——庞凤山/文

 1月11日下午，一家幼儿园举行了一场隆重的“集体婚礼”。请注意，不是这里的老师们结婚，而是这里的100多名孩子“结婚”。婚礼有主婚人，孩子们穿着礼服互相承诺，小“新郎”要给小“新娘”戴戒指，他们的爸爸妈妈也在婚礼现场见证。（2013年01月14日中国新闻网）

  我们都知道，在幼儿园进行学前教育的孩子不过三四岁、四五岁而已，这么小的孩子，正处在天真无邪的年龄，而大张旗鼓的为孩子们举办集体婚礼，无异于是将成人的“游戏”提前复制给小孩子，这除了会造成孩子的“性早熟”，让孩子们过早的进入“成人世界”，带来某种成长压力外，还能有什么更好的积极意义呢。

     按照举办这次集体婚礼的这家幼儿园园长的说法是：3至6岁的孩子中，不少进入“婚姻敏感期”，比如有的男孩会对女孩说“我喜欢你”，有的女孩也会给自己喜欢的男孩送糖果，有的甚至就说要和对方“结婚”。

显然，园长对孩子们过于担忧了，其实，孩子们在这个年龄段表现出这种行为，完全是对成人世界的一种模仿，并不是真的本能。孩子虽然貌似在说着成人的话题，他们无非是一种童真本性的另类反应，说白了就是做儿童游戏而已，并不意味着彼此真的存在性萌动，家长和幼儿老师们干嘛那么紧张呢？

孩子是天真的，恰恰是我们这些成人想的过多了。况且，对于孩子的成长，对于性心理的健康，自然而然的引导也就可以了，没必要刻意去进行所谓的性教育，毕竟孩子还太小，他们无论身体和心理机能方面还没成熟到那种危险地步。因此，也就没必要以集体婚礼的方式为孩子们穿上婚礼服装，让他们过早的进入“成人世界”，弄不好，反倒适得其反，使得他们误以为自己真的当新郎新娘了，模仿成人浮想联翩，做出各种可能的亲密举动，演变成某种误导，反倒不利于孩子的健康成长。

当然，不可否认，当今孩子中确实存在个别性早熟的现象，但是，大多数的孩子还是充满童真童趣的，对于孩子的性早熟，总之是宜疏不宜堵，宜自然而然引导不宜刻意营造，总之，家长和老师做好积极正面的应对教育就是，没必要紧张兮兮，更没必要以举办集体婚礼的成人方式强加给孩子。                                    

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