虞美人
教学目标
1、体悟词的意境和语言
2、培养审美情趣，曾强对词的鉴赏能力
教学重点
体悟词的意境和语言
教学难点
了解在文学鉴赏中“形象往往大于思想”的艺术规律
课时安排
一课时
教具  PPT课件
教学过程
一、 导入
唐诗过后是宋词，好诗在唐代已被诗人们写尽了，于是宋人就另辟蹊径，使词这种文学形式趋于完善、臻于完美，达到了空前的繁荣，使宋词成为我国文化宝库中又一颗璀璨的明珠。
二、 词的基本知识
词形成于唐代，是一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。也称作“曲子词”、“长短句”、“诗余”。词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”。词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见，本课的七首词都分两片。
词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成小令、中调和长调三种，认为58字以内为小令，59—90字为中调，91字以上为长调。
时期  主要风格   代表作家 
唐、五代、北宋初年  婉约艳丽  温庭筠、李煜、晏殊 
 北宋中叶到南渡   婉约、豪放并举  苏轼、柳永、秦观 、李清照
南宋前期  壮怀高唱   辛弃疾、陆游 
南宋后期  哀感低吟  姜夔、张炎 
三、 作者简介
李煜（937—978），字重光，号钟隐，李璟第六子，史称南唐后主，在位十五年，又称李后主。他工诗书，善画，洞晓音律，具有多方面的文艺才能。宋太祖开宝八年，宋兵攻克金陵，李煜肉袒出降，被送到汴京，被囚禁在一座小楼里，被封为违命侯。相传后主于七月七日他的生日那天在寓所命歌伎唱《虞美人》词，声闻于外，宋太祖闻之大怒，命秦王赵廷美赐牵机药将他毒死。可以说此词是他的绝命词。前人吊李后主诗云：“作个才子真绝代，可怜薄命作君王。”的确，作为一个“好声色，不恤国事”的亡国之君没什么好说的，可是作为一代词人，他给后代留下了许多惊天地，泣鬼神的血泪文字，千古传诵。其前半生豪华奢侈，所写词多表现宫廷、男女和离愁别绪。亡国降宋后，过着 “日夕只以泪洗面”的软禁生活。其创作转向孤寂悲凉，多写思乡情、亡国恨。这首《虞美人》就是其中最为人们所熟知的一篇，是其血泪之歌。 
四、 分析诗歌，具体研习重要的诗句
1、 提问：“春花秋月”本是美好的事物，词人为什么希望它结束呢？ 
明确：它的确是美好的事物，然而随着词人身份地位的改变，这些美好的事物也将在词人的心里改变颜色。原来锦衣玉食，在如花宫女朝歌夜弦伴着的“春花秋月”般的生活只能徒增一个“阶下囚”的无限悲伤，这样美好的的事物不如结束才好。名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，无尽无休的“春花秋月”反而是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦。
　　奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。 
2、“往事知多少”中的往事指什么呢？ 
明确：“往事”的内容很丰富，可以泛指他做帝王时的一切活动。如后宫佳丽的簇拥，高坐庙堂、万首称臣的尊严以及为所欲为的自由感等等。可能是锦衣玉食、后宫佳丽、“普天之下，莫非王土”的尊荣等等。更可能是欢乐、尊严、自由，甚至生存的安全感等等。 
3、“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”中的“又”表现了作者怎样的思想感情?
“又东风”点明他归宋后又过了一年，时光在不断流逝，与开头句照应。季节的变化引起他的无限感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返；感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。 
4、为什么词中两次提到“月”这个意象？
愁：往事之叹、亡国之恨、离家之痛、思乡之苦、
5、作者是怎么样写“愁情”的？本词中，“变”的是什么？“不变”的又是什么？
 “何时了”“又东风”“应犹在”是一脉相承，专说宇宙永恒不变；“往事知多少”“不堪回首”“朱颜改”也是一脉相承，专说人生之短暂无常。
   头二句以春花秋月之无休无尽和人世间多少“往事”之短暂无常对比；“小楼昨夜又东风”的永恒和“故国不堪回首”的变化无常相对比；“雕栏玉砌应犹在”和“朱颜改相对比。 
   问             答            对 
何时了        又东风          应犹在     （永恒有常） 
知多少        不堪回首        朱颜改     （短暂难测） 
几多愁        江水            不言之言   （永恒和短暂达到统一） 
6、“问君能有几多愁？恰是一江春水向东流”运用了什么样的艺术表现用法？
明确：运用比喻将抽象的感情具体化]。显示出愁思就象那春水一样汪洋恣肆，奔放倾泻；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。无怪王国维评价说：“后主之词真所谓以血书者也。”法国作家缪塞说：“最美的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。” 
江水奔腾流淌，一泻千里，如愁思的多；江水昼夜不停，长流不息，无穷无尽，如愁思的绵长。本句把无形的愁思赋在有形的流水上，有深度有力度地表达了感情，“暗恨”变为“悲恨激动”，有不顾一切的任情纵性，大胆抒发了亡国之恨。
7、词外觅“愁”
你还知道哪些 含“愁”名句？
五、概括总结李煜诗歌特点
后主词的特点，一是白描而少雕琢，二是口语入词，三是赋体言情，直抒胸臆。
六、 总结全诗。 
    这首《虞美人》充满了悲恨激楚的感情色彩，其感情之深厚，强烈，真如滔滔江水，大有不顾一切，冲决而出之势。一个处在刀俎之上的的亡国之君，竟敢如此大胆地抒发亡国之恨，是史所罕见的。李煜这种纯真感情的全心倾注，大概就是王国维说的出于“赤子之心”的“天真之词”吧，以致他为此付出了生命。法国作家缪塞说：“最美的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。”这首词就是这样的不朽之作.

浪淘沙令

李煜

帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一饷贪欢。

独自莫凭阑，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。

一．背景知识：

宋胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十九引《西清诗话》云：“南唐李后主归朝后，每怀江国，且念嫔妾散落，郁郁不自聊，尝作长短句云：‘帘外雨潺潺’云云，含思凄惋，未几下世。”

据《乐府纪闻》云：“（后主）第怀故国，词调愈工。其赋[浪淘沙]有云‘梦里不知身是客，一晌贪欢’，‘流水落花春去也，天上人间’；其赋[虞美人]有云：‘问君能有几多愁，恰似一江春水向东流’。旧臣闻这，有泣下者。七夕在赐第作乐。太宗闻之怒，更得其词，故有赐牵机药之事。”（《历代讨余》卷一百十三引）该词和[虞美人]一词，成为他致死之因。感怀故国之情可见。

二．词文赏析：

1．白描手法：“雨潺潺”形容细雨滴落声，说说它所传达出来的神韵。

A以声写静，传达出词人亡国后的孤寂之感。

B以雨滴声声写出词人内心愁绪纷扰。

C以春雨之寒，衬托人物内心的悲凉。

总结：白描手法，以粗细条的景物勾画，营造深沉的意境，传达出丰富的内心活动。

2．梦境与现实：“梦里不知身是客，一饷贪欢”的表达作用。

以梦的短，写现实之长；以梦的欢，写现实的悲；以梦中的主，写现实的客：表达了词人沦为亡国奴的孤寂凄凉。

说明：有的同学认为梦欢是主，现实是宾，这种理解与全词的主旨不能较好的契合，故为不妥。

3．倒叙的手法：正常顺序应为“梦欢”“春寒”“梦醒”，而词中却为“春寒”“梦醒”“梦欢”，作用如何。

为了突出现实的孤寂凄凉，“梦欢”为反衬而已。

4．“莫”与“暮”的选用（品读与探讨第3题）学生自由阐发。

“莫”好：

A词人正在凭阑，但“无限江山，别时容易见时难”，就是见了又能怎样，失去的国家不能再回来，逝去的美好生活不能再回来了，自己的生命之春也不能再回来了，所以告诫自己还是“独自莫凭阑”，表达了词人对亡国的深深悔恨和对故国难回的深沉悲哀以及现实的无限凄凉之情。

B“莫”字更有力度，表达了深深的悔恨之情。

“暮”好：

A这个意象与全词的意境更加契合，传达出现实的凄凉。

B与下文衔接更恰当。正因为暮色茫茫，所以放眼望去才会“无限江山，别时容易见时难”。

5．“流水落花春去也，天上人间”意释：

唐圭璋先生认为：此句“申说不久于人世之意，水流尽矣，花落尽矣，春归去矣，而人亦将亡矣。将四种了语，并合一处作结，肝肠断绝，遗恨千古。”

明代李攀龙说：“结云‘春去也’，悲悼万状，为之泪不收久许。”（《草堂诗余隽》卷二）

6．王国维《人间词话》“词人者，不失其赤子之心也。故生于深宫之中，长于妇人之手，是后主为人君所短处，亦即为词人所长处。”“主观之诗人，不必多阅世。阅世愈浅，则性情愈真，李后主是也。”你能用词中的内容来诠释吗。

李后主因有赤子之心，所以情真意切，表达出亡国之苦，真挚动人。且能引发读者的联想想象，传达出人类共有的情感体验。如“别时容易见时难”“流水落花春去也，天上人间”等。

但李后主对故国之思，只限于对淫靡的荒唐生活的回忆，只表达了亡国之悔之痛，全没有对之所以亡国的深刻反省，因而不为阅世深者，全凭一腔真情。