永嘉县黄田中学2020下半年英语组教研活动安排

李丽芬

一、    指导思想

 根据永嘉县教师发展中心的整体工作安排和本学科实际，以深化初中英语课程改革为重 点，遵循外语教学规律，面向全体学生，坚持立德树人，关注学生的学科核心素养和可持续 发展。开展“教、研、评”一致性研究，致力教学质量精细化管理，努力提高教学质量。 二、工作重点

1.引领初中英语教师关注学生，研究学习，探索科学教学方法 结合教学新常规，开展以学情、教法为对象的研究，引导广大教师关注课堂，关注学科 核心素养，关注教学方法的科学应用，提升他们的目标意识以及基于目标进行系统教学设计 的能力，让有意义的学习在课堂真正发生，用科学的方法提高教学目标达成度。在认真总结 初小衔接经验的基础上，进一步拓展衔接与整合的空间与方式，鼓励开展多个学校联盟为主 开展衔接活动。通过精品课例分析、课堂教学评比等活动引领教师研究教学，提高教学效率。

2. 继续探索开发初中英语拓展性课程，构建有特色、有意义的拓展课程体系 引导教师深入理解初中英语应用性拓展课程的目的和意义，拓展课程的类型，实施条件 与要求，探索开发有意义的英语拓展课程资源，让《英语课程标准》中相关目标得到高标准 的落实。通过收集和整理拓展课程和学段衔接的成功案例、形成系列拓展性课程。通过引导 和鼓励不同类型的学校结合自己的实际情况开发拓展性课程，丰富校本课程。通过拓展性课 程的有效实施，学用结合，拓展学生的知识视野，促进学生高阶思维能力的发展，让英语真 正成为他们学习和生活中的一个工具。

 3. 完善初中英语教学评价体系，鼓励多元评价，引导教学健康发展 进一步完善我县初中英语学业水平评价体系，完成初中英语学业水平考试新系统的预研 工作。鼓励加入适当的过程性评价手段，探寻多级、多元评价质量监测评价的方法，进一步 发挥其对教学的积极导向作用，促进学生的学科核心素养的全面提升，为学生今后的学习和 生活打下坚实的基础。通过组织初中英语学业水平考试质量分析会，引导教师了解存在问题， 研究解决方法，依标施教，提高教学质量。

4. 进一步落实新教学常规，规范教学行为，提高教学质量 继续推行初中教学新常规，指导教师落实实施细则，督促教师依规施教。通过对初中新 常规达标校、样板校创建经验进行总结、提炼、交流与推广，发挥达标校、样板校的示范作 用，促进初中英语教学新常规的有效落实。通过推进第三批达标校、样板校的创建工作，以 新常规建设促进我县初中英语教师教学行为的进一步改良，促进不同水平层次学校的均衡发 展，促进基于教学常规的学校品牌创建，推进乡村“小而优”学校的建设，提高初中英语教 学质量。

 5. 用好互联网+同步教研平台，丰富初中英语教研活动形式 利用优质学校师资力量强和互联网+同步教研平台组织教研活动对教学工作影响小，可 以直接送教到校的特点，结合本次网络教学所积累的经验，继续组织初中英语互联网+同步 教研活动。用好网络技术，整合教学资源，创新教学手段，探索线上教学特征、样态，以应 用驱动为导向推进“互联网+教研”，加快形成具有区域特色的初中英语教研大数据库。通过 各种网络教研活动，发现并推广成功案例，提升教研活动的有效性。

 三、研究课题

 初中英语听说整合教学研究

教研活动安排表