《基于新常规下的有效性作业设计的研究》专题讲座

作业是教学的重要组成部分，是学生巩固课堂知识，多样化的认知观念和观点的展现，也是教师诊断和促进学生学习的评估手段。然而一直以来，我们的作业还存在着许多弊端：形式单一，机械重复地抄写太多；强调作业完成的独立性却缺少了合作性；重基础轻拓展探究；作业布置无差异性。这样的作业虽然对基础知识、基本技能的掌握有一定的优势，然而却不利于发挥学生学习的主动性和创造性，对学生今后的成长极为不利。

如何让作业更好地发挥作用，优化我们的课堂教学，促进学生综合能力的提升又深受学生呢？3月9日下午，我校全体教师集中三楼会议室，聆听陈鸳鸯老师作的关于《基于新常规下的有效性作业设计的研究》专题讲座。http://s3/mw690/002Kpjdkzy7iOe7Z41Yd2&690

陈老师从作业的定义、作业的现状、新常规对作业布置的要求、作业设计的典型范例这几个方面，让我们明确了作业改革的方向。是的，教师是作业设计的主体，不是各种教辅资料的搬运工，如果一个教师连作业设计都不去实践，又何来有效课堂？作业改革，势在必行！以作业设计一个点，去撬动课堂的变革和课程的改革，这是我们现今必须思索实践研究的一个方向。

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 最后，陈老师还指出这学期我们将围绕《基于新常规下的有效性作业设计的研究》这一主题继续开展一系列的教研活动，深化我们的教学改革。