项目名称

语文组教研活动

项目负责人

陈鸳鸯

活动时间

2012年12月21日

活动地点

四楼会议室

活动主题

《走近经典，与古文对话》

主 讲人

潘欢梅

参加对象

语文组全体老师

申请学时

活动内容

及进程

一、介绍墨池小学的办学理念及和校本课程的开发和实施

经典诵读校本课程：一年级《弟子规》  二年级  《三字经》

三年级《声律启蒙》  四年级《中国古典诗词欣赏》

五、六年级《论语》上下册

二、追问一：为什么白话时代我们还要读文言、写文言？

文言是“好的白话的母亲”；

其二：小古文阅读，能让小学生深切感受汉语言的言语风貌。

追问二：小古文教学和中学的文言文有什么不同？

核心原则：第一是情趣，第二还是情趣。

三、古文教学策略

     1、咬定“形式”

     2、玩点“穿越”

     3、想点“法儿”

儿童的认知特点决定了——不抠字词，方能读得好；不讲写法，方能写得出。

四、感想：让“经典”伴随孩子的成长

活动反思

与建议

经典是汉语言最纯粹、最肥沃的土壤！文言质朴有力、简洁文雅、节奏鲜明、旋律优美。而我们今天的小学教材，文言文几乎是空白。因为，一提及文言，大家心里只有一个字——难。其实“难”的背后还有一个字——“怕”。潘欢梅老师的讲座，为我们打开了走近小古文教学的一扇门。是啊！语言的根，只有伸进了经典汉语最肥沃的土壤，才能源源不断地汲取到营养啊！

过程确认

 活动按计划部署如实开展。    负责人签字：潘俊良