工作单位

经开区天河二小

任教学科

小学语文

任教班级

二（3）班

家访对象

于奥博

家庭地址

天河镇新河村新河路1号

家长电话

18858825056

家访目的

为了找出问题的症结，避免他的成绩下降，形成不良的学习习惯

家访过程

    该生在校喜欢和老师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向上的积极性，但同时缺乏自我约束力。

家长意见、建议和要求

1.对孩子，建议老师对他们苛刻点，这点家长可以理解的。 

2.希望老师和我们家长共同努力，引导孩子，提高孩子学习的自觉性。

教师给家长的建议以及对家访中发现问题的处理意见或措施

1.要善于从孩子身上发掘长处和优点。

2.身教重于言传，家长要以身作则，家长的每一个行为都会影响孩子。

工作单位

经开区天河二小

任教学科

小学语文

任教班级

二（3）班

家访对象

梁圆圆

家庭地址

海工大道196号

家长电话

13676734823

家访目的

交流学生学习情况

家访过程

    该生在校非常安静，很懂事，上课专注力比较好，学习态度很认真，书写比以前有进步，但在笔画的间架结构方面还需改进。 作文有内容可写，能有自己的想法，但缺少细致的描写。该生比较胆小，上课很少回答问题，需要多锻炼，增强自信，变得大方开朗一些。

家长意见、建议和要求

     1.老师应对学生严格要求.

     2.多和家长及时沟通.。

教师给家长的建议以及对家访中发现问题的处理意见或措施

    这是一个内向的女孩子，从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信。一直在想，今天的孩子总有一天要走上社会，今天的教育一定要为其 适应社会作铺垫。现在竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地？这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。

工作单位

经开区天河二小

任教学科

小学语文

任教班级

二（3）班

家访对象

朱颖优

家庭地址

天河村16号

家长电话

13695800588

家访目的

交流学生的学习情况

家访过程

    1.向家长说明学生的学习情况.

    2.了解学生的家庭状况.

    3.向家长说明学生存在的问题.

    4.和家长探讨如何教育好孩子.

家长意见、建议和要求

            1.老师应对学生严格要求.

            2.多和家长及时沟通.

教师给家长的建议以及对家访中发现问题的处理意见或措施

    给孩子培养一门自己的特长，发展她自己的兴趣爱好。另外，孩子的胆子太小了，多让她出去与外界交流，锻炼胆量，也开拓孩子的视野。

工作单位

经开区天河二小

任教学科

小学语文

任教班级

二（3）班

家访对象

董佳浩

家庭地址

司南村大士路9号3楼

家长电话

15606633229

家访目的

交流学生的学习情况

家访过程

    1.向家长说明学生的学习情况.

    2.了解学生的家庭状况.

    3.向家长说明学生存在的问题.

    4.和家长探讨如何教育好孩子.

家长意见、建议和要求

1.孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通。 

2.希望老师对孩子能严格。

教师给家长的建议以及对家访中发现问题的处理意见或措施

1.让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 

2.多关心子女平时的学习生活。 

3.肯定学生的进步，给他希望。

工作单位

经开区天河二小

任教学科

小学语文

任教班级

二（3）班

家访对象

佘润容

家庭地址

海城海工大道639号

家长电话

15258049276

家访目的

交流学生的学习情况

家访过程

    1.向家长说明学生的学习情况.

    2.了解学生的家庭状况.

    3.向家长说明学生存在的问题.

    4.和家长探讨如何教育好孩子.

家长意见、建议和要求

1.希望老师能经常开导孩子。

2.希望新学期老师能多帮助孩子改掉坏习惯（多看电视，少学习等）。

教师给家长的建议以及对家访中发现问题的处理意见或措施

1.等着她主动告诉你测验的成绩。不要一开口就问她测验成绩如何。 

2.当她从学校回到家里时，不要问她今天都发生了什么。你可以跟他说说你今天都做了些什么，之后问他：“今天你有什么想跟我聊聊吗？”

工作单位

经开区天河二小

任教学科

小学语文

任教班级

二（3）班

家访对象

杨彪

家庭地址

永强大道515号

家长电话

15858014747

家访目的

了解一下孩子在家的学习和生活情况，同时与家长沟通，让家长能够

与老师交流，树立适合孩子自身特点的成长观。

家访过程

    杨彪是一个比较乖巧的孩子，他总能一点点的将自己该做的事情做好，自进校以来，他没有让老师们为他担忧过。但在最近的几周中，他开始喜欢和同学闲谈、讲话，甚至在课堂之中也是如此。这说明他的自制力还是不足，需要多加培养。除了与家长谈关于孩子在学校里的情况之外，也对孩子在家里的状况做了一些了解。该生在家中排行老二，前面有一个哥哥，在校读四年级，可这也造成孩子总是躲在哥哥的身后，依赖哥哥的保护，几乎离不开哥哥的身边。哥哥的成绩表现都很不错，杨彪也总是将哥哥当做自己的榜样来学习，这对他来说是非常好的条件。但也得适当，他总要长大，哥哥总是要离开他身边的，要让他学会自己独当一面，而不能时时依赖。当然，父母对于两兄弟的学习十分关注，他们做任何事情都是为了他们，对学校的工作也十分支持。

家长意见、建议和要求

    家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼。但希望老师能对孩子的管理能更加严格一些。

教师给家长的建议以及对家访中发现问题的处理意见或措施

    希望家长能多了解孩子的想法，多和孩子沟通。这个孩子虽然很懂事，但从多次的交流中可以知道，家长对他的关心总是不够，总认为自己的孩子很差。这都是由于和孩子的沟通过少，缺乏对孩子的了解。另外，他虽然学习各方面的很不错，但是缺乏一门自己的特长，希望家长能在了解孩子之后，找到他的兴趣点，让他发展一些自己的特长。

工作单位

经开区天河二小

任教学科

小学语文

任教班级

二（3）班

家访对象

曹佳颖

家庭地址

温州经开区还成水暖园区玉山路133号

家长电话

15023137582

家访目的

了解家庭状况，为孩子送上缺乏的关爱

家访过程

虽然是这个学期刚来到这个班级，但是佳颖不管是学习还是班级管理的能力都是非常强的。学校各个老师都十分喜欢并关注这个孩子。在家访中也了解到，该生是随爷爷奶奶长大的，从小缺乏父母亲的关爱。尽管如此，她却充满感恩之心的生活着，从未抱怨过任何人、任何事。而这样的生活经历，也她更有责任心，家里的事情、班级的事情，她事事放在心上。这一切都让我们的老师非常感动。据了解，她之前所在的学校老师也是同样的为她所动，那儿的校长甚至至今仍不时打来关心的电话。当然，对这样的孩子，爷爷奶奶也是当做宝，关于学习的任何事情都是相当支持的。对孩子可以说是有求必应。他们也经常在接孩子时与我们交流孩子的情况。

家长意见、建议和要求

    由于孩子从小不与父母一起成长，希望老师们能在这方面多多关注孩子。尽量避免让其他学生拿父母这一方面与孩子比较。也不想因此而被同学所“歧视”。

教师给家长的建议以及对家访中发现问题的处理意见或措施

    如果可以，尽量让孩子多与远在外地的父母接触，毕竟孩子需要的关爱是多方面的。爷爷奶奶的爱不能替代来自父母的关怀。在平常的生活中多抓抓孩子的习惯，她总显得太过于自由，小动作太多。

工作单位

经开区天河二小

任教学科

小学语文

任教班级

二（3）班

家访对象

郑帅超

家庭地址

开发区还成西一村长蛇彰化注塑加工厂

家长电话

13736912309

家访目的

建立孩子的信心，建议父母多多关心张振的健康成长。

家访过程

该生家长时常到校与各科教师沟通，并能在沟通之后及时改正孩子一些易改正的缺点。由于孩子是家中的独生子，家长的重视度很高。而孩子从幼儿园起在学习方面表现出来的积极性和自信心也让人十分喜欢他。但家长也了解自己的孩子是过分自信，希望能搓一搓，让他有更多的上进心，而不是过分的自信心。而该家长有一套自己的教育想法，他们对孩子的教育十分重视，却忽视了对孩子品格和性格上的教育，使得孩子拥有一个极度脆弱的内心，承受不起打击。家中、生活中也是如此，他几乎不和父亲一起，不愿意与父亲多交流。这将是接下去父母要努力的方向，多和孩子交流。

家长意见、建议和要求

1.多开家长会，让家长们更加地了解学校、班级和学生的情况。 

2.针对孩子的特点，帮助他、督促他。

教师给家长的建议以及对家访中发现问题的处理意见或措施

1.关心他，但勿侵扰他。 

2.爱真实的他，而不是你期望的他。 

3.多倾听孩子的看法，少一些主观臆断。