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综合组教研活动   体育-- 快速跑《看谁先跑到》  陈豹

(2012-05-31 11:55:25)
标签:

陈豹

宋体

看谁先跑到

练习

黑体

杂谈

分类: B13每教师年开公开课1次及以上

小学年级体育教案  

五尺小学   陈豹

教学内容:快速跑《看谁先跑到》

教学目标:

1、使学生了解短跑的初步基础知识。提高跑的能力,发展速度、灵敏素质。

2、培养学生吃苦耐劳、克服困难的拼搏精神。

教学重点:跑直线,反应速度。

教学难点:大腿抬高自然带动小腿跑。

一、基本部分:

1、集合整队,检查出勤、服装,安排见习生。

要求:站队快、静、齐。精神饱满、精力集中。 

组织:

★★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★★

★★★★★★★★★★★

          

2、师生互相问好。

3、宣布教学内容。

二、准备部分:

1、队列练习。

左、右、后转

2、游戏:大鱼网。

3、徒手操:

①扩胸    ②振臂    ③体转    ④腹背    ⑤弓步压腿    ⑥侧压腿      ⑦手腕足踝

 

组织:

★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 

★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 

★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 

                                 

三、基本部分

1、辅助原地摆臂练习

要求:身体立直,肘关节自然弯曲,肩部放松,前后摆臂。

2、辅助原地高抬腿练习

要求:大腿抬高与地面平行,小腿自然下垂,身体稍前倾。

组织:

★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 

★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 

★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 

                                   

3、快速跑:

1)站立式起跑练习

要求:起跑要快,两臂积极快速地摆动,后蹬要用力。(练习2组,1015米)

教法:教师示范,学生练习,讲解纠正。

230米加速跑练习

要求:由站立式起跑开始,听到口令后向前加速跑30米。(练习3组)

350米追逐跑练习

要求:第一:要跑成直线,第二:上下肢配合要协调,动作自然放松。(练习1组)组织此项练习地目的是:激发起学生强烈的竞赛欲望,产生强大的练习动力;从而提高学生快速跑的能力,更好的完成教学任务。

4、游戏:

滚圈接力

 

★ ★ ★ ★ ★ ★        →            

★ ★ ★ ★ ★ ★        →            

★ ★ ★ ★ ★ ★        →            

                          

四、结束部分

1、放松整理

2、小结下课

3、布置课后作业:素质练习:立卧撑4*2

 

 

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