幼儿姓名：x

       年龄：5岁

       观察日期：5月17日

       记录时间：8：15——8：30

       环境：美工区

       观察目的：喜欢进行艺术活动并能大胆表现

       观察目标：能够积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式，能够运用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。

       观察记录：x搬着椅子坐到了美工区折纸七星瓢虫的地方。他挑选了一张蓝色的手工纸，按照七星瓢虫的步骤图一步步的折好。拿起记号笔在七星瓢虫的身上画上了七星并给瓢虫画上了眼睛。完成后他选了一张浅绿色的手工纸，将这张手工纸剪成一个半圆形放在了一边，然后又拿起黄色、粉色、红色剪了一样的半圆形。用双面胶将四个半圆分别粘在折好的七星瓢虫的四边。并在四个半圆上画上了五角星。接着他找出一张蓝色的手工纸，用记号笔在手工纸上画了两个触角。并用剪刀剪下，用双面胶固定在七星瓢虫的头顶上。完成作品后，将自己用过的物品放回原处，把垃圾放到了桌子上的垃圾桶内。

       结论：x在美工区自己单独完成了这次手工活动，折纸七星瓢虫的目的是让幼儿能够看懂折纸七星瓢虫的步骤图并能够自己完成折纸进行添画。而x在完成折纸的基础上，发挥自己的想象，运用材料给七星瓢虫制作了翅膀。并在翅膀上进行装饰，并给七星瓢虫粘贴了两个触角。在活动结束后，能够收拾好自己在手工活动中制造的垃圾，并把物品放回原处，有良好的行为习惯。

      评价：  与班中其它幼儿相比，x表现了较好的观察仔细，并能够按照自己喜欢方式去创作，有良好的动手制作能力。 

       指导策略：可以多提供一些材料，让幼儿在原有的基础上能够继续创作，发挥自己的想象。