B42019学年第二学期音体美组校本培训工作计划
(2020-05-07 16:04:41)
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2019年第二学期音体美组 |
分类: A4项目评价-(B10)计划总结 |
2019学年第二学期音体美组校本研训工作计划
一、基本情况
音体美组共有教师12人,分别担任音乐、体育、美术、书法的教学工作。本组科目繁多各具特色,课程综合性较强,所以本组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神,多多探讨,共同发展。
二、指导思想
本组将认真解读、贯彻、落实学校总体工作计划、工作思路,根据教科室的教研工作安排,明确目标,理清思路,设计出切实可行的措施,有研究、有创造性地开展工作。
三、具体措施
1、做好开学初的计划制定,学期中抓好计划的落实和监督工作,学期末抓好各项工作的总结和评比。
2、抓好教研组建设,规范教学常规,配合学校作好教学教研工作和考试质量分析等。督促本组教师做好期中、期末的教学常规落实,检查教师备课、听课、改作工作,并及时做好反馈;定期开展教学研究活动,组织相应的公开课、示范课,做到每人每年都有公开课,通过研讨、观摩、评议等形式,教师间相互学习,听课评课,要求每学期至少听课10节,增强自身的业务能力和素养,共同提高,人人受益。
4、开展主题构建活动,为本组教师建立沟通、学习、交流的平台。在每次的组内会议中围绕同一个研究专题进行研讨,传送同一份资料让本组不同学科老师的从自身学科进行分析、讨论,研究新理念、新方法,从而达到相互学习,共同研讨,共同进步。
5、进行同课异构活动,引导教师积极参与,本组同一学科教师就一个相同的教学主题进行上课,个展十八般武艺,求真在课堂,提高本组的整体教学水平,力求共同发展。
6、加强集体备课。落实内容,常规,中心发言人,做好记录。集体备课要发挥群体优势,提高备课质量以落实教学常规,提高课堂教学效率。
7、继续青蓝工程,加强对青年教师的指导和落实“师徒结对”工作,用心为新教师创建一个良好的学习氛围,通过听课评课,互相学习,传帮带,多听课,多学习。
8、加强课题研究,本组教师在此领域是个弱项,本学期要多组织本组教师参加学校的课题研究,围绕学校大课题,在确定本组子课题的基础上,积极撰写论文。全体音体美老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写教育教学论文,力争使教研从教学中来并最终推动教学的有效进行。
音体美组校本活动安排表
日 |
内 |
4月份 |
组内开学会议 |
5月份 |
集体备课(一) (主备:陈苗苗) 集体备课(二) (主备:周鲁亚) 集体备课(三) (主备:葛琼娜) 集体备课(四) (主备:朱玲丽) 集体备课(五) (主备:蔡浩海) 集体备课(六) (主备:潘林梅) |
5月份 |
公开课(一):陈苗苗 (评课:周鲁亚、陈天林) 公开课(二):葛琼娜 (评课:张超、杨劲迪) 公开课(三):周鲁亚 (评课:李康、蔡浩海) 公开课(四):朱玲丽 (评课:胡晓、潘林梅) |
5月份 |
专题研讨(一)(主讲:陈天林) 专题研讨(二)(主讲:李康) 专题研讨(三)(主讲:麻峥嵘) 专题研讨(四)(主讲:张超) 专题研讨(五)(主讲:杨劲迪) 专题研讨(六)(主讲:胡晓) |
6月份 |
校本总结会议 |