加载中…统编教材二年级下册第八单元设计整体规划表
(2020-07-01 13:25:48)统编教材二年级下册第八单元设计整体规划表
（一至五年级适用）
|
单元语文要素 |
语文要素 |
借助多种方式想象画面 |
|||||
|
人文要素 |
感受人与自然的神奇与乐趣 |
||||||
|
现总课时数 |
|
节省课时数 |
|
||||
|
语文要素 （关注课后题，可细化） |
涉及课题 |
现课时 |
分工 |
||||
|
|
祖先的摇篮 |
1 |
潘伯旺 |
||||
|
|
当世界还小的时候 |
1 |
杨小秋 |
||||
|
|
羿射九日 |
1 |
余艺苑 |
||||
|
人文要素 （关注课后或课文主题，可细化） |
涉及课题 |
现课时 |
分工 |
||||
|
|
|
|
|
||||
|
习作（写话）课 |
涉及课题 |
现课时 |
分工 |
||||
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
||||
|
复习整理课 |
涉及课题 |
现课时 |
分工 |
||||
|
|
口语交际 |
1 |
叶海雪 |
||||
|
|
园地八 |
1 |
周岳琴 |
||||
统编教材X年级下册第X单元（专题）整体分析
（一至六年级适用）
|
单元（专题）整体分析
一个单元（专题）一个 （可参考教师用书） |
第八单元围绕神话故事为主题，本单元课文有神话故事还有充满道理的文章。《祖父的摇篮》会让我们从爷爷的话中感知神奇的地方，了解我们的祖先是怎样生活的，《当世界还小的时候》了解世界是怎样履行自己的职责的；从《羿射九日》一文中了解神话的神奇，让我们走进每一篇课文，从中学到自己需要的知识。
|
|
学情分析
一个单元（专题）一个 |
关于神话故事的话题，孩子们很感兴趣，教学时，可以从此话题入手，激发学生的兴趣，为课文的学习做好铺垫。学生对于理解课文有些困难，教师要注意引导和提示.经过这学期的学习，学生已经具备了一定的语文基本素养。本单元可以学生自学为主，对于个别版块可以重点加以指导。
|
喜欢
0
赠金笔