迁安市建昌营高中班级日志

                                     年     月   日，星期      

    填表说明：

    1、值周小组由班主任老师指定，每周一轮换；

    2、“迟到早退、是否空岗”栏目根据当天上课的实际情况填写“是”或“否”；

    3、“课堂学习效果等级评价”是值周小组全体成员的共同商讨意见，根据本组上完课后的亲身感受，按照学习收获的大小分别填写评价等级“A、B、C、D”中的任意一项。

4、值周小组负责一周内班级其它小组每天的比较评价和自我客观评价，要依据《建昌营高中课堂评价细则》，将班级六个小组根据当天不同学科的课堂综合表现评出A等级1个、B、C等级各2个、D等级1个（含自我评价）。

建昌营高中课堂评价细则

1、小组独学时，态度端正，专心专注，保持安静，静心思考；

2、小组群学时，积极参与，争抢发言，讨论激烈，氛围浓厚；

3、小组展示时，积极踊跃，分工明确，衔接紧凑，内容丰富；

4、小组展示形式丰富多彩，勇于创新，凸显特色，全员参与；

5、小组长组织协调能力强，组织有序，指挥有力，督导有方；

6、当堂反馈时，行动快速，全神贯注，正答率高，效果良好。

迁安市建昌营高中班级日志周汇总表

                             年    月   日——   月   日