三年级下册数学备课组工作总结

我们三年级数学备课组是一个团结向上，积极进取的集体，在我们7人的共同合作与努力下，顺利地完成教学任务，并取得了一点成绩，在此对本期备课组工作做如下总结。

1、开展了以“科学解读教材，准确把握教学目标”为主题的系列活动：

（1）根据学校教导处分配的任务,我组梳理了3年级教材中的代数知识的编排及地位作用。集体讨论后，各位教师认真编写了负责的单元课时的教案，教师们平时都还能积极撰写教学反思及后记，积极总结经验。

（2）本期应学校的安排，从第四周开始每周安排一位数学老师上一节公开课，组内的数学老师都要出勤听课，上课之前，每位数学教师备好课，集中讨论，关于教学目标的定位与落实，教师们开展了激烈的讨论，课后还进行激烈的评课，集众人智慧一起收集整理意见。

2、积极参加学校组织的教研活动，我们组按时组织业务学习，加强现代教育理论的的学习，不断提高自身的业务素质和教学能力。

3、制定切实可行的教学计划，开展教学研究，坚持集体备课、听课评课、课堂交流等活动，通过互帮互学，以老带新等形式，并付诸实施，取得了一定效果。强化基本功训练，不断提高学科的教学水平。

4、定期检查、分析、研究教学情况，通过多种形式考察分析学生的学习情况，查缺补漏，作到及时有效的学习，不让每个学生掉队。

5、加强学科业务理论学习，制定可行有效的实验课题，改革教学方法，教会学生学习方法，在培养学生的自学、思维能力上下工夫，向课堂四十分钟要质量。

6、坚持集体备课制度，本学期加强了教师的集体备课，根据教研室的要求，我们强化了教研组、备课组的备课，每次集体备课都由备课组长精心准备，紧紧围绕“科学解读教材，准确把握教学目标”这一主题，把重点放在教材分析和教学目标制定上，每个备课组都在期初制定了一份教学计划，每位教师备好了一课时的课。备课组长做好如何梳理教材，谁主讲，备课材料等的积累，并将上述材料交各教研组长归档。在期初分配好备课计划，教师们都能认真并及时的完成备课任务。

7、加强常规管理，切实提高教学质量，课堂是实施教育的主阵地、主渠道。我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。据教育局对教师的年度考核要求，每位教师每学期至少听课15节，教师们完成相应节数的听课，并在每次听课后都在听课本上评课两三点，并利用教研组学习时间对全体教师进行传达学习体会。

8、积极做好潜能生的转化工作和数学专长生的兴趣培养工作，积极组织学生参加学校举行的一年一度的数学知识竞赛。

因为有老师们的顶力支持，在教导处的正确领导下，本期我们备课组的工作基本上能按要求顺利开展，当然工作中难免存在些不足，但我相信今后认真反思，积极改进的话一定会有更大的进步！