学校名称

乌牛二中

校长（园长）

金晓

项目名称

《提升命题能力  构建学力课堂》校本研训方案

项目负责人

叶仁玉

职务

手机号码

教育网

电子邮箱

教务主任

13968840551

670551

yerenyuwn@163.com

团队成员(4人）

 金武  金晓  金乐洁 高建和等

研训领域

教师道德与法规   √学科内容与教法  √学生发展与管理 

√教学策略与艺术  √教学反思与研究  √教育改革与教育素养

研训学时

48

起止时间

2018.9.1---2019.6.30

项目简介

1.研训训目标人群：全体在职教师

2.拟解决的核心问题：如何设计出能够体现新课程理念的试卷

3.解决问题的方法途径：理论学习、集体研讨、个人设计、课堂呈现

4.研训预期效果：初步达成每位教师能独立根据班情学情，根据新课标，制定细目表，进行命题

相关培训经验

(填写项目负责人近年来实施的与本项目相同或类似的项目信息，不超过6项）

项目名称

项目级别

起止时间

人数

学时

研训形式

关于命题的思考与实践

校级

2018.4

32

 3

讲座

命题---从技术到艺术的跨越

校级

2018.9

32

 3

讲座

（一）  项目定位

（请向本项目参训对象分3段阐述如下要点：第一，教师在某个研训领域应该达到的要求，或教育教学改革所提出的新的专业发展需求；第二，教师在这个领域或面对这个新的专业发展需求所存在的突出问题；第三，本项目试图如何来解决这些问题）

希望全体教师在通过此次培训能达到：

1、能独立根据班情学情，根据新课标，制定细目表，进行命题；

2、在教研组内进行人人命题,集体研讨,形成有效的试卷,再在各班实践,最后进行命题后的反思；

只要有教学就必然会有考试，有考试就必然需要命题。命题绝不只是专家的事，它应当是教师基本功的重要组成部分。因为它关系到日常教学评价的准确度，关系到教师作业布置是否有效、对学生的思维训练是否得当。命题能力体现教师的专业水平，因为一份科学、有效的试题不仅体现教师对课标、教材的理解与把握能力，也体现教师对学生的研究深度、对学生学习的了解程度。作为一名教师，不仅要能够命题，还要能够命出高质量的题，一个连一套试题都不会出的老师不能算是个很好老师，因为他把握不住教学重点，不知道哪些是学生应知应会的，进而也就不能进行有针对性的教学和辅导，不能做到有的放矢。

然而我校许多教师一年下来甚至没有命过一次题。多数教师对学生的练习、检测主要采用两种途径解决：一是购买市场上现成的教辅材料；二是使用上级业务部门编写的试题。这种采用“拿来主义”的做法，使编制习题、命制试题对许多老师来说都变得越来越陌生，教师命题能力逐渐退化。再则，加上教师缺乏筛选、评价与命制试题的能力，结果就原封不动地将教辅材料发给学生训练，通过“题海战术”来提高学生的学业成绩，导致学生课业负担过重。因而，探讨新课程理念下，提升教师的命题能力迫在眉睫，很难想象一位缺乏命题能力的教师会设计出与教学目标高度关联的有效作业。

一份试题质量的高低，能够直接反映出一个教师的知识储备和专业素养。为了提升教师专业素养，提高教学质量，我校今年把“提升教师的命题能力”作为校本研究的重点，各教研组将积极组织各学科教师开展有关命题方面的专题研究。

本学期开始我们试图打算通过校本培训，使每位教师能清晰命题的步骤，什么样的细目表能符合新课程要求，什么样的试卷更能衡量出学生学习的水平。具体培训方法：

1、以新课程理念学习为重点，坚持学习理论与提高实践能力相结合、坚持个人探索与集中研讨相补充，坚持开设阅读，讲座与组织讨论、交流相促进，重视加强对专题研究的学习。

2、通过技术培训，提高命题规范性。
    3、用过合作研讨，提高试题研究能力。
    4、通过命题比赛，提高命题水平。
    5、建立试题库，实现资源的传递与共享。

培训必须理论联系实际，要用理论去指导实践，并在实践中进一步提高理论知识。对于新课程有关内容的培训，学校采用的是反复设计，研究沙龙的形式。目的让教师对命题时所涉及的知识范围和背景有较充分的了解，从而能真正体现学生的学情，让学生真正了解检测的意义。

（六）项目实施条件（请分段阐明项目负责人及其所在学校或单位在实施本项目时在专业、师资、设备等方面的有利条件）

我校拥有多功能厅，有配套齐全的机房；有专门的教师书吧，有专业的各类功能室；有足够的实验室、图书室等教育辅助设施，每位教师拥有一台电脑，教育硬件设施完备。我校师资年龄结构合理，专业分配合理，部分名师师资配备如下：

1、语文组：金乐洁（县优质课一等奖）刘仁贵（国家级论文发表）叶仁玉（永嘉县优质课一等奖）金晓（校长）

2、数学组：朱建岳（永嘉县数学讲评课交流）高建和（温州市骨干教师）胡志禹（数学基本功一等奖）

3、科学组：金武（温州市实验设计一等奖）

4、综合组：杨乐（永嘉县骨干教师）

5、另请校外专家名师

（七）研训作业要求
（请逐条清晰列出）

1、自主阅读有关作业设计方面理论书籍，进行摘抄，写一篇对自己设计有帮助的读书体会。

2、每人上传个人设计的作业一份

3、每人出一张样卷

4、每人上交一篇设计使用后的反思

（八）研训项目考核（制定符合学校和项目实际的考核标准）

1、学员必须修满规定学时，不准随意请假。如确有特殊情况需要请假的，扣除相应学分。

2、未按要求上交作业的，或在参训期间发生严重违规违纪行为的，成绩均判定不合格、不记学分。

3、在参训期间表现积极、无缺勤、主动研讨、高质量完成各项作业的，评比先进个人择优录取，评选各项先进荣誉优先考虑。

学校审核意见

       校长签字    金晓           单位盖章

         同意上报                    2018  年9月26 日

专家审核意见

签  字

                            年   月   日

县教师发展中心审核意见

单位盖章

                           年   月   日