亲爱的家长朋友们：

     现在我们的主题已经进行到主题五“动物，我们的朋友”。孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，常与昆虫对话。他们聆听动物故事，怀抱毛茸茸的动物玩具，翻看各种动物的卡片和图书……触目所见，随处有动物。孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇，动物是孩子成长过程的亲密伙伴。然而，现实的动物，尤其是野生动物，又离孩子很远，孩子并不能时时接触，充分了解，真正走近现实的动物世界，如果将动物的奇闻异趣及有关知识讲给孩子听，只能给他们留下一些记忆的印痕，并是能使他们获得建构式的发展。目的是引导幼儿有目的有意识的认识了解动物，走进动物的生活世界；以真善美的心灵去体验动物的生活，动物的喜怒哀乐；引导孩子关注动物，萌发爱护动物的意识。

   主题进行中希望您积极参与，融入孩子们的学习活动，同制作、共分享：

1.与孩子一起将饲养一种小动物，如小乌龟、小金鱼等，周一至周五放在幼儿园，周末可带回家，和孩子共同制定一份“护龟计划”，记一记你们是怎样照顾动物的，如几点喂食、几点看望、几点晒太阳、几点换水、几点聊天等，使孩子们与小动物培养感情的同时也将这份情感转移到生活中，能够对待生活中的事、物、人都充满感情。

2. 和孩子一起收集有关动物的资料（如上网、查书等），经常交流动物的名称、外形特征和生活习性等，丰富其这方面的知识。

3．带一件自己喜欢的动物玩具或有动物标记的包装盒、衣服等入园，在课间活动时互相交流分享。

4．准备牛奶或奶制品，待教师通知后带入园，了解牛奶及奶牛的关系。

5．和孩子一起收看动物世界、人与自然等专题电视节目。

6．收集动物自我保护和保护环境方面的资料，丰富有关的知识，可以做成漂亮的宣传单，张贴在班级内的“新闻角”。

7.带领孩子去动物园，亲身感知动物如何过冬，他们的“防身绝招”是什么。

8.将去动物园的照片带来幼儿园，张贴在门口的“动物之家”场景边上，供幼儿看一看、说一说。

保育方面：

1.注意季节交替带来的流行疾病，与孩子说说怎样预防感冒的小常识。

2.讲卫生，不去人多拥挤的公共场所，不吃生冷食物，知道并从口入。

3.如果您的孩子身体不适，请马上告知老师，以便老师及保育员注意关注。