五年级上册语文课外阅读计划

                           枫林镇中心小学 徐丽曼

“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读。读书是我们获取知识的主要渠道。多读书能丰富我们的知识，开阔眼界。所以从小，我们就要养成一个爱读书的好习惯。为更好地开展本项工作，特制定以下阅读计划：

一、 学期阅读活动要求

1. 在教师的指导下学会选择适合自己阅读的课外读物，感受阅读带来的快乐。努力让阅读成为自己一种主动的、快乐的阅读。

2. 在阅读过程中，能主动与他人交流自己的感受，主动做好读书笔记。随时汲取阅读材料和生活中的好词佳句。经常写自己的感受。

3. 在阅读叙事性作品，包括故事与人物传记中，注意领悟内容的真谛。

4. 养成读书看报的好习惯，收集并与同学交流图书资料，加大整本书的阅读。

5. 诵读课内外优秀诗文120篇（段）。课外阅读总量不少于50万字。

二、 阅读活动形式

1. 结合1-2种工具书，教给使用方法，帮助学生扫清阅读障碍。

2. 传授阅读方法。要求在读书过程中能及时做好摘记，通过整本书阅读课指导，了解回读、重读的好处，并用于平时的阅读。

3. 做好读书摘记。摘录课文或课外树上的好词佳句精彩片段。

4. 勤动笔。备一个随身带的小本子。随时记录生活中的见闻或趣事。

5. 利用学校阅览室。开展一学期至少四本书的共读书籍并做好读书交流会。

6. 做好“阅读积分”，评好每月周冠军，并进行表彰。

7. 根据每月的语文活动内容，关注并引导学生的语文活动，及时做好调整、联结。

三、 阅读书目推荐