成语接龙教学计划

一、指导思想

成语接龙是中华民族传统的文字游戏。它有着悠久的历史，也有广泛的社会基础，是老少皆宜的民间文化娱乐活动！同时成语又是体现我国文字、文化、文明的一个缩影。成语接龙在锻炼孩子思维敏捷的同时，还能让孩子的语文知识能力直线上升，出口成章。短短一个词组，言简意赅，内涵无数。它背后的故事更是精彩生动，让人心驰神往。

二 、学情分析

本学期学习成语接龙的校本课程班学生都是二年级学生，其中部分同学已掌握一定的成语，在学习起来难度不是很大。

三、学习内容：

1、了解成语接龙的规则：用四个字成语的最后一个字与下一句成语的第一个相同的字【音同就可以】，首尾相接不断延伸，形成长龙。

2、知道常用的接龙方法：顺接、逆接、双飞、等几种方法。

3、学习最简单的顺接方法。

4、主要学习以数字开头的十组成语接龙，生肖成语连读，寓言故事，历史故事等成语接龙。

5、在学习成语的基础上了解成语故事的内容，开拓孩子的知识面。

四、教学安排计划：

3月份：数字开头的十组成语接龙及故事内容。

4月份：生肖成语连读及故事内容。

5月份：寓言故事成语接龙及故事内容。

6月份：历史故事成语接龙及故事内容。

 五、措施方法

营造氛围、激发情趣。明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一成语接龙活动。扎实基础、循序渐进。分层施教、帮带互促。搭建各种平台、开展各种成语接龙比赛和游戏，让孩子学以致用。