时间：2012.12.06

地点：学生会办公室

主评人：吴晓秋

授课人：陈圣勇

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《5.3一元一次方程的解法（2）》评课稿

主评人：吴晓秋

今天，有幸听了本校陈圣勇老师的《一元一次方程的解法2》，受益匪浅。

总体说来，这堂课都很真实，实在，课件从制作到应用都能很好地服务于教学，发挥着抽象问题具体化，突破难点的作用，教态大方，语言流畅，板书工整，条理清晰，逻辑严谨，用各自的方法调动了学生的积极性，在传授知识的同时更重思想方法的学习和能力的培养。
     具体说来这堂课也有特色。（1）注重及时总结梳理知识，本堂课共总结了5次，如解方程的基本步骤。分母出现小数如何解等这样能让学生易清楚理解。（2）注重学生推理能力的培养，体现了由合情推理向有条理推理的转化。（3）抓住难点和疑点仔细剖析，如分数的基本性质。（4）所选例题习题有梯度。这节课也让我们感受到陈老师鲜明的教学风格，每一道题呈现出来之后都让学生经历观察、思考、交流、探讨的过程，最后教师点评，他及时简单中肯定的评价，给予了学生莫大的鼓励，较好的发挥了教师的主导作用。同时稍感不足的是以下几点：1.在教例2的式子时是否像教例1时由引例变形而来，这样知识间能串起来更加自然。2.在教例2时放一点让学生用其他的方法去解决，如直接就去分母。这样学生的思维会更发散。以上两点仅仅是我个人的看法，仅供参考。