独奏家，大概两人的独奏事业都不顺利，他被妻子逼着改学医，由弟弟供养上了哈佛医学院，三年下来实在是太不喜欢，又退出了，也离了婚，现在又跑到这里投靠弟弟，也想法靠教钢琴谋生。这位哥哥弹琴我也听过，大概是长久不练，弹得实在不怎么好。可我想，一个弹钢琴的，赤手空拳能考进哈佛医学院，也是奇才了。

同事说，觉得他们都不开心，而且心气很高，觉得和我们不是一个层次的，不太愿意跟你说什么，你对人生的那些想法他们不太看得上的。

我想，少年成名，独木桥没能挤过去，这种失落，也许一生难平。我从前正是因为知道这种故事，所以认定学音乐的路太难。可自从夏天参加完那两个音乐夏令营之后，观点倒是变了。学音乐的路其实也蛮宽的，关键是个人定位。夏令营的好几个老师都是少年成名，十五岁之前就跟有名的乐团独奏，上的是顶级的音乐学院，可后来选择不走独奏家的道路，或去乐团，或搞教育，私下里组个室内乐组偶尔演一演；有个人的父母就是著名的音乐教师，教出过一个又一个的国际获奖者，妻子是独奏家并常驻林肯中心演奏当代作品，他自己干脆全部钻研怎么教小孩，搞儿童音乐剧；还有搞爵士的，开私人studio教学，等等等等，路子多得很，这些人经济都不拮据，日子也一直与音乐为伴，过得快乐，而且货真价实地在传播音乐到人的心里。从我一个业余人士的角度来看，虽说他们比世界顶级独奏家水平略低（但是真到现场你不觉得），可他们离得近，能更多地跟你现场交流，你有机会跟他们对话，甚至能跟他们交朋友，他们能来教你的孩子，我对他们的存在更为看重。甚至我特别喜爱的Anton Kuerti，真的是世界顶级了，其实就安居一隅过着这种生活，年复一年地在小舞台将音乐传达给本地听众。

这些人算losers吗？我绝对不会这样去想他们，他们自己也不会。但同事儿子的老师及其哥哥，从她嘴里讲出来，似乎就被当成losers了，甚至好像他们自己都那么想似的。独奏家的独木桥当然是难过的，极有才赋的人想去拼一拼，拼不过去只好认天命。但我从一个凡人的低层次看，竟然觉得，拼过去了又怎样？一年三百多天，一百多场音乐会，满世界不停地跑，多少时间花在飞机上和飞机场里，家庭怎么办，个人生活怎么办，哪里找安静的时间？钻研音乐的深层境界，似乎也不必一定要在著名的国际舞台上啊。而传达音乐……可音乐是这样一个活的东西，一定要近距离，眼对着眼，甚至呼吸触到呼吸，才能那样地感到其生命所在，最好，听众和演奏家能构成某种私人的关系。音乐是爱，可一个人哪儿能爱得了全世界的听众那么多人呢。

来源：豆瓣网

作者：dqu

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