一份好的教案，必须符合教学实际，必须符合学生的认知规律，必须做到前后衔接，逻辑严密，必须做到重点突出，难点突破，必须做到层次分明，过渡自然。备课的基本内容包括：

   （1）研究课程标准。我们要明确课堂教学的目的要求。

   （2）研究教材。我们要认真钻研教材，理清知识技能、过程方法、情感态度价值观的具体体现，准确理解重点、难点，确定教学的关键，制定切实教学目标。

   （3）研究学生。我们要深入了解不同层次学生的学习基础和思想状况，选准本课的起点和基点，使分层教学渗透到教学的每一个环节。

   （4）研究例题、习题，设计好检测手段与巩固强化内容。我们不仅要设计教学效果检测的基本方法与内容，而且要精心选择和设计例题、随堂练习题，确保教学的效果与覆盖面。例题、习题的题目要紧扣课程标准、教科书和学生实际，要兼顾深度、广度，体现层次性，体现因材施教，分层教学。

   （5）研究教学的教育素材。我们应该要找出教学内容的教育渗透点，特别是要关注每名学生的积极参与及终生可持续发展能力与意识的培养。

   （6）研究教法和学法指导。教师要根据自身的优势和特长，和学生现有的基础，选择恰当的教法，并指导学法。

   （7）定教案。教案应有明确具体的目的要求、教学内容分析（即重点、难点、关键）、教学过程（包括目标要求、重点、难点处理方法、教学手段、体现教育因素、教学小结等），保证一定数量和质量的练习作业、板书设计等。