B5-72019学年第一学期会计组集体备课-《熟悉出纳岗位业务——填制支票》

标签:
2019第一学期财会组集体备课校本研训 |
分类: A3项目实施(B5-7)集体备课 |
永嘉县第三职业学校校本研训活动记录表
项目名称 |
集体备课一 |
项目负责人 |
陈玉晓 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
活动时间 |
2019.9.10 |
活动地点 |
组办 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
活动主题 |
《 |
主 讲 人 |
潘丽跃 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
参加对象 |
全体组员 |
申请学时 |
2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
活动内容 及进程 |
会议流程: 课型:新课+练习 教学目标:
2、方法与过程:通过对福思特软件的实际操作,对这个会计实训课有个初步的认识。通过对出纳岗位的支票填写,掌握支票的填制方法。 3、情感与价值观:树立会计实操的重要性意识,确保期末会计初级技能考顺利通过。 教学重点:熟悉软件的登陆,独立完成出纳岗位填制支票。 教学难点:第一次学习福思特会计实操软件,对于填制支票的各个按钮还不是很熟悉。 教学方法:演示法,小组合作法 教学用具:机房,福思特软件
教学反思:学生在刚开始的登陆过程中,出现两个问题:第一:很多同学无法正常进入网址,进过查询,发现是新打开的网址被阻止了,通过设置IE浏览器中的“工具”栏,再选“internet选项”,“隐私”中,反勾“启用阻止弹出窗口设置”。 教学过程: 一、发布网址和账号 1、福思特会计实训软件:分岗位软件, 学生前台实训网址: http://10.148.44.53:8083/fstkjjs 2、班级学生账号
二、熟悉N市家佳旺企业的“制度说明” 教师通过解读“制度说明”中的重要信息,让学生明白事先解读一家公司的制度说明的重要性,为后面的账务处理,打下关键性的信息基础。 详细情况如下:
企业名称:N市家佳旺有限公司
开户银行:中国建设银行光明支行 (1)公司执行《小企业会计准则》和《会计基础工作规范》(财政部)。公司没有专设销售部门,因销售商品产生的运输费、包装费等相关费用由管理部门相关人员垫支、报销。 (2)公司经N市国家税务局认定为一般纳税人企业,城市维护建设税税率7%,教育费附加费率3%,企业所得税率25%(企业所得税实行查账计征,按季计提、预缴、年终汇算清缴)。 (3)采购和销售业务的单价均为不含税价格。 (4)完工单位成本计算保留四位小数,分配率计算保留四位小数。其他会计核算保留2位小数。 (5)存货按实际成本计价,发出存货成本于月末采用一次加权平均法,产生尾差由结存存货承担。 (6)企业有一个基本生产车间,生产甲、乙两种产品,按“品种法”计算产品成本。生产用材料全部外购,直接人工和制造费用按产品生产工时比例分配。月末无在产品。制造费用分配产生尾差由乙产品承担。 (7)固定资产折旧方法采用年限平均法,按月综合折旧率计提,生产车间设备折旧率0.5%,行政管理部门设备折旧率0.5%。 (8)采用科目汇总表核算形式,全月汇总一次。 (9)损益结转采用账结法。
(10)1#材料、2#材料、3#材料的税收编码的商品和服务名称是属于*家具配件*;甲产品和乙产品的税收编码的商品和服务名称是属于*家具*。
期初数据:
本案例业务发生日期为:2018年11月
企业生产成本不设“燃料及动力”明细,直接用于产品生产的燃料动力费以“直接材料”明细核算。
记账凭证的明细科目需要根据企业预设科目填列。
库存现金日记账需要日结,银行存款日记账无需日结。 往来明细账(应收/应付账款、预收/预付账款)不需要本月合计。
三、明确会计职务说明 我们处于练习阶段,所以采用一人多岗,体验学习不同岗位的工作任务。
具体的岗位工作任务,有同学们自己仔细阅读。
四、出纳岗位的任务学习
第一步:教师先讲解原始凭证填制时,这些按钮的操作意思
1、
2、 3、
教师在巡逻过程中,发现背面很多同学忘记填写,也不知道资料哪里看。 提示:在企业的制度说明里
4、
根据这张申请表,填写现金支票。
五、出纳的资料在三个岗位之间的传递
1、出纳:填写现金支票,然后传递给“会计主管” 2、会计主管:审核现金支票,并传递给“会计” 3、会计:根据审核正确的现金支票,填制记账凭证。
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
活动反思 及建议 |
组员态度端正、大家和谐探讨。 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
过程确认 |
科研处负责人签字: |

