读《班主任微创意-59招让班级管理脑洞大开 》心得体会

九12班  金道义

做了多年的班主任，在假期中读了《班主任微创意59招》这本书之后，才感觉到自己的班主任工作就像一杯白开水，而书中介绍的各位老师的工作就像是一杯牛奶，营养丰富，耐人寻味。

        班主任工作是一项艺术，它需要老师有一颗敢于创造的心，运用各种手段来激励学生、鼓舞学生。书中介绍的各位老师，从本班实际出发，在一个个充满着奇思妙想的创意中，使学生的能力得到了锻炼，良好的习惯得到了培养，师生关系更融洽了，更重要的是学生的人格得到了健康的发展。我想在这样的环境中，不仅是学生，老师们也得到了更多， 做就应该做这样的一名班主任。

回顾每届学生的管理，从开学新生认识，到班干部怎么培养，到家校联系，还有日常学生作业马虎，不交作业，到学生早恋问题处理，到学生学习动力激发，包括平时如何激发学生思考，再到期末的考试如何去做，全部是我们日常生活中很难处理的问题。我看完后，让我豁然开朗，居然教育还能做得那么有新意，当我们学生对很多常规方法处理麻木的时候，用上里面的方法，在班级试了试，效果真的很不错，而且是一个个步骤实施落实的，处理得彻底而到位的，真幸运能看到这么实用有创意的书。观点新颖，有创新精神，管理方式方法与时俱进，很值得一读的好书。新时代的孩子要求老师更加接地气，这本书就很接地气。现在时代变了，我们的观念也要跟着学生的思想和学生看过的作品一起进步了，才能做真正有效又吸引学生的教育，看完，给了我灵感，受益匪浅！太棒了，写得很不错，学到很多。书里有步骤、有方法，可操作性强。很实用的，就像我们身边经常发生的故事一样。并且是每个做法能层层递进，环环相扣的，看得出这是一个一线教师实践出来的作品。内行人都看得出这是认真去钻研，去实实在在做来的，很多做法给了我思维上的启迪。

2019年1月10日