班级日志表格及使用
(2014-04-22 15:41:58)迁安市建昌营高中班级日志
 
| 年级 |   | 班级 |   | 值周小组 |   | ||||
| 评价对象 | 节次 | 任课教师 | 授课内容 | 迟到早退 | 是否空岗 | 课堂学习效 果等级评价 | |||
| 教师表现 | 早 |   |   |   |   |   | |||
| 1 |   |   |   |   |   | ||||
| 2 |   |   |   |   |   | ||||
| 3 |   |   |   |   |   | ||||
| 4 |   |   |   |   |   | ||||
| 5 |   |   |   |   |   | ||||
| 6 |   |   |   |   |   | ||||
| 7 |   |   |   |   |   | ||||
| 8 |   |   |   |   |   | ||||
| 晚1 |   |   |   |   |   | ||||
| 晚2 |   |   |   |   |   | ||||
| 晚3 |   |   |   |   |   | ||||
| 学生出勤 | 迟到 早退 |   | |||||||
| 缺勤 |   | ||||||||
| 小组表现 | 组别 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | ||
| 等级 |   |   |   |   |   |   | |||
 
 
 
 
 
4、值周小组负责一周内班级其它小组每天的比较评价和自我客观评价,要依据《建昌营高中课堂评价细则》,将班级六个小组根据当天不同学科的课堂综合表现评出A等级1个、B、C等级各2个、D等级1个(含自我评价)。
 
建昌营高中课堂评价细则
 
1、小组独学时,态度端正,专心专注,保持安静,静心思考;
2、小组群学时,积极参与,争抢发言,讨论激烈,氛围浓厚;
3、小组展示时,积极踊跃,分工明确,衔接紧凑,内容丰富;
4、小组展示形式丰富多彩,勇于创新,凸显特色,全员参与;
5、小组长组织协调能力强,组织有序,指挥有力,督导有方;
6、当堂反馈时,行动快速,全神贯注,正答率高,效果良好。
 
 
 
 
 
 
 
 
迁安市建昌营高中班级日志周汇总表
 
| 年级 |   | 班级 |   | 班主任 |   | 
| 学案 成绩 统计 |               | ||||
| 课堂 表现 统计 |               | ||||
| 学生 违纪 统计 |             | ||||
| 卫生 状况 统计 |               | ||||
| 缺勤 情况 统计 |   | ||||
| 学科 教师 建议 |   | ||||
 

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