在小班上学期的最后两周我们生成了新的主题：《过年啦》，希望能和小朋友们一起过一个开心、难忘的新年！

    新年是新的一年的开始，新年也是在寒冷的冬天“瑞雪兆丰年”，一切喜悦的丰收和美好的愿望，都孕育在新年，围绕着新年我们可以召开很多丰富多彩的活动。新年是孩子最开心的时候，周围的环境因为这个节日的到来发生了变化，带给了成人很多快乐的期待，也同样带给孩子快乐的因素。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，并给幼儿的探究活动创造一个宽松的环境，我们精心准备了《过年啦》这一主题活动。小班的孩子年龄较小，“快乐的新年”主题活动应该给孩子们带来快乐，抓住新年这一个教育契机，可以让每个孩子都有参与活动的机会。

    为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年――迎接新年――庆祝新年 ”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解；通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。

家园配合：

1. 建议家长在春节前带孩子到节日气氛比较浓的地方参观。  

2. 动员家长参加到班级博客热点讨论：《不同的家乡，不同的过年习俗》活动中来，向小朋友介绍过年的不同风俗习惯。 

3. 帮孩子收集有关过年的图片故事书等资料， 丰富有关“年”的知识。

4．和孩子共同收集新年里的物品，如新年吉祥物、中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包、红辣椒等。

5.  2015年是羊年，和孩子一起制作小羊的吉祥物，可以是立体的也可以是平面的。