时间

5.6

班级

三一

人数

36

教师

李 娜

课型

新授课

课题

学习：立定跳远     游戏：小青蛙捉害虫

教学目标

1.运动参与：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。

2.运动技能：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。

3.心理健康：培养学生跳跃能力，在比赛中团结一致，互帮互助。

重点难点

1.重点：起跳迅速，落地屈膝缓冲

2.难点：上下肢协调配合，落地缓冲。

顺序

教学内容

组织形式

教师活动

学生活动

时间

强度

准

备

部

分

1.课堂常规：

1.1师生问好

1.2报告人数检查服装

1.3宣布课的内容任务

2.队列练习：原地四面转法练习

2.1四面转法

2.2注意力“正反口令”

3.游戏：兔子蹦

3.1听音乐，有节奏的蹦跳

3.2蹦蹦跳跳找位置

4.专项准备活动。

1.头部运动

2.肩部绕环

3.腰部运动

4.膝绕环

5.弓步压腿

6.手腕脚踝

1.组织形式：

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2.组织形式：

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3.组织形式：

4.组织形式：

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1.教师语言要清晰

 口令准确

2.教师讲解游戏规则和将惩办法，在惩罚中教师及时表扬和评价学生的动作

3.教师带领生一同游戏，强调蹦的节奏

4.教师示范和学生一起做动作，口令指挥

1.学生站成四列横队。

要求：快、静、齐。

2.学生集中注意力做动作，积极参与游戏当中，遵守游戏规则。

3.学生有节奏的蹦跶练习。

4.学生认真听口令和老师做动作，做好准备活动。

1

3

3

3

中

基

本

部

分

1立定跳远

动作要领：预备：两脚开立与肩同宽

1.1.1 两臂上摆

1.1.2 两臂下摆屈膝下蹲

1.1.3 两臂迅速向前上方摆动，同时两腿用力蹬地

重点：双脚同时有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地

难点：上下肢协调配合，落地轻巧。

1.2分组练习，教师口令指挥

1.2.1听口令练习

1.2.2优秀和提高线练习

1.3分组自由练习

1.3.1两人纠错

1.3.2学生展示

1.3.3提高练习

1.3.4每小组比一比

比一比，赛一赛，谁是青蛙小能手

1.4游戏“小青蛙捉害虫”

方法：学生依次跳到“荷叶上”捉住害虫，将它丢到篮子里，绕过篮子，快速跑回来与同伴击掌

1.组织形式：

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2.组织形式：

在老师哨声提示下依次进行跳跃：

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3.组织形式：

○  ○  ○  ○

○  ○  ○  ○

○  ○  ○  ○

○  ○  ○  ○ 

两人一组占一个⚪

4. 组织形式：

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○  跑        

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

1.创设情境

教师示范动作，边讲解边示范。

1.1.1三个动作先。

1.1.2出示挂图

1.1.3引导学生掌握正确的动作方法，并示范。

1.2口令指挥练习

1.2.2分组练习，师巡视

1.3.1-1.3.3教师巡视、纠错、并对学生动作好的给予表扬。

1.3.4组织比赛，得出优秀的选手

1.4教师讲解游戏方法和规则

1.4.2组织游戏

1.1认真听讲。

1.2自主练习时注意方法。

1.2学生练习时注意听哨音

1.3.1学生相互找错误

1.3.2大胆展示所学动作

1.3.3自己加大难度

1.3.4积极比赛，秀出成绩

1.4.1学生认真听讲游戏规则。

1.4.2学生分组比赛

1.4.3学生积极参加游戏。

2

4

15

6   

中

中

结

束

部

分

1. 放松操（脚步放松）

类似兔子舞脚步

2. 小结，养成教育

1. 充分拉伸，呼吸放松

2. 师生再见，收还器材

体操队形

四列横队→绕圆→四列横队

认真听讲

积极放松

4

场

地

器

材

篮球场一片  挂图一份  垫子若干个  粉笔一盒

教

学

反

思