《文本编辑巧工匠》
(2013-09-29 17:23:20)分类: 教学设计四年级(一)导学案 |
3、文本编辑巧工匠
授时 |
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班级 |
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一、教学目标
(一)、知识与技能
1.学会使用删除键和退格键修改文章。
2.使学生熟练掌握文字的复制操作。培养学生对文字处理工具的学习兴趣。
(二)、过程与方法
1.通过学生自学探究,教师示范等方法,使学生掌握本节课所学内容。
2.通过学生上机实践,加深对知识点的认识,增加学生的实践操作能力。
(三)、情感态度价值观
通过学生的观察、分析、讨论培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生勇于实践、勇于创新的精神。
二、教学重点和难点
掌握对文字的删除、复制、粘贴的操作。
三、教学准备
计算机、例文《三个和尚》
四、课时安排
一课时
五、教学设计
导 案 |
学 案 |
二次备课 |
一、师生互动,激情导入 丁丁是个动画迷,他收集了很多动画片中的图片。其中,动画片《三个和尚》中有一幅图片很有趣,丁丁想给它配上文字,你能帮助他吗? 出示学习目标 |
学生齐读目标: 1.学会使用删除键和退格键修改文章。 2.使学生熟练掌握文字的复制操作。培养学生对文字处理工具的学习兴趣。 |
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二、体验探究,获取新知 出示例文《三个和尚》 仔细观察《三个和尚》的文字,有什么特点呢?怎样输入才能又快又好呢? 师讲:在《三个和尚》中,每一行文字大致相同。如果用笔写,我们只能逐字逐句地完成,费时费力;如果使用Word,输入第一句后,利用复制操作,快速复制出另外两行,然后修改每行中不同的地方,就可以很快完成。 (一)复制文字 出示学案一 提出要求完成学案一 教师巡视辅导 请学生到教师机上操作
教师小结 (二)修改文字 出示学案二 提出要求完成学案二 教师巡视辅导 请一学生到教师机上操作 教师小结 学生继续练习,教师巡视辅导 |
学生观察后说一说 (一)学案一 1.启动Word程序,启动智能ABC输入法,输入“一个和尚挑水吃”,按回车键换行。 2.复制文字。 A选中。B复制。C定位。D粘贴。 3.重复粘贴命令,再复制到第三行。 (二)学案二 A将光标移到第2行的“一”字前; B按删除键删除“一”字; C在当前光标处输入“两”字。 学生用退格键修改第3行的文字。 |
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三、学生复习,巩固知识
利用本课所学的知识输入课本12页“做一做”的诗歌。 教师巡视辅导。 |
学生动手操作完成课本12页“做一做”的练习。 |
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板书设计: 3、文本编辑巧工匠
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