项目名称

八年级英语组备课会

项目负责人

金祥宗

活动时间

2014.3.2

活动地点

     行政会议室

活动主题

八下unit2集体备课

主 备 人

金祥宗

参加对象

金祥宗 金晓远 陈孙叶

孙花翠 陈林春 周双双

申请学时

学时

活动内容

及进程

 本单元是Unit 2，单元的重点内容是志愿服务及慈善活动,学会能向别人提供帮助或提出如何帮助他人的建议。重点句型是I’d like to help homeless people. You could ask hospitals to let you visit the kids and cheer them up. I’m making some sings to put up around the school. Ect. 

教师讨论摘要如下：

一、        教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 能掌握以下单词： clean up, city, cheer, cheer up, give out, volunteer, notice, used to, lonely,

能掌握以下句型：

① You could help to clean up the city parks.    

② We should listen to them and care for them.

2) 能了解以下语法：

     情态动词could, should的用法；用should或could提出建议并对别人的建议作出评价。如何表达主动提供帮助。

2. 情感态度价值观目标：

   在授课过程中渗透助人就是助己，助人收获快乐的情感目标，使学生在谈论如何为别人提供帮助的对话中能意识到尽己所能，帮助他人，乐于奉献是一种良好的品德，培养学生为他人着想，热爱公益事业，乐于助人的优良品质。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1) 掌握这些短语动词的构成和用法：clean up, city, cheer, cheer up, give out, volunteer, notice, used to, lonely

2) 学会提供帮助的基本句型：

I’d like to work outside.

I’ll help clean the city park.

You could give out food at a food bank.

2. 教学难点：

学会提供帮助的基本句型以及动词不定式在英语句子中的成分与作用，以及不同短语动词的含义与搭配。

通过讨论使学生学会互相关爱及援助的价值和意义，渗透人文关怀和道德观念的培养。

二、        教学设计：

三、        1、结合学生实际基础知识，设计中，务必结合学生的实际水平来设计，使学生学会运用

2、制定教学目标和重难点；

活动反思

与建议

经过六人的集体备课，感受颇深，能很好的进行互补，平时细节方面没有关注到，在这一刻得到了补充，而且很多困惑能得到及时解决。

过程确认

                                    教务处负责人签字：陈孙叶